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1、小学六年级语文上册第一单元测试卷一、读拼音，写词语。 shnq yncng jngm qnwn ynsng duqio om xik（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） ( ) jnqiohngko qnmin nn j duli yinyun mianli pangda（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） qingshuang chang he pu bu tingba jingzhi yanzou tansuo （） （）（）（）（）（）（） manyou shenqi youyabianrenqingxinhuanyueqingcui（ ） （ ） （）（
2、）（）（）（）（）二、比一比，再组词。俏（）侠（）巷（）津（）邀（ ）峭（）陕（）卷（）律（）遨（ ）冠（）瀑（）俯（）庞（）躯（）暄（）寇（）爆（）府（） 宠（） 驱（）喧（）三、词语填空。（）高（）重（）心所（）（）（）深长（）（）淑女（）（）乐道（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）（）神（）注（）而生（）（）（）大物左（）右（）年过（）（）别有（）（）不（）一（）奇妙（）（）返璞（）()()()玉立（）地而（）四、在（）里选出正确的读音，用“”标出来。倾吐（qnqin）唱和（hh）层次（cnchn）屏息（pnbn）梳妆（shsu）胆颤（zhnchn）树冠（unun）磅礴（pnbn）1 岁
3、月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（snsn），唯有你依然如旧。2 它们有时几个吧，散（snsn）聚在两棵大树下面。3你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（hhhu）吗？4当我们一行（xnghng）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（w）作剧地撒（ss）起尿来。5我脚下长出的根须，深深扎（zzh）进泥土和岩层。6山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zzh）过去。五、判断题。正确的打“”，错误的打“”（10分）1、课文山中访友的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（）2、草虫的村落中作者把花色斑斓的小圆虫
4、比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）3、课文索溪峪的“野”最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。（）4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（）5、“啊！老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”表达了作者对桥的敬佩。（）6、山雨一课是按地点变化的顺序写山雨的。（）六、择恰当的词语填空。（2分）清静寂静蕴藏储藏1、冬天的野外格外（），偶尔能看都出来寻食的小动物。2、他喜欢在（）的地方默读散文。3、祖国西沙群岛的海底（）着丰富的矿藏。4、为了过冬，小动物们都用自己独
5、特的方式（）食物。七、用“清”字组成不同的词语，再填入句子中。1、捧一朵小花，我嗅到了大自然的芬芳（）。2、掬起一捧（）的山泉喝，浑身爽快。3、刚下过雨，空气（）。4、幽静的山林中传来（）的鸟语声。5、屏幕上出现一行行（）的字迹。八、补充下面的诗句。（4分）1、落红不是无情物，。2、今夜偏知春气暖，。3、，不知云与我俱东。4、。每于寒尽觉春生。5、不是花中偏爱菊，。6、此夜曲中闻折柳，。九、根据要求改写句子。（4分）1改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？3缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹
6、奏出一首又一首优雅的小曲。4 扩写句子（至少扩两处）：他走出来。十、修改病句。（在原句上修改）1.经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的。2.黄鹤楼是我国古代四大名楼。3.小丽光荣的被评为“优秀少先队员”的称号。4.踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。十一阅读积累和运用山中访友 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，
7、悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、 从文中找出下列词语的近义词。迫切（）吟唱（）浑厚（）映衬（）2、用你掌握的方法解释下列词语。津津乐道：3、 把本段的中心句用“”画出，再换个说法，意思保持不变。4、走进山，“我”访问、等5、用“-”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。6、本段中，对于山中的“朋友”，作者在人称表达上有什么特点？这样有什么好处？草虫的村落（片段） 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女
8、，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面?这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。1、用“”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把比作，突出了。2、“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？ 3、你认为是什么力量使它们这么
