新版【冀教版】七年级数学上册:3.3代数式的值2学案

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1、 1 1学习目标:通过实例进一步认识两个数量之间的对应关系,提高观察能力和归纳概括能力。自主学习:、知识回顾()用 代替代数式中的字母,按照 中给出的运算计算出结 果,叫做求代数式的值。()对于同一个代数式,当字母取不同的数值时,代数式的值一般 ; 对于不同的代数式,当字母取相同的数值时,代数式的值一般 。所 以说,代数式的值既和字母的 有关,也与代数式 有关。、自主学习预习课本“做一做”,完成第()题()在我们所研究的实际问题中,如果每个数量之间有某种对应关系,则其中一 个量变化时,另一个量 。 预习课本“一起探究”,完成第()()题()寻求两个数量之间的关系就是寻求两个数量所满足的一个等式

2、,因此列关系 式的关键就是寻找问题中的 关系。()根据两个数量之间的关系式,当已知其中一个量的具体数值时,可以求出 所对应的值,在这个过程中,主要用到了 或解方程的 方法。 合作探究:探究点 用列表和关系式表示两个数量之间的关系例 下表是汽车行驶时邮箱中余油量()与行驶时间()的关系:行驶时间余油量.()写出余油量与行驶时间之间的数量关系;()当时,求余油量的值;()根据所列代数式回答,汽车行驶之前邮箱中有多少千克汽油?()邮箱中原有汽油可以供汽车行驶多少小时?【规律总结】:用表格和关系式表示两个数量之间的关系式时,一般有两种题型:()在已知中用表格表示两个数量之间的关系,很据表格求两个数量之间的关系式;()在已知中用关系式表示两个数量之间的关系,根据关系式列出表格。达标检测:、某市居民缴纳的水费(元)与用水量()之间的关系可用表格表示如下:用水量()水费(元) 那么用表示的关系式为 。、在现实世界中,广泛地存在着许多用火柴拼成的有趣图形,这些图形又有着许 多数学的问题。如图所示,下面用火柴拼出的一列图形中,第个图形由个正三角形组成。通过观察可以发现,第四个图形中火柴有多少根?第个图形中火柴有多少根? 一 二 三 四、现把本图书借给学生阅读,每人本,则余下的书的本数与学生人数之间的关系式是 。

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