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1、5 一株紫丁香教学目标1、认识8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中浓浓的师生情。3、从文中受到情感熏陶，树立尊敬老师的心愿。重点、难点重点:自主学习生字，在读懂课文内容、体会文中情感的基础上练习背诵课文。难点：指导学生声情并茂地朗读，在读中体会师生情。教学准备：多媒体课件。课时安排：2课时。教学过程第一课时课时目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、体会文中浓浓的师生情，受到情感熏陶。一、看图引入1、出示课本挂图，指导学生观察：图上画的是什么时候、谁在什么地方干什么？老师的窗前有什么？2、板书课题，齐读。诱发质疑：老师窗前的紫丁香是谁栽的呢
2、？二、初读感知1、师配乐范读，生初步感知诗歌内容。2、学生自读课文，要求读准字音。3、小组长带领认读生字、生词。4、教师检查认读情况。5、分节轮读课文，检查课文朗读情况，并回答开课提出的问题。三、自读自悟，品读课文1、生再读课文，想想你从文中读懂了什么，有哪些不明白的问题。2、把自己读懂的内容说出来和小组同学分享，不懂的问题也提出来和小组同学讨论。3、各小组反馈自学情况，交流读懂的内容，提出不明白的问题。四、感情朗诵，升华情感1、学生自由练读。2、读自己最喜欢的小节，读给同学听，看谁最棒。指名读自己喜欢的小节，并交流读后感受。3、指名配乐读全文，其他同学闭上眼睛想象画面。4、全班齐读全文。5多
3、种形式朗读升华情感。五、课后拓展自己动手制作一件精美的礼品送给自己最喜欢的老师。六、板书设计5 一株紫丁香和您作伴给您唱歌、消除疲劳感谢牵挂花香入梦第二课时课时目标1、分析记忆字形，识记生字。2、正确书写10个生字。一、检查课文的背诵情况二、识记生字1、出示认读生字，指名认读。2、小组交流识记生字的方法。3、全班交流。4、检查学生的认读情况三、学习“我会写”的生字，指导书写1、学生自由认读田字格中的10个会写字。2、分析字形，观察每个字的结构，想想识记方法。3、说一说，你记住了哪些字？是怎样记住的？4、当小老师提醒大家，书写每个字时该注意什么。5、学生描红，临写。6、写字展评。四、课堂总结通过这节课的学习，你又认识了哪些生字娃娃呢?
