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1、 体育活动幼儿中班的教案及反思 活动目标 探究椅子的各种玩法，充分熬炼平衡、跳等动作。 喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 懂得遵守嬉戏规章，有爱护自己身体的意识。 活动预备 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄) 磁带：兔子舞、运发动进展曲、我是人民小骑兵。 布置场地。 (2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最终一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗) 活动过程活动导入： 1、师：小朋友们，首先请你们来和教师做一下预备运动，请你跟我这样做，(我就跟你这样做)带着幼儿跑一圈，听音乐兔子舞，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳动，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，教师坐到椅
2、子上，音乐停顿。 2、教师引发幼儿探究椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，教师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要留意安全。 活动绽开： 1、幼儿每人一只小椅子，自主地进展探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强安全爱护。 2、展现自己的玩法：幼儿个别展现自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿赐予确定和表扬。 3、小朋友们，你们真棒，你们探究了这么多种玩法，教师为你们感到骄傲，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么
3、?幼儿分成2组，(以备2位教师照看)，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳动、举杠铃。 4、小朋友们，你们练习地特别好，下面我们就玩一个嬉戏，叫做运发动大比拼。你们确定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运发动英勇么?他们勇于拼搏，你们情愿向他们学习，争夺冠军么?下面我们来分组进展竞赛(放音乐：运发动进展曲)。 幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿嬉戏：跨栏-平衡木-钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，嬉戏完毕后，教师针对状况，准时表扬鼓舞。 5、最
4、终我们来玩一个小朋友特别喜爱的嬉戏：抢椅子(个别孩子可以休息)最终胜出的小朋友发奖。 完毕阶段： 1、教师小结：表扬大胆英勇、不怕困难、遵守规章的幼儿，确定全部幼儿。 2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。 3、幼儿听音乐我是人民小骑兵，并做骑马动作，将椅子带出场地，完毕活动。 活动延长 1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。 2、在户外活动中，引导幼儿连续玩“椅子嬉戏”。 体育活动幼儿中班的教案及反思2 活动目标 1、练习两人协作搬物快走的动作; 2、引导幼儿体验合作嬉戏的乐趣。 活动预备 小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，蚂蚁搬豆的歌曲录
5、音带;用一个大轮胎当蚂蚁洞口。 活动指导 组织幼儿站成四路纵队，每两路为一组，一一对应结成对组，听到口令后，每对幼儿搬起“豆子”快速向前快走。(教案出自：屈教师.教案网)到达终点后放下豆子，手拉手返回。待返回的幼儿拍到下一对幼儿的手后，下一组开头，依次进展，每队最终一对幼儿返回，嬉戏完毕。最先返回的纵队为优胜。 留意事项 1、“豆子”不能落地，如落地，须返回起点重新开头。 2、返回的幼儿要手拉手协同快走前行。 活动反思 本节课是一节体育嬉戏，通过本次活动帮忙幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力气小，团结起来力气大的道理。知道有困难找大家帮忙。用嬉戏的方式来培育幼儿的道德品质，让
6、幼儿能在开心的气氛中体会到帮忙别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。 体育活动幼儿中班的教案及反思3 设计意图： 爱玩是幼儿的天性，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素养联系成趣味横生的仿照动作或详细的嬉戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼儿身心和谐进展。 在设计中，注意各领域训练内容相互渗透如在活动一开头孩子们唱着歌沿曲线走，使幼儿体会到集体的暖和和合作的欢乐目标： 培育幼儿走跳钻滚翻等动作的力量预备： 1、小椅子数把2、绳子若干条3、皮球过程： 1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走到自己的座位上。 2、其次组幼儿做仿照动作沿曲线跑跳步走过。 3、第三组幼儿做小兔样双腿跳过来。 4、全
7、体幼儿爬上台阶由滑梯上英勇滑下来滑的时候怎么样就慢一些，而且怎样脚就伸不出去。 5、钻过山洞，取皮球左右手拍数下，最终投进圈中。 6、幼儿四路纵队，按挨次双腿跳过小河。 7、小朋友玩得热不热，累不累，小狗是怎么洗澡的?打个翻搓搓背腰，好，我们也来打个滚，放松一下吧!全体幼儿打个滚，翻过来，依次站好队8、教师表扬全体幼儿不怕累，不怕热，完居了我们这次的春游嬉戏，感受到大自然的美。 中班体育教案：英勇的小动物 活动目标：进展幼儿的平衡、攀爬力量和灵敏性、协调性。 嬉戏过程： 一、活动开头，引起活动兴趣。 师：今日我们来玩个“战胜大怪兽”的嬉戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本事?你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗?现在我们就来练习本事吧。 二、提出练习内容。 1、练习在小路上前走，侧走等的本事。 直到：身体保持平衡，眼视前下放，不左右晃动。 2、练习过河-跳圆点指导：提示幼儿轻轻跨跳，既不能遇到人，又要掌握自己身体不掉到小河里。 3、练习打吊球。 指导：看中目标挑起拍打，留意落地时双脚下蹲。 4、练习投掷两次。 指导：看中目标，拿起“炸弹”用力投掷出去。 5、嬉戏：战胜大怪兽。 师：我们练好了本事，预备去抓大怪兽，小勇士们系上子弹袋，带上手枪，然后到弹药库拿子弹。 6、每人攀墙两次取炸弹。 7、查找并发觉大怪兽，引导小朋友去打-由教师装扮8、最终取得成功。 体育活动幼儿中班的教案及反思
