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1、七年级体育与健康（教案）杨久魁理论课一健康的标志1 精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和学习所产生的压力。2 乐观开朗，态度积极勇于承担责任。3 善于休息，睡眠良好。4 应变能力强，能适应外界的各种变化。5 抗病能力强，能抵抗普通感冒和传染病等。6 体重适宜，身体匀称而挺拔7 眼睛明亮，反应敏锐8 头发具有光泽，头屑少。9 牙齿清洁，无蛀牙，牙龈颜色正常，无出血现象。10 肌肉丰满，皮肤富有弹性，走路、活动感到轻松。二课堂常规1 不迟到，不早退，不无故旷课，因事因故不能上课时向任课老师请假。2 上课铃响后，到指定地点站队，做到快、静、齐。3 上课时穿运动服或轻便服装，穿胶鞋，不带铅笔、小刀等硬
2、物。4 上课认真听讲，刻苦操练，努力完成学习任务。5 遵守课堂纪律，听从指挥，注意安全，未经老师允许不得离开上课地点。6 上课不讲话，不打闹，按时完成课内、课外作业。三体育锻炼能增强你得自尊和自信自尊：是你在学习生活中对自我价值的积极评价和体验。体育锻炼有助于增强你的自尊心，集体项目有利于从同伴关系方面发展你的自尊；个人项目会从体能，身体魅力、教师期待等方面影响你的自尊。当然，体育锻炼对自尊的影响要经过一定强度的持续锻炼才能体现出来。只有当你感觉到体育锻炼的效果时，你才会体会到自尊心的增强。所以，如果想进一步提高你的自尊水平，则需要进行长期的体育锻炼。 家庭情况自信：古今中外，凡有所成就的人，
3、都有着同一条成功的密决：自信！自信是你对自身能力的信任程度，是你学习生活的重要心理动力。因为有了自信，你才会勇敢的面对挫折和困难：有了自信你才会扬长避短，走向胜利。体育锻炼有助于增强你的自信，体育锻炼是人类挑战自我、挑战自然精神的体现。在体育运动中克服各种困难和障碍并获得成功，有助于增强你的自信心。珍爱生命远离毒品一、学情分析（一）教材分析： 内容包括毒品的有关常识，毒品的危害，预防毒品侵害的有效方法，刑法、禁毒法的有关规定，以及涉毒的大案、要案的案例分析。本节课要说明两个问题：第一，涉世不深的青少年很容易受到毒品的诱惑，不利于小学生健康成长和顺利成才。第二，认清毒品的危害，并积极预防毒品的侵
4、害，使自己的人生更为精彩。（二）学生分析： 小学生具有好胜、好强、好奇的特点，根据学生的心理和认知发展的规律，学生更愿意亲身去感悟，去获取知识，他们不喜欢枯燥的说教，却喜欢活动，渴望活动，这就要求教师在教学中为学生提供一个适合学生个性发展的空间，充分激发他们的学习热情，让他们在活动中去体验。通过活动来激发学生的兴趣和情感，培养他们的探究精神，创新意识及社会责任感。二、设计理念 1、让学生以“医生”的身份来帮助“毒瘾”患者，激发学生的学习热情，并引导学生获取知识了解毒品及其危害，从而告诫学生：珍爱生命，远离毒品。 2、让学生观看多媒体播放有关毒品的画面，及“毒瘾”患者痛不欲生情景的画面，然后让学
5、生以“医生”的身份，走进他们并伸出援助之手。在满足学生表现欲的同时，培养了他们的爱心及社会责任感。体现了“一切着眼于学生的发展，一切为了学生的发展，一切有利于学生的发展”的原则。把思考、发现、解答问题的权利，交给了学生，使每个学生都参与教学，都活动起来，畅所欲言，充分发挥其能动性、自主性和创造性。三、教学目标1、知道毒品有关知识及其危害。2、能自觉采用一些有效方法预防和抵制毒品侵害。4、培养团队精神，培养他们的爱心和社会责任感。四、教学重点和难点（一）教学重点：了解毒品及其危害。（二）教学难点：怎样有效预防毒品的侵害。五、教学准备（一）教师准备：（1）将全班学生在自愿的基础上，以8人为单位编为
6、6个活动小组，由各小组推选出小组长为本组代表，并负责分派本组成员的任务。 （2）教师说明本次活动的主题、目的，给学生提供相关参考书目、网址，以备学生收集材料。（3）聘各小组长为评委，评价各组的方案，并准备好纪念品。（二）学生准备：（1）课前收集有关毒品及其危害的资料或案例。（2）采访相关人士，如参与禁毒工作的警察、医生或毒瘾患者家属。六、教学过程（一）、创设情境，导入新课1、多媒体画面展示：画面一，毒品的图片：鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻、K 粉等；画面二：日本著名影星酒井法子、中国著名导演张元都因吸毒而获刑；画面三：一些吸毒者自伤、自残、自杀的图片；画面四：全球吸毒人数已达两亿，全球每年
7、有数十万人因吸毒而身亡。2、6月26日为国际禁毒日。师：为什么他们要么痛不欲生，要么身败名裂，甚至家破人亡？（学生分组讨论，最后得出结论：都是毒品惹的祸）教师用多媒体显示课题：珍爱生命，远离毒品（以学生观看画面或材料为引子导入新课教学，直观的情景感受，往往更能激发学生的学习兴趣，从而引导学生去获取知识，充分尊重学生的学习地位。）（二）、组织学生进行探讨、研究、分析吸毒的原因及其危害。1、请各组展示课前准备的相关图片，或朗读有关毒品的精典案例材料。师：我们已经知道了由于各种原因，他们染上了毒瘾，十分痛苦，也给自己的家庭及社会带来了很大的危害。现在，同学们，请以“医生”的身份走进他们，并分析一下他
8、们为什么会走上吸毒的道路？（学生以小组为单位进行讨论、分析，并举手回答）课堂上，学生的思维十分活跃，想出了很多原因：A好奇心驱使，逐渐发展成瘾。B思想空虚，寻找刺激。C不相信吸毒者上瘾戒不掉，结果不能自拔。D因不知情被欺骗，引诱吸毒。E亲友间的相互影响。F精神苦闷，情绪低落，以吸毒麻醉自己，解脱苦恼。G因治疗某种疾病，长期服用某种依赖性的药而成瘾。师：同学们分析得非常正确，“医生”当得不错，并用多媒体显示：导致吸毒的原因主要有：（以上学生的答案，略）2、多媒体展示：画面一：吸毒者毒瘾难忍时，自伤、自残、自杀的图片；画面二：播放片段，有关吸毒者因筹集毒资而走上贪污公款，或盗窃、抢劫、贩毒等违法犯
9、罪的道路。 在教师的引导下，学生继续分析讨论，教师根据学生的讨论结果，在多媒体中输出并显示：吸毒的危害A对身体的危害：自伤、自残、自杀、摧残人生，加速死亡B对家庭的危害：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、毁灭家庭C对社会的危害：败坏社会风气、扰乱社会治安、诱发刑事犯罪 （在教学过程中，学生思维活跃让学生分组讨论，让每个学生都活动起来了，畅所欲言，加深了学生对所学知识的记忆和理解。教师对学生的看法及时地进行鼓励和表扬，充分肯定学生的探究精神和创新意识。）（三）、指导学生学会如何有效预防毒品侵害1、多媒体播放：画面一：某学生因考试成绩不佳，心情不好，情绪低落，坏人诱其吸毒。画面二、某同学对毒品感到好奇
10、，产生想尝一尝的念头。师：这几位同学如果尝试着吸毒品，后果将非常可怕，既会危害自身及家庭，又危害社会。同学们，别忘了咱们今天的身份是“医生”，我们已经成功地找到了原因及危害，希望大家伸出援助之手，帮助这几位同学找到预防毒品侵害的方法，让他们远离毒品。 （课堂上，学生你一言，我一语，争先恐后地出点子。帮助同学，这样既培养了学生相互合作，相互交流，相互学习的意识，同时培养了学生关心他人，帮助他人的良好品质。）（教师根据学生的讨论结果并加以补充，在多媒体中输出）2、预防毒品侵害的有效方法：A构筑拒绝毒品的心理防线。a正确对待挫折和困难。生活中与朋友、同学产生矛盾，家庭生活中出现困难，或学习成绩不尽人
11、意，都是正常的，我们要正确对待，遇到这类问题，可以试着与对方沟通，或听听音乐，看场电影，参加体育活动等，转移注意力，调节情绪，排解烦恼，绝不能用毒品来麻醉自己，逃避现实，请相信：困难和挫折是暂时的，战胜困难和挫折将成为人生的一笔宝贵财富。b正确把握好奇心，抵制不良诱惑。好奇是青少年的共同特点，对于没有体验的东西，总有一种跃跃欲试的愿望，但事实上要明辨是非，把握好奇心，而对毒品一定要态度鲜明，千万不要心存侥幸，以好奇心为由去尝试，千万要抑制不良诱惑，不要吸食第一口。B牢记“四知道”a要知道什么是毒品b要知道吸毒极易成瘾，难以戒除c要知道毒品的危害d要知道毒品违法犯罪要受到法律制裁C要加强各大、中
12、、小学校禁毒知识的宣传和教育 青少年是最容易受到毒品侵害的重点对象，各大、中、小学校是青少年集中的场所，因此各级教委和各个学校一定要将禁毒知识的宣传教育纳入教学内容，以保证我们下一代不受毒品的侵害。D开展创建“无毒社区”活动 开展创建“无毒社区”活动，可以创建一片净土，促进各地区各部门从自己做起，从基层和单位做起，努力实现无毒目标。在此基础上积小区为大区，将无毒社区扩大到一县一市一省，最后在全国禁绝毒品。（四）、班内评比 请各小组选评出一位“最优秀的医生”，每选出一位，上台领取奖品时，大家给予热烈的掌声，以示鼓励。（让学生学会自我欣赏和相互欣赏，提高学生的自信心。）（五）、指导学生学习我国的法
13、律、法规的相关规定 多媒体播放片段：有关毒品违法犯罪分子受到法律制裁的场面。师：他们为什么受到法律制裁？生：他们实施毒品犯罪，危害极大，不仅摧残人们的身体，加速死亡，毁灭家庭，而且严重败坏社会风气，扰乱社会治安，诱发刑事犯罪，所以这些毒品犯罪分子理应受到法律的制裁。师：我国法律法规对于制裁毒品犯罪有哪些规定呢？生：回答（略） 多媒体显示相关的法律法规及其内容：中华人民共和国刑法（毒品部分，略），中华人民共和国治安管理处罚条例（节录），中华人民共和国海关法（毒品部分），禁毒法。师：为了自身和他人的健康，为了家庭的幸福，为了国家的利益，我们每个人都遵纪守法，珍爱生命远离毒品。（六）、总结师：现在老
14、师布置两道作业：一是请同学们用这节课所学的知识，出一期壁报，宣传禁毒知识。二是在以后日常生活中，用所学知识警戒自己及身边的每一个人：珍爱生命，远离毒品。等到若干年后，我们再相聚时，大家再来相互交流，评价一下，看哪位同学作业完成得最好，那他（她）才是我们最合格的“医生”。七、教学反思 这节课的设计，充分利用多媒体展示课件，资料，创设生动、直观的教学情境，让学生参与其中，充分调动学生的积极性，在整堂课中，让学生扮演“医生”引起学生的兴趣，通过小组交流合作、分析讨论，发现吸毒的原因及其危害，并成功找到预防毒品危害的方法最后启发学生做一个义务禁毒战士，向身边每一个人宣传禁毒知识，从而达到课堂教学目的：让每个人珍爱生命。远离毒品。 这节课给我们的启示：教师运用新的教育教学理念，转换教师角色，将课堂还给学生，让学生自主、合作。体育理论教案预防艾滋病教学目标：1.正确认识艾滋病。2.增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。3.培养学生健康的生活方式。教学方式：班级教授具体教学要点：一、艾滋病的基本知识1、什么是艾滋病（AIDS） 艾滋病的医学名称为获得性免疫缺陷综合症（英文缩写AIDS）, 是一种病死
