《体育与健身课时计划设计模板[2]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育与健身课时计划设计模板[2]（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育与健身课时计划设计模板年级五人数34日期执教严春伟班级4组班形式自然班周次课次内容主题1、 篮球：原地运球3-22、 综合练习：“运”球接力重点目视前方，观察情况，另一手保护好球。难点控球的稳定性学情分析小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们依赖心强，自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强，他们已经具备了较强的运动能力，他们对体育运动充满好奇和向往，尤其对于球类运动，有强烈的表现欲。但对于某一特定的运动技能还缺乏专业性的认识和了解。如对于篮球运动，五年级学生只是停留在模仿其动作层面，对于技能的认识还没有进一步的认识和了解。同学之间团结合作，集体荣誉感较强。教材分析篮球运动是少年儿童十分喜
2、爱的一项运动，它所具有的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以激发学生积极进取，勇于拼搏的精神，同时它所独有的游戏性、趣味性易于吸引学生。篮球是体育与健身课程中属于水平三的一项主题教材之一。在篮球技术中，运球是最基本的技术之一。学习目标1、 通过原地运球的学习，熟练掌握手指自然张开，掌心空出的运球方法，并尝试目视前方，另一手架起护球的运球方法。2、通过“篮球操”练习和综合活动的“运”球接力，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。3、积极参与体育运动，培养对篮球运动的兴趣，为终身体育打下基础。4、学习篮球运动的团队合作精神，能和同伴相互合作、配合，在练习过程中发挥小组的团队凝聚力。 概述（简述本课
3、的主要设计思路、信息技术应用的特色和教学亮点300字左右）本课的主题内容是篮球，而球和人也是需要培养感情的，所以从热身部分开始直至本次课的结束部分，学生一直和篮球有着密切的接触。从热身跑中，每人带着篮球沿着篮球场的线跑，主要是为了让学生牢记篮球场有哪些“线”组成，他们的形状是怎样的，分别是在球场的哪个位置，通过“实地”考察，加深对篮球场的进一步认识。之后的热身操演变成篮球操，把篮球运动的某些步伐和规则融入其中，让学生在热身活动中不知不觉练习到了篮球运动某些特定的步伐。基本部分的主教材内容，主要是围绕本次课的重点展开目视前方，观察情况，另一手护球。复习前一次课的原地运球，让学生牢记并进一步掌握原
4、地运球的运球技能，在此基础上引出本课的重点。对于本课重点内容的练习，采用的是小组合作模式，“帮你来找茬”让学生互相指出对方在运球动作上需要改进的地方，之后可以有针对性的改进，“帮你数一数”在之前一个内容的基础上，学生对原地运球是否有进步，这是2人合作完成的练习，而篮球是一项对抗性运动，除了有合作之外还有对抗与竞争，“一对一对抗”的练习是检验本次课重点和难点的掌握程度，也是让学生明白熟练掌握基本技能的好处。综合练习的“运”球接力赛，发挥学生小组的力量与智慧，团结协作的精神。结束部分是篮球瑜伽，配上瑜伽舒缓的音乐，对身心放松有很好的效果。在课前，网上搜一些篮球比赛的视频，让学生观看并观察篮球运动员
5、在比赛时，运球的时候眼光落在何处？课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形信息技术应用次数时间强度一二三四五六15161021课堂常规1、师生问好2、宣布本课内容3安全教育4安排见习生热身活动1、 慢跑（绕篮球场的线跑2分钟）2、 篮球操a双手持球体前屈b双手持球体侧屈c左右伸展d双手持球双足跳e单足跨跳f双手持球原地转身篮球：原地运球1、复习前1次课的原地运球2、帮你来找茬3、帮你数一数4、一对一对抗综合练习：“运”球接力放松：篮球瑜伽（音伴）小结1122232122222671小中小中中中中小整队，向学生问好向老师问好宣布本课内容，并进行安全教育认真听讲，明确上课内容及要求提出慢跑的
6、路线、方法及要求，并组织练习小干部带领下按要求进行热身跑教师带领下做篮球操学生在引导下自行体会动作要领，模仿练习师生共同完整练习一遍48拍教师重申原地运球的动作要领：两脚前后站立，两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，掌心空出，用手指和指根部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。另一手架起护球。跟着教师复述原地运球的动作要领教师组织学生原地运球，并引导学生尝试抬头，眼看前方，另一手架起护球。教师讲解方法和规则并组织练习，巡视及个别辅导认真听讲，积极参与发言。教师讲解方法和规则：自己在运球的同时，抬头看对方的球，并帮对方数数。学生按要求进行练习。教师讲解方法、规则及要领：既要保护好自己的球，又要在遵守规则的前提下破坏对方的球。并组织学生自由结伴练习学生依照教师要求自由分组练习教师巡视、个别辅导并表扬、鼓励。教师讲解方法、规则。认真听讲，仔细观察，明确方法规则。组织学生自由分组，并进行尝试性练习自由分组，并尝试练习巡视，个别辅导纠正互帮互助，相互学习组织比赛并请见习生协助裁判齐心协力，积极比赛表扬、鼓励，小教师语言提示，并带领学生一起放松学生进行放松练习教师总结整理器材师生呼别 同上2人一组， 散点 散点 场地器材篮球场一片篮球34个小蜜蜂1只安全保障课前安全教育，准备活动充分，练习时组织有序预计练习密度强度全课内容主题中68%54%资源工具课后小结
