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1、 小学二年级语文找春天课后练习题 小学二年级语文找春天课后练习题篇一 1、我会拼，我会写。 tudiojidngxioxtnch _ yotuyhudushnminy _ 2、给下面的偏旁找朋友。 扌：_、_、_、_ 氵：_、_、_、_ 木：_、_、_、_ 艹：_、_、_、_ 3、词语拉拉手，成为好朋友。 小草丁丁冬冬美妙的姑娘 野花吐出嫩芽蓝蓝的阳光 嫩芽开一两朵暖和的天空 小溪探出头来大方的春光 4、我会照样子写句子。 例：春天像个大方的小姑娘。 （1）小溪像_。 （2）_像_。 例：春风轻轻地摩挲着雪白的云朵。 （3）小河_向前流去。 （4）河里的鱼儿_摇动着尾巴。 5、读一读，唱一唱
2、春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩哩春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。 小学二年级语文找春天课后练习题篇二 一、拼写小能手。 jidngxshutinydushn 1、“x”字右上局部是（），中间局部是（），右下局部是（）。 2、“du”字左半局部是（）。 3、所写词语中左右构造的字有（）。 二、我会给下面的字换个偏旁组成新字，再分别组词。 脱（）（） 棉（）（）探（）（）摇（）（） 三、“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”采纳了（拟人比方）的修辞手法，把春天生气勃勃的画面栩栩如生地呈现在我们面前。我还能摘抄文
3、中类似的句子： 小学二年级语文找春天课后练习题篇三 一、读一读，连一连。 xizhnnfquynch 遮嫩符羞触掩鹊 二、比一比，看谁读得对。（注音即可） 大方怕羞嫩绿嫩叶鹊桥 遮阳遮住符合符号喜鹊 掩护掩埋触电触动触发 三、读拼音，写词语。 xshuminb tntngyuny dushnjidng yodngtulu 四、猜一猜，看谁最聪慧。 用刀割牛角。（） 树上挂着白毛巾。（） 五、比一比，组词语。 说（）摇（）深（） 脱（）遥（）探（） 六、读课文，连一连。 小草探出头是春天的琴声 树木吐嫩芽是春天的眼睛 早开的野花是春天的眉毛 解冻的小溪是春天的音符 七、你知道哪些花开在春天吗？写
4、一写。 _ 八、课内阅读。 我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。 1、在括号里填上适宜的词语。 2、这些词语都是表示（）的词语。 3、我也能写出这样的词语：_ 九、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野，去_春天。 2、春天像个_，遮遮掩掩，躲隐藏藏。我们_地找啊，找啊。 3、小草从地下_，那是春天的_吧？_一朵两朵，那是春天的_吧？树木_嫩芽，那是春天的_吧？_的小溪_，那是春天的_吧？ 4、春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上_；她在喜鹊、杜鹃_，在桃花、杏花_ 5、我还发觉（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？ 十、课外阅读。 舞春 燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻快盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻快盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻快盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1、文中写了春天的_、_、_等。 2、伴着小燕子舞的有（）和（）。 3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
