《《丢手绢》教学设计[1].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《丢手绢》教学设计[1].doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丢手绢教学设计教学目标:1、体验相互追逐的快乐。2、学习游戏的玩法及规则。3、能遵守规则玩游戏。4、通过活动学会游戏,感受游戏的乐趣。教学重难点:了解游戏规则,遵守规则,感受游戏的乐趣。教学准备:1、会唱丢手绢歌。2、不同颜色的手绢几条。教学过程:1、引导学生站好队形,学生按照地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏(1)你还记得那首丢手绢的歌吗?(2)老师学生齐唱丢手绢。3、介绍游戏玩法(1)请一个学生拿着手绢围着自己的圈跑。(2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时,拿手绢的那一个学生就把手绢悄悄的丢在另一个学生的身后,然后继续围着圈跑。(3)当唱到“快点快点捉住他”时,捡到手绢的学生就应该马上
2、去追刚才那个丢手绢的学生,要围着圈追。(4)被追的学生跑到一个空位子旁就马上坐下,这样,追的学生就算没追到,所以,就该他再来丢手绢。(5)如果追到了,就该被追到的学生再来丢手绢。4、提出游戏规则(1)不疯闹(2)跑时不离开圈(3)只准捡到手绢的那个学生起来追,其他的学生坐在位子上给他们加油。(4)学生要自己围着自己的圈跑。(5)学生要按逆时针方向追赶,否则追到不算;不能进入圈中追赶。5、学生开展游戏,老师指导.(1)简单讲解游戏方法(2)组织学生进行游戏,让学生围成一个圆圈。(3)看学生有无遵守规则进行游戏。(4)帮助还未理解游戏玩法的学生一起完成游戏。6、放松活动:在丢手绢音乐伴奏声中学生一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。7、集合,总结本课教学内容8、师生告别,宣布下课。教学反思:我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖,所以游戏进行的也比较好,孩子们也很快乐,都吵着要玩,上完课后我也很满意,回味着刚才上的课,游戏的过程中,有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友,这就给课堂带来了不和谐的因素,造成孩子们之间的不团结,以后要注意多强调学生遵守游戏规则。
