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1、三年级数学上册教学参考计划一、课标要求 第一学段（13年级)1、知识与技能 经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以 内的数、小数、简单的分数和常见的量；理解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能。 经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，理解简单几何体和平面图形,感受平移、旋转、对称现象,能初步描绘物体的相对位置,获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。 对数据的搜集、整理、描绘和分析过程有所体验,掌握一些简单的数据处理技能;初步感受不确定现象。 2、数学考虑能运用生活经历,对有关的数字信息作出解释,并初步学会用详细的数描绘现实世界中的简单现象。 在对简单物体和图形的形状、大小
2、、位置关系、运动的探究过程中 ,开展空间观念。 在老师的协助下，初步学会选择有用信息进展简单的归纳与类比。 在处理咨询题过程中，能进展简单的、有条理的考虑。 3、处理咨询题 能在老师指导下,从日常生活中发觉并提出简单的数学咨询题。 理解同一咨询题能够有不同的处理方法。 有与同伴合作处理咨询题的体验。 初步学会表达处理咨询题的大致过程和结果。4、情感与态度 在别人的鼓舞与协助下,对周围与数学有关的某些事物有好奇心,能够积极参与生动、直观的数学活动。 在别人的鼓舞与协助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获 得成功的体验,有学好数学的决心。理解能够用数和形来描绘某些现象,感受数学与日常生活的亲密
3、联络。 经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学考虑过程的合理性。 在别人的指导下，能够发觉数学活动中的错误并及时改正。 二、学生情况分析: 这学期我担任三年级(1)班和()班的数学教学,两班共有学生0人左右。从性格方面分析,大多数同学性格活泼,爱好广泛,喜爱和别人交往是他们的专长。从学习方面看，大多数同学能按老师的要求积极做好课前预备，并能认真完成家庭作业，学习态度端正,学习适应良好。总体来说，班里同学相比照拟听话,接着培养他们良好的学习兴趣和适应，是提高成绩的关键。 三、教材分析: 三年级数学上册内容主要包括：万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数，分数的初步认识,四边
4、形，千米和吨的认识，时、分、秒,可能性，数学广角九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识;在空间和图形方面,安排了四边形的认识；在量的计算方面,安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒;统计方面,让学生初步学习可能性。此外,教材还安排了”数学广角”和两个数学实践活动。教材的编排特点：1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，注重培养学生的数感；2、量与计量的教学联络生活实际，注重学生的感受和体验; 3、空间与图形的教学，
5、强调实际操作与自主探究,加强估测认识和才能的培养； 、提供丰富的现实学习素材，表达知识的构成过程; 5、逐步开展学生的综合运用知识的才能，注重情感、态度、价值观的培养。 四、教学目的： 会笔算三位数的加、减法,会进展相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算；能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3初步认识简单的分数(分母小于1），会读、写分数并知 道各部分的名称,初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;明白周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能可能一些物体的长度，并会进展测量。 5认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,明白1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念,明白吨=100千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,明白1分=60秒，会进展一些有关时间的简单计算。 6初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，明白事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描绘。 7能找出事物简单的陈列数和组合数，构成发觉生活中的数学的认识和全面地考虑咨询题的认识，初步构成观察、分析及推理的才能。
