三个一活动总结范文

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1、三个一活动总结范文“三个一”活动使广大教师得到专业发展让教师的价值得到升华这正是学生发展、 学校发展、教育发展的潜力下面是三个一活动总结快来围观吧人形象一面旗工作热情一团火谋事布局一盘棋”是省委站在新的起点上就加强干部队伍建设提出的总要求为增强干部队伍的协调团结增强干部工作主动性提高干部谋划事务能力钟鸣乡党委按照县委关于开展 “三个一” 主题实践活动的通知要求紧密结合深入学习实践科学发展观活动认真开展了学习实践 “三个一” 主题活动现将活动情况总结汇报如下：一、整合组织资源密切结合科学发展观学习实践推动 “三个一”主题活动开展(一) 领导重视作好活动计划作为第三批深入学习实践科学发展观的单位之

2、一我乡按照县委的统一部署大力开展深入学习实践科学发展观活动取得了很好的成效同时把科学发展领导小组作为开展 “三个一” 主题实践活动的领导机构从其他部门补充 3 个人员到科学发展办公室专门负责主题活动日常事务围绕 “三个一” 主题收集学习材料制定出与科学发展相协调的学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的流程图(二) 加强学习、提高认识、转变观念为了深刻认识“三个一”的重要意义进一步加强干部的主观世界改造乡党委组织了 3 次针对“三个一” 主题相关内容的学习活动年9 月 26 日乡党委召开深入学习实践科学发展观动员大会会议指出“三个一”主题活动要以科学发展观的理念为指导与科学发展同步开展会议认为“

3、三个一”主题活动要从思想作风、主动热情、业务水平三个方面着力强化干部素质会议要求每个党员要加强党性修养时刻牢记自己言行举止都关系党委政府形象; 每一个乡村干部要充满活力不断澎湃工作热情把业绩放在第一位置; 每个领导干部要树立全局观念放眼长远不断提高决策能力年10 月 10 日乡党委召开 “三个一” 主题学习交流会一是分发了学习材料材料内容涉及党的基本知识人际关系学个人思想道德修养成功学决策科学等二是进行分组学习包括政府机关 3 个支部 6 个村总支 2 个学校支部 1 个卫生院支部共 12 小组负责组织学习三是要求各参学人员要上报“三个一”学习读书笔记、心得体会各 1 篇截止 11 月 3 日

4、各参学人员已将读书笔记和心得体会交齐共 72 份通过阶段性学习各乡村干部深刻认识到“三个一”的重要意义主观世界得到了有效改造二、突出重点循序渐进身体力行“三个一”(一) 以党员干部教育培训为重要内容以各个部门负责人为重点践行对象一个党员不仅是一个榜样更是一个形象; 一个党员领导干部不仅是一面旗帜更是一个榜样更是一个形象党同人民群众的血肉紧密相连靠的是每个党员始终不渝地走群众路线靠的是着眼身边的具体工作着眼生活中的点滴小事从而改善和维护党的形象乡党委政府从分类出发梳理出关键党员区分开知识素质水平采取多种方式对他们进行教育培训4 次同时在实际工作中领导干部进村入户解民困率先带头深入基层、进村入户访

5、贫问苦与群众促膝谈心了解群众所盼、所怨 ; 与群众面对面谈心倾听群众的心声架起了党群干群连心桥党委书记多次走进其坡啰与群众面对面的交流、 谈心听取群众异地搬迁工作的意见、建议人大主席到山河村召开民情恳谈会听取群众对社会治安、支农贷款、村组公路修建等方面的意见、建议 ; 乡长深入扯炉、麻窝等村帮助群众解决实际问题 ; 目前全乡领导干部进村入户 20 余人次走访群众 70 余户为群众办实事解难事 20 余件(二) 结合学习实践各个阶段以学习指导工作以工作促进学习首先是在分析调研阶段组织召开了“三个一”学习交流会会议后分组进行了学习学习实践办公室督促学习进程对支部不同的人员组成进行了分类检查专门找参

6、学对象谈话不下于10 次按时收集读书笔记和心得体会72 份真正做到了党员、干部、职工全参与学习其次是在分析检查阶段成立由党委副书记为组长学习实践办公室人员为成员的检查反馈组以领导干部和党员干部为重点全面检查在党风党纪、服务基层群众方面存在的突出问题通过检查发现大部分党员干部还是认真工作的在人民群众中还是有良好的口碑还是能够胜任工作的但是个别村支书作风漂浮党性修养欠缺工作的主动性还不够政策的执行力还不够强个别领导干部形象重视程度不够工作责任心还不够强各项工作中还没有以“三个一”来严格要求自己再次是在整改落实阶段“三个步骤”抓好实践工作一是针对分析检查中存在的问题继续加强 “三个一” 学习办法是召

7、开学习交流会重点在于解决重视不够意识不强问题二是加大督查力度实行惩罚制度督查组广泛收集民意汇集各方意见 20 余条对在工作中与 “三个一”背道而驰的党员干部给予批评严重的进行纪律处分三是充分发挥领导干部的带头作用激励乡村干部务实工作乡副科级以上领导干部明确分工以推动科学发展人大主席争取庙林村、 木龙村沿洛泽河农业综合片区开发项目建设党委陈副记、 马副书记分别抓好 3 万亩核桃种植和 2 万亩核桃种植三个副乡长分别做好推进庙林村其坡啰地质灾害点异地搬迁安置工程建设、 加快农村电网改造进度抓好新型农村合作医疗筹资及服务等工作这些领导任务的明确分配极大地调动了其他乡村干部的积极性从而确保了在具体工作

8、中践行 “三个一” 主题活动的有效成果三、主题实践活动存在的问题和今后的工作打算通过深入学习实践科学发展观广泛实践“三个一”主题活动钟鸣乡在干部队伍建设、 转变工作作风、 推动经济社会科学发展方面取得了不少的成绩但也存在亟待解决的问题如怎样才能让全乡党员干部自觉践行 “三个一” 怎样巩固主题活动取得的成果怎样才能将成果转变为风气一直延续下去从长远看继续开展主题学习实践活动是必要的能够将其细化为制度的就要细化为制度同时继续加大检查反馈力度将是否践行 “三个一” 的考评工作作为日常事务来抓建设学习型党组织不断加强干部的思想作风建设相信通过不断的努力不断的创新工作方法一定能使全乡广大党员干部党性修养

9、明显增强创业激情得到激发经济社会又好又快发展我校全体教职工积极投身于这次活动我们高度重视按照教育局党委的统一部署和具体安排结合学校实际精心组织周密安排, 扎扎实实地开展“三个一”活动有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展通过此次活动我们进一步查找差距分析根源及时调整思路落实赶超措施负重奋进自我超越为促进学校又好又快发展提供有力的保障现将我校开展此次活动的工作总结如下：一、加强领导精心部署学标杆开展“三个一”活动能否顺利实施关系到学校教育教学工作的的发展我们在深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下制定了工作方案做到分工明确责任到人层层落实使 “三个一” 活动有条不紊的开展我们既抓好总

10、体部署又抓紧每个环节具体措施的落实坚持把“三个一”活动开展好落实好认真做到“内容策划实、形式安排活、活动组织好”为搞好我校学习实践活动提供了组织保证二、制定目标明确要求坚持“让学生喜欢让家长放心让社会满意”的办学宗旨扎实搞好学标杆“三个一”活动全面提高我校的教育教学和管理水平在学校内部把六年级级部确定为各级部、各学科组的学习标杆各级部、各学科组比教学质量、比合作意识团结合作增强本年级、学科组的凝聚力、创新力争创学期、学年优秀级部、优秀学科组把我们学校的特级教师、 教学能手、学科带头人确定为全体教师的学习标杆全体教师努力提高执教水平、 教学理论水平让更多的教师走出去创建人人争当名师的氛围三、动作

11、扎实成效显著结合我校教育教学工作的实际情况我们把“三个一”活动和学校的日常教育教学工作结合起来念好结合文章做实自选动作 “三个一”活动成效显著我们的具体做法是：(一) 校内“三个一”活动1 、到标杆单位进行一次学习组织各年级、各学科教师到六年级参观看一看他们是如何做好个级部教学教研工作的 ; 看一看他们是如何把教学中的实际经验理论化、系统化的 ; 看一看他们是如何提高本级部教师理论创新能力、教育教学水平和组织教学能力的通过学习大家认识到了自身与标杆单位的差距找准了位置定好了方向在这一活动中广大教师对自己的教学进行了一次深层次的思考认真地总结了自己在教育教学工作中的成败对今后的教育教学工作进行了

12、比较科学的设计标杆单位成为广大教师心中的航标引导广大教师不断前进超越自我、超越目标2 、与标杆单位召开一次座谈会各年级、学科组教师与六年级教师开展交流座谈紧紧围绕深入学习实践科学发展观如何做好级部工作、 增强级部凝聚力、 创新力开展大讨论大家结合自身实际积极为创新级部管理、 提高级部教学整体水平踊跃发言这些都为今后大家找准本级部、 本学科组存在的问题提供了极大的帮助更进一步加深了大家对科学发展观的认识在座谈活动中广大教师尝到了大讨论甜头教师通过面对面的交流收获了不同的信息并在思想的碰撞中获得认识上的融合从而进一步建构出属于自己的教学理论内涵更新了教育观念转变了教育思想3 、请名师作经验介绍一是

13、以听评课活动为载体请特级教师荣连华、教学能手贾衍梅、范振霞、许红等名师为广大教师作经验介绍上示范课做好教师之间的教学方法、教学经验之间的交流工作教师们互相查找教学方法上的不足总结教学经验在教学中教师们突出了以学生发展为本的宗旨：教师的教是为促进学生的学在课堂上培养学生的创新精神、探究意识每节课都赢得了大家的好评在评课过程中充盈着研究理论、融入理念关注学生的研讨氛围大家围绕 “如何激发大多数学生的学习兴趣、如何调动大多数学生的学习积极性、如何使大多数学生完成学习任务”来评价课堂教学通过听评课活动促进了教师的互动学习和自我成长激发了教师的深入思考极大地调动了教师们的教学研究和创造热情最直接、最有力

14、地推进了素质教育的实施二是开通名师工作室在学校教导处及教学论坛开设名师工作室由泰山名师、特级教师荣连华担任工作室主持人吸纳优秀骨干教师为学员充分发挥名师工作室成员在专业教学及教育教学科研中的引领作用有效地推进了学校教师的专业化建设及发展工作室采用讲课、 组织研讨、现场指导、指导读书、专题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对学员进行培养争取三年内培养 34 名市县各级学科带头人、优秀青年教师(二) 校外“三个一”活动我们先后组织教师到教育局、龙山小学等单位参观学习与他们就如何开展好深入学习实践科学发展观进行了深入研讨我们看到他们活动进行的扎实有效、效果显著我们看到教育局落实 “六个一” , 积极营造浓厚活动氛围迅速落实了一个“阵地” 在教育局北三楼设立领导小组办公室抽调精干力量具体负责教育系统学习实践活动的实施、指导和督促 ; 办公室内活动方案、制度、工作职责上墙办公设备齐全 ; 工作人员积极主动、分工明确、尽职尽责张贴了一幅标语在局机关醒目位置悬挂宣传标语设置专题宣传栏突出了科学发展观活动的主题和载体强化了学教活动的总体要求 ; 编印了一份“简报”及时编印下发专题活动简报传达学习实践活动的文件精神、部署要求及时反馈参加活动单位的活动信息、典型经验等 ; 开辟了一