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1、 铸造课程设计总结 铸造课程设计总结 铸造课程设计总结 一、预备： 1、实训时间：201*年11月14日-11月18日（第十三周）2、实训地点：材料10.1班教室 3、实训工程：铸造工艺设计、绘图附带说明书 4、实训安排：前三天对铸造零件进展绘图，后两天进展说明书写作。 5、实训目的：、通过课程设计稳固和加深铸造工艺课及其它有关根底课和设计根底课的学问。 、通过课程设计能较系统的把握铸造工艺及工装的设计方法，熬炼运用铸造工艺手册及其它技术资料的根本技能，以到达培育学生分析和解决铸造生产实际问题的力量。、通过课程设计使学生们进一步提高图纸、文字表达力量。 、为今后工作打下根底。 6、设计任务：、
2、铸造工艺图一张、模型装配图一张、芯盒装配图一张、铸型装配（合箱）图一张、铸造工艺卡一张、设计说明书一份二、过程1、零件图、毛坯图绘制2、模型装配图绘制3、芯盒装配图绘制4、铸型装配（合箱）图绘制5、铸造工艺卡一张6、设计说明书写作三、实训感想： 本文为铸造工艺课程的设计。 在课题设计过程中，铸造工艺图无疑是很重要的，其标示出了分型面、机械加工余量、砂芯外形尺寸、浇注系统等一系列铸造中必不行少的参数。我们小组的工艺图也是一改再改，不理解之处就去查找相关文献资料，并询问教师意见。 在铸造工艺设计中首先进展了铸造工艺方案确实定，其中包括对零件铸造工艺性的分析，造型造芯方法的选择以及浇注位置和分型面确
3、实定。其次分析计算了零件的各种铸造工艺参数并设计了砂芯。最终对浇注系统、冒口、冷铁、出气孔等进展了计算与设计。 在工艺装配设计中对砂箱，模样模板，芯盒进展了简要的设计。我们发觉，铸造工艺设计中有着大量的工艺参数需要去查找，并且面对大量的数据信息，如何从中选出适合本课题铸件的相关参数有着肯定难度。信息的取舍与否直接影响到课题设计的严密性、严谨性，因此在这个问题上，我们也屡次询问教师的意见，在于教师的沟通和沟通中，不断地改善我们的设计。作为组长，对每份图纸上的设计与参数需要去了解，并帮忙每个成员进展改良，与此同时，自己对于铸造工艺的认知也能得到提高。 本组组员的协作也很默契，大家都竭尽所能地查找资
4、料，准时沟通，针对新消失的问题大家能够一起思索，进展争论并解决。 我所绘制的是最终一张装配图，由于在参加绘制的前几张图的时间里，已经对相应的内容有了肯定的了解，因此绘制装配图时，并没有遇到太大的难点。相应数据等的取舍也有了些阅历，对于绘图软件的应用也已比拟娴熟。 此次铸造工艺课程设计，对于我们进一步熟悉铸造领域起到了极大的作用，通过实际的工艺设计，亲身投入到设计中去，体会团队协作、学习设计思路，对于我们而言，有着不行小觑的意义。 但在本次设计中，由于实践阅历的缺乏，有一些和现实状况结合很亲密的问题考虑的还不够周全，盼望教师们予以谅解。我会在以后的工作和学习中，更全面更深层次的提高和完善自己的学
5、问和实践操作技能。 扩展阅读：铸造工艺课程设计 名目 一、设计任务书 二、序言3三、零件的构造工艺性分析4四、铸件浇注位置确实定（浇注系统及冒口的设计）5五、分型面的选择8六、型芯的设计81、依据铸件的构造确定性新的数量和构造82、型芯的种类和材料93、芯头的设计94、芯头尺寸确实定95、芯头斜度确实定106、芯骨、芯撑及型芯的排气10七、铸造工艺参数确实定111、铸造收缩率112、机械加工余量123、铸件尺寸公差134、拔模斜度135、最小铸出孔槽146、工艺补正量147、非加工壁厚的负余量158、分型负数15 9、反变形量1710、砂芯负数17八、铸铁的熔炼181、冲天炉熔炼的根本要求182、冲天炉的根本构造183、冲天炉强化熔炼的主要措施194、冲天炉熔炼过程的参数选择及测量205、冲天炉的层焦量与层铁量的选定206、底焦高度的选择217、冲天炉用溶剂量计算21九、设计小结（主要说明设计过程中的感受和体会及对设计时存在问题的处理思路）22、23十、主要
