《3.8 岩石、土和我们 课件 教科版科学四年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.8 岩石、土和我们 课件 教科版科学四年级下册（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.8 3.8 岩石、土和我们岩石、土和我们第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤核心素养目标核心素养目标科学观念：知道岩石和土壤的特性决定了它们的用途。岩石和土壤在生产和生活中用科学观念：知道岩石和土壤的特性决定了它们的用途。岩石和土壤在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和土壤。岩石和土壤是地球上的重要资源，我们要好途很广，人类的生存离不开岩石和土壤。岩石和土壤是地球上的重要资源，我们要好好地保护和利用。知道矿产是人类工农业生产的重要资源且不可再生。好地保护和利用。知道矿产是人类工农业生产的重要资源且不可再生。科学思维：通过调查、访问、交流等形式，了解人类在开发、利用、保护岩石（矿物
2、）科学思维：通过调查、访问、交流等形式，了解人类在开发、利用、保护岩石（矿物）和土壤等方面的行为。和土壤等方面的行为。探究实践：通过调查、阅读资料等形式，了解岩石和土壤的用途。能够基于调查的情探究实践：通过调查、阅读资料等形式，了解岩石和土壤的用途。能够基于调查的情况撰写调查报告。况撰写调查报告。态度责任：关注人类在开发、利用、保护岩石（矿物）和土壤等方面的种种行为，树态度责任：关注人类在开发、利用、保护岩石（矿物）和土壤等方面的种种行为，树立保护、合理利用岩石（矿物）和土壤的意识与自觉。乐于在课外继续从事有关岩石立保护、合理利用岩石（矿物）和土壤的意识与自觉。乐于在课外继续从事有关岩石（矿物
3、）和土壤的探究活动。（矿物）和土壤的探究活动。科科学学聚聚焦焦01回顾本单元的学习，我们对岩石和土壤有了哪些新的认回顾本单元的学习，我们对岩石和土壤有了哪些新的认识？让我们一起来听听同学们的想法吧。识？让我们一起来听听同学们的想法吧。科学聚焦科学聚焦花岗岩主要是由石英、长石、云母组成。花岗岩主要是由石英、长石、云母组成。可以观察矿物的颜色、条痕、透明度和光泽等特征。可以观察矿物的颜色、条痕、透明度和光泽等特征。石英石英长石长石云母云母科学聚焦西瓜西瓜油麦菜油麦菜水稻水稻科学聚焦科科学学探探索索02用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。构成地球的重要构成地球
4、的重要资源包括哪些？资源包括哪些？它们的主要成分它们的主要成分有哪些？有哪些？想一想想一想科学探索岩石和土壤是地球岩石和土壤是地球上的重要资源。上的重要资源。岩石在外力作用下岩石在外力作用下变成了土壤。变成了土壤。矿物是构成岩石的矿物是构成岩石的重要成分。重要成分。土壤的主要成分是土壤的主要成分是沙砾、沙、黏土、腐沙砾、沙、黏土、腐殖质、水、空气等等。殖质、水、空气等等。从这张图上知道了哪些信息？从这张图上知道了哪些信息？科学探索岩石和土壤都是地球上的岩石和土壤都是地球上的重要资源，在人们的生产重要资源，在人们的生产生活中用途很广。看看周生活中用途很广。看看周围哪些物品是由岩石和矿围哪些物品是
5、由岩石和矿物制成的。物制成的。探索：岩石和土壤的用途探索：岩石和土壤的用途科学探索岩石可以建造雕塑岩石可以建造雕塑等艺术品等艺术品岩石可以建造房岩石可以建造房屋和桥梁屋和桥梁科学探索岩石可以铺设道路岩石可以铺设道路一些矿物可供我们食用一些矿物可供我们食用科学探索阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。科学探索科学探索科学探索如金矿、铁如金矿、铁矿、铜矿等矿、铜矿等可以冶炼金可以冶炼金属属科学探索一些矿物可以作为染料一些矿物可以作为染料蓝铜矿蓝铜矿孔雀石孔雀石辰砂辰砂科学探索某些矿物可以作为中药，如石膏有清热作用，朱砂有安神某些矿物可以作为中药，如石膏有清热作
6、用，朱砂有安神镇静作用，硼砂有清热消炎、解毒防腐的作用。镇静作用，硼砂有清热消炎、解毒防腐的作用。朱砂朱砂硼砂硼砂石膏石膏科学探索骨折，用石膏包扎，起固定作用。骨折，用石膏包扎，起固定作用。科学探索分角色扮演多种植物和动分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土物，表现它们分别能从土壤中获得什么。壤中获得什么。探索：做探索：做“我和土壤我和土壤”的游戏。的游戏。活动要求活动要求科学探索科学探索探索：保护自然资源探索：保护自然资源岩石和矿物是组成地球的重要资岩石和矿物是组成地球的重要资源，也人类人们生产生活的宝贵源，也人类人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，资源。人类开采这些资源以后
7、，它们就不可能再生了，因此我们它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。和矿物。科学探索在世界范围内，在世界范围内，80%以上的工业原料，以上的工业原料，70%以以上的农业生产资料均来自矿物资源。上的农业生产资料均来自矿物资源。矿产资源法矿产资源法规定：矿产规定：矿产资源属于国家，任何组织和资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。个人不得私自开采。科学探索地面下陷地面下陷环境恶化环境恶化江河污染江河污染过度开采或非法加工，不仅造成资源浪费，过度开采或非法加工，不仅造成资源浪费，而且还会带来环境污染的灾害。而且还会带来环境污染的灾害。科学探索人
8、类必须依赖土壤才能生存，因此应该人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。加强宣传，提高公众的加强宣传，提高公众的土壤保护意识。土壤保护意识。不能随便倾倒垃圾。不能随便倾倒垃圾。合理使用农药，积极发合理使用农药，积极发展高效低残留农药。展高效低残留农药。利用生物方法防止农林利用生物方法防止农林病虫害可以减少农药的污病虫害可以减少农药的污染。染。科学探索科科学学研研讨讨031.通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识?岩石、矿物和土壤之间是互相联系的岩石、矿物和土壤之间是互相联系的，它们都
9、是地球上的重要它们都是地球上的重要资源。岩石、矿物和土壤在植物的生存和人类的生产生活中都有很多资源。岩石、矿物和土壤在植物的生存和人类的生产生活中都有很多用途。岩石、矿物和土壤是宝贵的资源用途。岩石、矿物和土壤是宝贵的资源，我们应该珍惜、保护、合理我们应该珍惜、保护、合理利用这些资源。利用这些资源。科学研讨2.你知道了岩石和土壤的哪些用途你知道了岩石和土壤的哪些用途?（2）土壤的用途。土壤的用途。土壤为植物生长提供土壤为植物生长提供营养物质。营养物质。土壤为动物提供栖息土壤为动物提供栖息环境。环境。土壤为人类提供居住土壤为人类提供居住场所和生产物品的原材场所和生产物品的原材料。料。（1）岩石和
10、矿物）岩石和矿物的用途。的用途。科学研讨3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。关系。人们利用岩石和矿物人们利用岩石和矿物，是利用它们的特性和成分。比如人们是利用它们的特性和成分。比如人们利用方解石、石英、萤石的光学特性利用方解石、石英、萤石的光学特性，把它们制作成光学仪器把它们制作成光学仪器(棱棱镜镜)；利用红宝石利用红宝石(刚玉刚玉)的特性，将其作为产生激光的关键材料的特性，将其作为产生激光的关键材料；利用铜、铝良好的导电性制作电线利用铜、铝良好的导电性制作电线；利用云母、滑石的绝缘性制利用云母、滑石的绝缘性制作绝缘材料作绝
11、缘材料；利用石英具有压电性利用石英具有压电性，制作雷达、通讯、微处理机制作雷达、通讯、微处理机等的元件等的元件；利用金刚石、刚玉、石英等矿物的高硬度制作研磨及利用金刚石、刚玉、石英等矿物的高硬度制作研磨及切割材料切割材料；利用宝石的夺目光彩利用宝石的夺目光彩，制成人们喜爱的装饰品等等。制成人们喜爱的装饰品等等。岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中，建筑、交通、冶金、医建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。科学研讨4.我们应该如何保护岩石和土壤我们应该如何保护岩石和土壤?要节约使用要节约使用这些资源。这
12、些资源。可以回收利可以回收利用。用。要保护好这要保护好这些矿物资源。些矿物资源。科学研讨科科学学拓拓展展04调查调查当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况，完成一份行保护的措施。根据调查情况，完成一份调查小报告调查小报告。科学拓展课课堂堂总总结结05点击放大观看点击放大观看课堂总结课课堂堂练练习习06一选择题一选择题1.下列矿物中适合做润滑剂的是（下列矿物中适合做润滑剂的是（A）。）。A.石墨石墨B.金刚石金刚石C.石膏石膏2.给植物提供生长环境，又提供生长所需养料的是（给植物提供生长环境，又提供生长所需养料的是（B）
13、。）。A.化肥化肥B.土壤土壤C.水分水分AB点拨：土壤里有腐殖质，有矿物质，可以给植物提供生长所需的养料。课堂练习3.岩石和矿物是不可再生资源，我们应该（岩石和矿物是不可再生资源，我们应该（C）。）。A.多开采点，搞民生工程多开采点，搞民生工程B.利用现代化技术多方位勘测，寻找更多的矿产资源利用现代化技术多方位勘测，寻找更多的矿产资源C.合理开发利用，保护岩石和矿物合理开发利用，保护岩石和矿物C课堂练习4.土壤对人类至关重要，但是我国土壤污染的现象是比较严重的，土壤对人类至关重要，但是我国土壤污染的现象是比较严重的，下列人类的做法不会造成土壤污染的是（下列人类的做法不会造成土壤污染的是（C）
14、。）。A.为了提高庄稼的产量，在田地里过度施肥和打农药为了提高庄稼的产量，在田地里过度施肥和打农药B.外出旅行时，将塑料袋等制品随意丢弃外出旅行时，将塑料袋等制品随意丢弃C.为打造森林氧吧，种植了很多树木为打造森林氧吧，种植了很多树木C课堂练习2.岩石和矿物是不可再生的，因此我们要岩石和矿物是不可再生的，因此我们要好好保护好好保护、合理利用、合理利用这些资源。这些资源。好好保护好好保护二填空题二填空题1.岩石和矿物是组成地球的岩石和矿物是组成地球的重要资源重要资源。重要资源重要资源课堂练习三判断题三判断题1.现代计算机的芯片是由锌制成的。现代计算机的芯片是由锌制成的。（）2.植树造林、封山育林
15、、合理开采矿产资源都是对大自然的保护。植树造林、封山育林、合理开采矿产资源都是对大自然的保护。（）3.岩石是不可再生资源，因此我们要合理利用，不能过度开采。岩石是不可再生资源，因此我们要合理利用，不能过度开采。（）点拨：芯片是由硅制成的。课堂练习四四综合创新题综合创新题根据你对岩石、矿物和土壤的认识，完成下面连线题。根据你对岩石、矿物和土壤的认识，完成下面连线题。课堂练习课堂活动再现课堂活动再现学习完这个单元，你一定有很多收获吧，让我们一起来整理下学习完这个单元，你一定有很多收获吧，让我们一起来整理下有关岩石、矿物和土壤的知识！有关岩石、矿物和土壤的知识！1.坚硬、粗糙、呈花斑状，由三种矿物组
16、成的岩石是（坚硬、粗糙、呈花斑状，由三种矿物组成的岩石是（C）。）。A.大理岩大理岩B.砂岩砂岩C.花岗岩花岗岩C课堂练习2.矿物的（矿物的（B）更能反映矿物本来的颜色。）更能反映矿物本来的颜色。A.条纹颜色条纹颜色B.条痕颜色条痕颜色C.表面颜色表面颜色3.目前，我们已知硬度最大的矿物是（目前，我们已知硬度最大的矿物是（A）。）。A.金刚石金刚石B.石英石英C.石墨石墨4.用手团揉潮湿的土壤，最容易团成小球且不容易散开的是（用手团揉潮湿的土壤，最容易团成小球且不容易散开的是（B）。）。A.沙质土沙质土B.黏质土黏质土C.壤土壤土BAB课堂练习5.下列说法错误的是（下列说法错误的是（B）。）。A.岩石在一系列外力作用下发生变化，最终变成土壤岩石在一系列外力作用下发生变化，最终变成土壤B.岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的，可以大力开发岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的，可以大力开发C.岩石和矿物是重要资源，在日常生活中应用很广泛岩石和矿物是重要资源，在日常生活中应用很广泛B课堂练习
