《2023小学数学教师个人校本研修计划（汇编13篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学数学教师个人校本研修计划（汇编13篇）.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版2023小学数学教师个人校本研修计划（精选13篇） 2023学校数学老师个人校本研修方案（精选13篇） 2023学校数学老师个人校本研修方案 篇1 为了使自己不断提高训练理论和学术水平提高自身综合素养，我制定了个人研修方案。 一、指导思想 遵照教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进同学的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、乐观实践课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、乐观
2、探究，参加课题讨论，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代训练教学理论来指导教学。 三、教研措施 1、加强训练理论学习，多看训练教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读新课程标准，学校教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量。以使自己在训练教学工作中能有所提高。 2、通过老师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新训练教学理念，丰富训练教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 3、乐观主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，
3、本学期采纳一帮一以优带差、小组竞争的方式提高训练教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面力量的提高。乐观学习先进的训练教学理论，转变训练教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。常常听课，学习身边老师的珍贵阅历，提高自己训练水平。 4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。学会思索训练问题，乐观把先进的训练理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容
4、，优化教学过程; 5、仔细撰写训练教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发同学学习的爱好，创设情景，提高同学发觉问题、分析问题、解决问题的力量，培育同学良好的学习习惯。 6、在提高自身素养的同时，加强老师口语、粉笔字、一般话等的训练。做到学到老做到老。 2023学校数学老师个人校本研修方案 篇2 一、培训目标： 开展好校本项目培训，提高老师综合素养，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的老师团队，促进老师均衡进展，使我校训练事业向全面、科学、高效的方向进展。 二、领导小组及培训对象： 领导小组： 组
5、 长： 副组长： 组 员： 培训对象：全体老师 三、培训内容与方式： 1、进一步开展班班通应用技术培训，使全体老师娴熟把握班班通应用技术，使现代训练技术更好的为训练教学服务。 2、结合比教学活动，开展高效课堂模式讨论，开展好校本项目高效课堂理论与实践培训，提高老师课堂教学力量，在高效课堂模式讨论上有所作为。 3、结合访万家活动，组织老师学习相关训练法律法规，开展关爱特别群体同学话题争论活动，开展师德师风训练活动，提高老师的师德修养。 4、开呈现代训练技术培训，使全体老师娴熟把握远程资源应用的操作和运用，能开展推举平台的话题发布及争论活动。 5、利用网络平台训练博客论坛平台打造新型老师学习共同体
6、，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体老师共同提高。 6、组织和督促老师参加并顺当完成国培方案。 7、组织老师仔细有效的开展周工作反思活动。 8、建立好学校资源库，指导老师会用和用好资源库，并充实自己的训练教学资源库。 四、组织与管理 1、培训方式：采纳集中培训与自主研修相结合的方式。 2、班班通和现代训练技术应用培训在微机室进行，由远教室、教科室负责落实详细的培训内容，聘请培训主讲老师;高效课堂模式理论讨论由教育处和教科室组织实施;自主研修由各老师依据学校统一支配按进度进行。 3、由德育室、平安室、教育处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。 五、培训
7、效果的评价 1、学习过程中要求老师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。 2、利用网络平台查实绩，按要求完成训练博客撰写任务、乐观参加话题发布和话题争论活动。 3、依据老师的参加程度、老师完成工作状况及考核结果，作为老师考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。 2023学校数学老师个人校本研修方案 篇3 很幸运我有机会加入临川二小学校数学漂亮幽兰工作室学习，为了不断提高自身的训练理论水平和教学业务水平，更新观念，提升力量，完善自我，提高素养，适应现代课堂，走上老师专业化进展的道路，特制定个人研修方案。 一、树立终身学习的理念，不断更新训练观念，建立现代课程观、教学观、老师进展观和评价观;改进原有
8、的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素养训练过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市学校数学训练的进展。 二、教学和讨论相结合，把握训练科研的理论和方法，把握新的训练技术和手段，提升驾驭课程的力量，擅长发觉自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长讨论，提高自身训练教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。 三、研修任务： 1、理论与技能; 2、观摩实践; 3、课题讨论; 4、论文撰写。 四、研修措施： 1.参与培训时作好笔记，对学习内容准时反思。 2.向阅历丰富的老师虚心请教，乐观参与课题讨论。 3.乐观与名师互动，提升个人
9、的教学力量。 4.乐观尝试运用多种敏捷的教学方法，以激发同学的学习爱好。准时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研力量。 2023学校数学老师个人校本研修方案 篇4 一、指导思想 老师的专业水平是老师从事训练工作的生命。为更好地适应课改的形势，贯彻落实县教科局关于加强教研工作的意见，在训练教学和训练科研中更好地发挥教学讨论工作的作用，提高老师专业水平和课堂教学力量，进一步提高办学质量，我校特制定本方案。 二、研训目标 以促进第个同学的进展为宗旨，以新课程实施过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师作为讨论和培训的主体，讨论和解决教学实际问题，总结和提升教学阅历，形成民主、开放、高
10、效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。 三、研训活动任务 深化了解并准时解决教学中的困难和题，总结推广教学阅历，探究教学规律，不断提高老师的教学专业水平。 四、研训活动时间 每周星期三下午 五、研训形式 以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式：以新课程为导向，敏捷运用案例分析、问题解决，调查讨论、实践探究、区域沟通等多种教研活动方式，努力提高教学讨论的针对性和实效性。提倡开放式研训活动、促进式研活动、学科整合式研活动、针对式研训活动等多种研训形式。 自我反思 老师的自我对话，对自己行为的思索、省视、分析。自定个人研训学习、专业提高学习方案，并依据学校校本研训方案内容，自行学习和对自
11、己教学进行分析，提出问题，制定对策，要求每位老师每学期上12节讨论课，每位老师每学期听课达10节以上，教研组长听课达15节以上，教育主任和分管教学的副校长及校长课达20节以上：老师每学期写教学反思8篇，讨论性论文1篇。 同伴互助 以学科组和班级组为互助载体，促进老师与同伴的对话。注意以老带新，以强带弱：提倡在校本研训中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓舞老师大胆批判，各抒已见。以老师提出的问题为讨论内容，将问题入组，以组为单位制定方案，开展讨论。每学期召开校本课堂教学研讨会23次，以不断促进老师专业水平的提高。 专业引领 一方面提倡老师从专业的名刊和互联网上学习和引进名家教研思想：另一方面
12、要形成我校优势专家群体，聘请省内知名专家作为本校教研顾问。同时，将本县教研专家请进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校老师的专业进展。 学校为老师开展教研供应硬环境。拟把学校电脑并上因特网，为老师学习，收集理论资料供应滚动性条件。 六、研训活动要求 班的培优补差: 严扣“五步六动”模式，激发同学思索。放手让同学探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择同学的探究结果，让同学进行比较，沟通，争论，从中把握学问，培育力量;让同学练习在同层次的习题，巩固学问，形成力量，进展思维;尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。 、仔细制定学科教学方案，平常要做到：专心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导同学。 (2)、乐观主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 (3)、仔细撰写训练教学心得体会，争取有质有量。 3、乐于动笔，提高训练科研水平。乐观参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 1
