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1、20122013学年禅城区第一学期小学期末教学质量调查问卷模拟卷(二)六年级语文(90分钟完卷 总分100分 附加题不计入总分)书写规范、端庄、整洁4分，书写一般2分，书写差01分一、积累运用（共36分）1填一填词语；选择合适的填在句子里。（5分） 美不（ ）收 （ ）耳欲聋 雅俗共（ ） 流（ ）忘返和（ ）可亲 张冠李（ ） 无影无（ ） 兴高（ ）烈杭州西湖的美景 ，让旅客们 。min qin du qio mn ln wn lin2看拼音，写词语。（8分） hun tn shn wn q i n c3背诵，填空。（10分）（1）春夜喜雨（后4句 作者杜甫）。（2） ，俯首甘为孺子牛。（
2、鲁 迅）（3） ，何人不起故园情。（李白）（4）我爱我的 ，爱我的 ，离开她，离开了他们，我就无法 ，更无法 。（巴金）4找出句子的毛病，在原文改正。（3分 共3处） 因为春天的禅城是个迷人的季节，如果漫步在禅城的祖庙，你会看到一道道亮丽的风景线和一串串欢笑声。 5按照要求写句子。（6分） （1）小英雄雨来被打得遍体鳞伤。雨来透露党的秘密。（用恰当的关联词把2句话联成一句话） （2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （3）溪水向东流。（把句子写得更具体） 6用一句名言、诗句或你自己的话概括你对下面人物的认识。（4分） 俞伯牙：千古知音难觅，子期别后断琴。 季羡林： 。钟子期： 。
3、7附加题：就安徒生童话或你读过的其他书，设计图书推荐卡（10分）图书推荐卡推荐的书目： 主 要 人物： 推荐的理由： 二、阅读感悟（共30分）(一)海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那
4、个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。(选自老人与海鸥，共15分)1查“扇动”的“扇”，用部首法先查 ，再查 画；用音序法先查字母 。“扇”在这里是 的意思。（4分）2你是从哪些句子体会到海鸥对对老人的深厚感情的？请从文段中找2个语句抄在下面的横线上。（3分） 3把2处描写海鸥动作的句子用“ ”划出来，体会体会。（2分）4用小标题概括这3段话的主要内容： （3分）5就这部分内容提出一个问题，自己作答。（3分） 问题： 答案： （二） 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。他是宋代闻名遐迩的文学大师，是当时文坛盟主，诗、词、文均有很高的成就。 欧阳修的创作态度十
5、分严谨，每一篇文章，他都要反复锤炼推敲，精益求精，一丝不苟。这也正是他创作上取得巨大成就的一个主要原因。 在宋代，一些达官贵人在亭台楼阁建成时，总喜欢请文坛大家作文或题字。欧阳修有一位老朋友韩琦，当时在相州任职，曾建造一座别墅。他便请欧阳修帮忙写一篇文章，以记录别墅画锦堂建造之事。并请欧阳修在文章写成后立即给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。 欧阳修计算了一下日程，立即闭门谢客，拟好腹稿后，一挥而就。写毕交给来人，来人则立即辞归。 可到了晚上，欧阳修重读白天写的文章，读到“仕宦至将相，锦衣归故乡”时停住了。他觉得这两句意思过直，与上下文衔接也不甚和谐，读起来气短而促。原来是白天成文时，因来人再
6、三催促，没有来得及仔细斟酌所致。他经过仔细推敲，决定各加一个“而”字，从而使文句上下连贯顺畅，意思也较深邃。 欧阳修马上出门，唤醒家人，又牵出一匹快马，交代一番后，家人便快马加鞭，向相州路上飞奔而去。到第二天日落西山时，才赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上。 从此，欧阳修快马追字的故事便不胫而走，为许多人熟知和传诵。1. 用“”给加点的字选择正确的字义。（3分） 精益求精：A、好处 B、有益的 C、增加 D、更加 闭门谢客：A、感谢 B、认错；道歉 C、辞去；拒绝 D、脱落 一挥而就：A、靠近；凑近B、到；开始从事 C、完成 D、趁着2. 给短文加个合适的题目写在文前的横线上。（2分）3. 用波浪线画出具体描写欧阳修创作态度十分严谨的句子。（2分）4. 用简短的语言概括这个故事。（4分） 5. 先说说你读了这个故事后的感受或体会，再联系自己平日的实际谈谈怎样才能写好作文。（4分） 三、实践作文（选答1题 共30分）1写一个与诗歌有关的故事，可以是自己的亲身经历，也可以是见闻。题目自拟。2看右图，你看到了什么？想到了什么？ 根据这幅漫画写一篇习作，可以写漫画给自己带来的思考，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的 含义。3002
