科学教师述职报告合集五篇

《科学教师述职报告合集五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学教师述职报告合集五篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、撰写人:_日 期：_科学教师述职报告合集五篇 科学教师述职报告 篇1 亲爱的校长,主任,老师们,大家好。下面是我述职: 今天,我最大的感慨就是,三年了，我来到x已经三年了。三年前,我来应聘，老师们给我打分,三年后,我同样站在讲台,你们给我打分,我很庆幸自己成为xx的一分子，但我今天要向大家检讨，因为面试时我说自己如何如何的好，能力如何何的强,三年来我觉得自己做的很不好,到今天好多都没兑现，辜负了大家的厚爱，先自我检讨一下，但我相信，再过三年，我再述职，我有信心不让大家失望。 先说教学吧,XX年到xx,负责电脑和科学,12节科学6节电脑,加一节兴趣9节/周。XX年取消了兴趣班，17节/周，这学期

2、因为评估,1节/周,一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人，兵是你,将也是你，从零开始。我在中专教过两年,来xx前我想,小学生吓吓就怕了,但来了才发现,理想和现实总是相差很远的。对中专生，我可以讲道理，但面对一群孩子,我之前的教学方式方法完全不适合他们,上课感觉是对牛弹琴,纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安静坐好时,我觉得他们是神,在我心目中，她们是成功老师，而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的想改变这种状态，想为自己负责的学科找到一点地位,我需要一盏明灯来指引我,在校内没有同伴,我只能走出去,积极参加教研,寻求出路，直到上个月,郑贤老师工作室成立,我

3、毛遂自荐拜她为师，开始并没有收我,而是让我参与她挂牌的公开课备课,周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传，但我用真诚和勤快感动了郑老师,素未谋面,就收了我为徒。利用这个平台,我的首要任务是找到适合xx学生的教学方式,我相信自己能做好，我也希望大家能对我的成长给予帮助。 辅导学生方面，我踏出了非常坚难的第一步,竞赛都是没搞过的,只能自己请教自己,那种感觉是痛并快乐着,抱着报个名试试看的态度去参赛，我利用x周边特点,古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导，开始是获区三等奖,后来是一等奖第1名,接着市三等奖二等奖一等奖。三年来,辅导学生和自己参赛获奖达人次。

4、我休会到，的学生或许不是最好的，但只要找到适合他们的教法，同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展,我相信，这只是开始，x小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。 教学之外我是电教设备、网络的第一责任人,还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗,以及协助每个行政和老师的工作，像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档，音乐、视频编辑，课件，学籍录入、打字等，有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多,被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作，而我又是比较直接的人,或许我的做事方式会让你们不满意,很容易得罪人,我希

5、望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务，任劳任怨，为小学的发展出一份力。 既然叫竞岗，岗位就代表着钱多钱少，那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职，竞岗不是主要目的,我只是想告诉大家我过去做了什么,现在又在做什么,将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合xx学生的教学方式，提高自己上课水平，搞好电脑教学,全面开展学校科技工作，同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为,人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱,而是当你外出学习，发现了一个心仪的靓女，而且你也好不容易要到了她的q号，但回来的时

6、候你才发现写着qq号的那张纸不见了。 科学教师述职报告篇2 转眼，又是一年即将结束。总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义，小学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮，在这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。下

7、面我从以下几个方面进行述职: 一、课堂教学方面： 在教学的过程中，学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前，贯彻九年义务教育科学教学大纲的精神，认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小组合作探究”教学实验专题。积极进行教学改革。 1、做好课前准备：上课之前，我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等,严格执行学校的相关规定、制度,如不随意调换课，候课等。实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验，如何记录，然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料,然后提一些问题，大家小

8、组合作来进行讨论。 、认真应对课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性，从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。我把 知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注 重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。

9、我在实 践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 3、课后积极了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。注意分层教学,为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化

10、到自觉的求知上来。 二、师德方面:1、对待学生：做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。2、对待同事:在平时的工作中,

11、我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格,使自己的教学水平不断提高。、遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高,待人真诚和，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 三、自身业务学习方面： 在学校积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中,由于对科学学科教

12、学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时，能够坦然相对。 另外,积极主动争取外出听课、学习的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。 作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新,才能取得更大的成绩。一份耕耘，一份收获，今后,我决心发扬优点，改正缺点,努力改进教学方法，为教育事业贡献自己的一份力量。 科学

13、教师述职报告 篇 本人在本学期担任x小学科学课教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一述职： 一、基本情况: 本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。 二、主要成绩：1、具体措施： (1）全面贯彻党的教

14、育方针，抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况,开学初,积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。(2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况,做好调查小结工作，针对不

15、同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。 此外,我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。 2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具,做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学经验， 学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 （）关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要

16、让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。 （2)激发学生的参与兴趣。 在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。 (3)丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。 自然课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自