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1、制作电子小报张爱峰教学目标：知识与技能：学会使用word软件设计版式、添加文字，并制作出美观的电子小报。过程与方法：培养学生分析问题、解决问题的能力。情感与价值观：培养学生良好的审美情趣，唤醒学生参与环保的意识。行为与创新：养成随时保存的习惯并制作出富有个性的环保小报。教学重点：灵活运用word软件相关知识设计版式、添加文字，并制作出美观又富有个性的小报。教学难点：制作出美观又富有个性的小报。课时：第二课时教学过程：（头脑风暴游戏）一、复习导入1、同学们，上一堂课，我们响应环保小卫士点点的倡议，初步接触了电子小报。通过学习，你知道电子小报有哪些优点？ 2、那么一张完整的电子小报包含哪两个常见的
2、部分呢？ 3、上一堂课，我们制作了报头。这是同学们推荐的几幅优秀的作品，我们一起来看一下。（课件展示）4、今天这堂课，我们将继续完成环保小报的制作。（出示课题）二、主题活动1、主题活动一（排兵布阵）上一节课布置同学们以小组为单位，对报体进行了版面的设计，组长都带来了吗？每个小组依次展示一下。（点点说：嗯，大家设计得是不错。可怎么应用到电子小报中呢？）点点又对我们提出了新要求，想一想，可以用到我们学过的哪些知识呢？（文本框和自选图形）看来点点的要求难不了大家，那赶紧让我们的设想变为现实吧！（点点还带来了小贴士：文件路径什么意思，加最后一点，加大难度，五分钟时间）2、主题活动二（对号入座）（点点说
3、：看来是我小看了大家，接下来应该把报体中的文字放到相应的位置了，可怎么做呢？）哪位同学愿意来试一试将第一段文字对号入座。（学生演示并讲解）有没有哪位同学需要补充的？那就将这些文字对号入座吧！【可能出现的问题（文字显示不下）进行解决。】3、主题活动三（锦上添花）（点点说：同学们的速度真快呀！如果能将小报再美化一下，就锦上添花了！）点点给我们提出了更高的要求。我们准备用哪些学过的本领对小报进行美化呢？大家给支支招！（小组讨论，然后组长汇报，补充）同学们说了这么多的方法，相信你们的作品一定会非常精彩！让我们拭目以待吧！三、主题活动四（取长补短）（作品评价）四、总结通过两课的学习，我们终于制作出了小报。点点，这些作品你满意吗？（点点说：实在是太棒了，谢谢大家！相信通过你们环保小报的宣传，会有更多的人参与到环保活动中来！）下堂课，就让我们尝试着将完成的小报发送到点点的邮箱吧！这堂课就上到这里，下课！
