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1、蒙城县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（20112015）(节选)第七章 全面推进各项社会事业建设. 29一、优先发展教育事业. 29第七章 全面推进各项社会事业建设 一、优先发展教育事业 围绕“教育设施标准化、教育管理科学化、教育发展特色化”的目标，按照“学前教育普及发展、义务教育均衡发展、高中教育优质发展、中职教育跨越发展、成人继续教育健康发展”的思路，着力打造一支开拓创新的师资队伍，健全充满活力的教育体制，进一步提升“学在蒙城”教育品牌。 完善现代国民教育体系。逐年增加教育事业投入，高标准、高质量普及九年义务教育，小学和初中入学率继续保持在99.9%和96%以上；三残儿童入学率保持
2、在90%以上。基本普及高中阶段教育，着力提高教育教学质量，在保持本科达线率的基础上，追求重点本科达线人数逐年递增。 积极发展学前教育。充分利用义务教育阶段学校布局调整后闲置的教育资源兴办幼儿园。鼓励民间资金投资学前教育，规范民办幼儿园的办学行为，鼓励幼儿园进位升级，不断壮大学前教育规模，不断提高学前教育品位。力争做到每个乡镇拥有1至2所管理规范、规模适度的中心幼儿园，确保入园率达到95%。 大力发展职业教育。坚持职、普协调发展，力争职普比达到1：1左右。进一步加强县职教中心建设，深化改革，强化技能培训，加快适应职业教育发展的师资队伍建设。加强校内外实习、实训基地建设，进一步扩大招生规模。继续做
3、好农村富余劳动力转移培训和农民实用技术培训，每年社区居民培训率达到30%。 深化教育体制改革。完善农村教育管理体制改革，重点探索农村中小学义务教育阶段的一体化管理，解决中小学脱节问题；积极推进学校内部管理体制改革，深化校内教学、后勤、科研管理体制改革；全方位推进教育系统人事制度改革，逐步实行聘任制、工资结构制、岗位目标管理和合同管理。 加强师资队伍建设。加强师风师德建设，增强教师的责任意识和职业意识；加大师资培训力度，充分发挥远程教育资源优势，提高适应现代教育的意识和能力，促进教师的专业化成长。教师加强教师动态管理，定期核定学校教职工的编制；加快教育人才引进步伐解决全县高中阶段教育师资不足的问
4、题；完善教师补充培训制度，加快骨干教师的培养。 实施好“八大教育工程”。标准化学校建设工程，建设一批高质量的标准化学校；教育资源优化工程，撤并规模小、办学质量差的学校，增加九年一贯制学校数量，优化中小学布局结构；学校特色发展工程，引导学校走“特色立校、质量兴校”的内涵式发展道路；学校德育创新工程，培养学生的理想信念、公民素质和健全人格；教学质量提升工程，利用现代教育技术手段，提升义务阶段课程建设整体水平；校园安全文明建设工程，构建和谐平安校园；城南新区学校建设工程，高质量、高标准建好六中分校、附小分校以及其他学校的建设，壮大城区公办优质教育资源；教育现代化建设工程，力争全县中心小学以上学校实现宽带上网。
