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1、河西堡第二小学基层组织建设年调研报告根据永昌县教育局党委关于在全县教育系统深入开展基层组织建设年活动实施方案的要求，我校党支部认真研究制定了基层组织建设年活动实施方案，我校党支部认真开展党的基层组织建设年活动，坚持一手抓基层组织建设不放松，一手抓教育教学中心工作不动摇，扎实推进各项工作。一、基本情况我校党支部现有党员21名，党支部始终把基层组织建设年活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，成立了以支部书记任组长的基层组织建设年活动领导小组。通过召开党支部座谈会、对党员进行个别谈话、走访、听取工作意见等方式，认真了解了我校党支部现状及工作开展情况。 党支部紧紧围绕“固本
2、强基增活力，创先争优促发展”为主题，紧密结合“联村联户、为民富民”行动，全面落实党的十七大和十七届四中全会提出的基层党建工作各项任务，着力解决基层党组织建设中存在的困难和问题，增强基层党组织的功能和活力，健全基层党建工作机制，团结带领我校广大党员干部职工，提升教育质量、服务广大师生、促进教育和谐取得了阶段性成果。二、工作成效（一）进一步规范办学行为，努力提升办学形象1.创设人性化管理特色。我校是新建整合学校，我们要立足现实，因地制宜，树立“以人为本”管理理念，优化管理工作策略，明确管理目标任务，深化内部管理体制改革，调动一切教育资源为学校发展、教师发展、学生发展服务。努力办“让社会满意、让家长
3、放心、让学生安心”的教育。本着“让孩子快乐学习，使教师愉快工作”的教育理念，关爱每一位学生，关心每一位教师，为师生创造良好的工作和学习软环境。2.进一步规范办学行为。要认真抓好学籍管理、师德师风、收费、义教经费管理、教辅教材使用、课程方案的执行等工作。加强对学校的综合督导评估、专项检查、财务审计等工作，发现存在问题，及时督促纠正，通过严格督查，促进学校规范办学行为，提升办学形象。3.着力维护校园安全稳定。加大安全宣传教育、综合治理力度，加强安全监管和制度落实，严把安全工作细节，大力开展平安校园、和谐校园创建活动。高度重视学校安全工作，确保“一月一主题”教育活动，落实“三防”措施，重点抓好学生防
4、灾减灾、道路交通、消防、饮食卫生等安全教育和管理，健全完善安全管理制度，严格落实安全工作制度，强化“谁主管，谁负责”的意识，确保各项安全规章制度和管理措施落到实处。建立安全隐患定期排查和滚动排查相结合的工作机制，健全安全应急预案和应急处置机制，定期开展校园安全隐患专项督查，强化校园安全的日常管理；加强交通安全教育和管理，确保学生上下学的安全管理；强化消防安全教育和演练，提高师生自救自护和防范能力；加强学校及周边治安常态管理，确保师生生命财产安全和教育环境秩序的和谐稳定。（二）加强队伍建设，提高教师素质1.狠抓师德师风建设。进一步健全完善监督、考核、奖惩相结合的师德激励机制，完善师德考评制度和评
5、估细则，把师德作为绩效考评、评优评先、晋升职称的重要依据。以提升素质、科学发展，重在教育、着眼提升为出发点，开展“强师德、铸师魂”主题教育活动，规范教师从教行为，全面提升教师师德素养。从严落实教师从教“十不准”条例，引导广大教师努力践行“学为人师、行为世范”的师德真谛，以整治有偿家教、乱订教辅资料为重点，制定教师有偿家教和乱订教辅资料处置办法，通过公布举报电话、明察暗访等措施，坚决查处学校和教师有偿家教、乱订教辅资料行为，坚持查处一起，处理一起，绝不姑息迁就，树立教育良好社会形象。2.加大管理队伍和教师队伍培训培养力度。强化教师队伍管理和培训，按照全员参与、深化培训、提高素质、打造名师的工作要
6、求，深入实施“名师工程”，抓好青年骨干教师、学科带头人的培养，广泛开展评教赛研、优质课评选、教师基本功竞赛活动，构建学习型教师群体。切实加强学校管理队伍建设，从完善管理办法，健全督查制度，完善考核机制，规范培训机制入手，加强校长责任考核，有效提高学校管理人员履行岗位职责的能力和水平。（三）实施精致化管理，全面提高管理水平狠抓教学常规管理工作，推行“严、精、细、实、活”的精致管理，加大教研教改力度，改革课堂教学模式，提高教育质量。1. 强化教学常规管理，全面提高教育质量。结合2012年确定为全县教学管理年，开展课堂教学模式大讨论等专题研讨活动，努力提高教学管理水平。深入推进“聚焦内涵发展，促进减
7、负增效，全面提升教学质量”的学校教学质量提升活动，完善有利于素质教育实施的教育教学工作和学校评价机制。认真落实永昌县教学常规管理规范，加大学校常规工作的检查指导力度，抓实做优“备、讲、辅、改、考、研”各环节工作，开齐开足开好课程，合理安排学生在校时间，适量控制学生作业量，杜绝随意增减课时、任意延长学生在校时间现象，切实减轻中小学生课业负担。实施教学精细化管理，制定全方位的精细化管理目标，完善可监控、可操作的精细化管理过程，明确教学管理责任，落实教学管理措施，靠实教学质量责任，完善教学管理机制，强化全过程的监管和跟踪督查，推行“严、精、细、实、活”的精致管理。促进学生学习方式、教师教学方式和校长
8、管理方式的转变，向管理要效益，要质量，逐步形成人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好管理格局。2. 进一步加强课改实验进程。一是组织教师继续学习与课标相关的理论，使大家真正理解课改精神，接受新课程理念，用好新教材。二是抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用，通过听、评课活动的开展，推广他们的经验。三是做好课堂教学的调研指导工作，对全体教师的课堂教学进行全面听课评估。 3.加大教改力度，全面实施有效教学。结合课堂教学模式大讨论，全面实施有效教学。课堂教学要力求做到“八大优化”，（即：教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、课堂结构、教学情景、反馈过程、评价过程的优化）。努力实现“四个提高”，（即
9、课堂时间利用率不断提高，学生参与教学活动的程度不断提高，学生知识能力不断提高，学生课后巩固的效果不断提高）。备课做到十备：备理念、备教材、备学生、备目标、备教师、备条件、备方法、备过程、备作业、备反思。备课时提倡资源共享，但每个教师都要根据班级实际和学生实际做好修改和调整，写好教后小结及教学反思。（四）深入扎实开展好创先争优活动。深入开展创先争优活动，全面推行“一承诺两考核三点评四公示”工作法，确保在领导力量上做到党建、党政、党群同心，在活动内容上做到与中心工作、重点工作、岗位职责同向，在活动方式上做到与党员干部的实际工作、日常管理、年度考核相统一，使创先争优活动重要环节、重点要求制度化、规范
10、运行、便于操作和考核，不断探索创先争优活动的长效机制，切实把系统创先争优活动不断推向深入，取得实实在在的效果，真正实现推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标任务。（五）联动多方力量，形成工作集合力1.在党支部的统一引领下，学校民主选举成立校工会及职代会成员，组织教职员工开展各项教育教学、庆祝“3.8 ”妇女节等活动，提高团队协作意识的同时，倾听女职工心声，解决女职工生活工作中的困难。2.重视德育教育。学校德育工作坚持在家校携手教育初显成效的基础上，进一步创新德育模式，开展学雷锋，交通安全伴我行、法制讲座等形式多样、贴近学生的德育教育活动，培养学生良好的行为习惯的。三、存在
11、问题及应对措施通过深入基层开展调研，虽取得了一定成绩，但是在教育教学管理上还存在许多漏洞，主要体现在以下几个方面。（一）党组织建设方面。一是党员教育管理培训力度尚欠缺。目前党员培训工作还存在着一些问题，主要表现为对党员教育力度不够、形式相对单一、培训相对形式化。建议日后加强培训力度，在培训形式和内容上多下功夫。二是支部党建方式方法创新不够，建议在日后的工作中采取多种方法和措施，多开展相关党组织活动。 （二）学校安全管理有待进一步加强。1.安全工作管理方面需改进。安全工作的重点要放在预防阶段，从建立安全教育制度，制定安全措施，保证安全设施的设置，确保学校安全监督，建立安全值班制度等多方面对安全工
12、作进行管理。2.个别党员、干部在学习上缺乏自觉性，存在搞形式主义、做表面文章的现象。有少数党员缺乏动脑筋想办法积极主动、创造性地开展工作。四、整改措施 影响基层组织正常发展，有客观与主观的原因，同时又是多种因素长期积累的结果。我校党支部按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，把基层组织建设年活动与学校教育教学活动紧密结合起来，扎实开展基层组织建设年活动。 （一）要深入细致地做好党员的思想工作。通过与党员面对面的交心谈心、上党课、座谈讨论等多种形式，对党员进行先进性教育和科技文化知识培训，把广大党员的思想统一起来，力量凝聚起来，解决人心散乱的问题。多在党员的党性观念、服务意识和带领群众
13、工作的能力上下功夫，促其在实践中增长才干。积极做好新形势下党员发展工作，坚持党员标准，注重改善结构，依托。加强党员的经常性教育，切实提高我校党员队伍整体素质。 （二）发挥“龙头作用”做班子建设。一是坚持抓好党员自身建设，引导广大干部弘扬求真务实的工作作风，团结奋进的领导作风和艰苦奋斗的生活作风，提高个人的理论水平和工作水平，并通过民主生活会，专项工作专题讨论会等形式，相互监督，提高服务群众和凝聚人心的能力、协调工作的能力。二是执行好作风建设工程、党员领导干部过双重组织生活等制度，抓好党员干部作风和廉洁自律工作，从工作作风、制度建设，贯彻力度等方面多征求职工意见和建议，有序推进基层组织建设年的各项工作。二0一二年五月七日
