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1、关于老师写人作文汇编七篇 老师写人作文 篇1 老师,一个神圣的职业，老师是为祖国的花朵们浇水、施肥、松土和裁剪枝叶的人。他们每日手持粉笔在黑板上书写知识,无尽的挥洒着自己的精力，为的只是让我们的知识量更广。而她王老师就是这样的。 王老师一个负责任的女老师,她身材苗条,眼睛大大的,睫毛像士兵一样把守在眼睛边。在我心里，王老师不但美丽,还很善解人意。 在她教我四年级时,发生过这样的事,那是一节数学课，老师正在讲卷子，而有一道题奥学题全班只有我做上了,老师自然叫我回答了，可当我刚要说明我做的答案时,老师竞突发奇想:让我去讲台前给全班同学讲。老师笑着说：“你能行的，来吧。”老师说的轻松,可是我还是紧张
2、,不过师命难违呀！我走上讲台时,腿发麻,觉得走起一步都难。当我走上讲台,看见三十几双眼睛盯着我，我就感觉汗已经浸温了衣服。我马上讲起题来，可当我想粉笔画直线时,却误拿了尺子在黑板来划了一下，这必然引起同学的捧腹大笑，我脸红了，有些想哭。可这时,老师扶着我拿粉笔的手微笑着说:“没关系,继续吧。”我就像被那充满信任的微笑给予了力量,完美的讲解完那道题。无论几次回想起那次经历,我都很开心。可是现在我换了新老师,很久没见到王老师了,可我还清楚的记得她，一位为我撑起自信之窗的女老师。 王老师我现在虽然不再被你教，但是我永远是您的学生,就让我再说一次老师好，这不再只是平常的打招呼,这是一句灌入了我对您无限
3、的敬意和无尽的感谢的,实心实意的致敬。 老师写人作文篇2 说起一、二年级的时光,我的回忆总会停留在一个人身上,他当然就是我的数学老师 罗老师 他身材高大,只是胖了点,不过非常壮。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同学也可以听得清楚。夸张地说,就是隔壁班的同学也可以听到。他五官端正,棱角分明,第一眼给人看到就留下很深刻的印象。我们班的很多同学都很喜欢听他讲课，包括我在内。 他的语言非常幽默，这是我们喜欢他的主要原因，还记得那一次上课“同学们,计算连加连减时一定要小心哦,一般算这种题,上面算错了，下面的题就全错了。不过,除非你们有卫家琦这样的神功！” “唰唰”我的脸顿时变得像苹果一样红。 “他是
4、这样的”罗老师继续说“他开头第三个就已经错了,可是他下一个竟然是对的!” “哇！”人群中发出一阵赞叹声。“一直到最后一个都对,就第三个错了。”“你牛!”“厉害呀！”有几个同学打趣道。 他不但语言幽默,还是一个认真负责的好老师,无论工作再忙,他也会遵守自己说过的话。 试卷发下来了,“嗯,九十八分,不错。”我自己评价自己。“改不完试卷的，放学不准回家。”罗老师在黑板前大声说。我又看了看试卷,“唉，就一个错的，下课再改了。”我自言自语地说。可是到了下课，我就把这事忘了。就这样，我一直忘到放学，“啊,放学啦。”我赶快排好队准备回去。“卫家琦,你的试卷没改好，不能走。”罗老师在后面大声说。“哦，好”我回
5、答道，然后就跟着他回到办公室改卷 这就是我们的数学老师,这就是我们负责任的罗老师。 老师写人作文 篇 我身边的好老师，就是我们的班主任熊波老师。 为什么说她好呢?第一个原因就是她言而有信。期未考试前,熊老师对我们说道:“如果这次考试谁进步了,我就请他吃麦当劳。如果全班都进步了，我就请全班吃!”我们都惊呼起来,但并没把这件事放在心上,都只认为是个玩笑。期末成绩出来了。熊老师对我们说:“这次徐成祥同学进步很大,我请他吃麦当劳！”这时，全班都惊呆了。我们这才明白,这不是一个玩笑，而是一个事实。熊老师言而有信,说到做到，在精神上为我们树立了榜样,也能在物质上给我们鼓励。这就是她好之所在。 熊老师有时很
6、严厉。当某个同学总犯错时，他就会狠狠地批评他,但我们知道这都是为我们好。 熊老师也会适当地鼓励我们。她会表扬我们上课认真，会表扬我们作文写得好她就这样让我们将我们的优点保持下去。 熊老师还会在我们表现好时放我们下去玩。她并不反对我们玩,有时还会和我们说说笑笑,让我们在无形中缓解了学习的压力。熊老师还会在讲课时联系生活实际,讲述她经历过的与课文类似的事情,我们沉浸在她的故事中，不知不觉地就学到了知识。 这就是我身边的好老师，她言而有信,能放松我们的身心,还能寓教于乐。她就是熊老师！ 老师写人作文 篇 想必,大家都有一个爱自己,关心自己的老师吧？我也不另外。那么,今天,我便来介绍一下我的老师。 她
7、既是我的班主任,也是我的英语老师。她有一个漂亮的瓜子脸，她有一头乌黑细亮的长发,她五官端正。她美丽，她温柔，她,便是我的老师(不说名字啦）。 她在一人群中，确实看不出有什么特点,可一走进教室,她便变成了我们独一无二,各不相同,并且美丽的教师。一次，我们在上英语课,有些同学坐得端正,听得认真；有些同学则心不在焉,甚至还在搞小动作,特别是那问题学生，全俊烨,朱老师每次都很认真的教导他，虽然他还是一样,调皮捣蛋,爱打架,朱老师却还是不放弃希望,告诉他,这个不可以，那个不可以；每次她在课堂上让他上去听课时,不因为她严厉，而是她希望学生上课站着就会认真一点。她对每个同学都是这样,仿佛是对待朋友，如果是朋
8、友，就不该让另一个朋友一错再错；朱老师开导他，在那同时，她也开导我们,她不希望我们在他犯过的错误再犯;她给我们讲过很多,比如她的小时候，她的体育很好，身体却很差,一次，她去参加跨栏跑比赛,快到终点时,她摔倒了，她心想:我不能放弃!她艰难的站了起来,即使前面的同学已经超过了她,她也不能灰心，她知道,自己努力了,不就是最好的了吗？像她这种,会告诉我们她的经历，并从中告诉我们道理的老师已经很少很少了,这句话在我心里留下了深深的印象,努力了,就是好的,不要在乎别人对你的看法，至少,我们都努力了。 我尊敬我的老师,朱老师。她认真对待工作,对工作负责负责,她关心我们,她对我们温柔，她对我们严厉,不管怎么对
9、我们，那语气中，我总能感受到一丝爱。再拿我们的运动会来说,我没有项目，当了裁判,在数完二年级后，我和其他裁判回归了班级的怀抱，一映入眼帘的就是沈老师和朱老师在给我们班跳长绳的加油鼓劲。我们得了最后一名，我就说为什么大家的心情都那么沮丧。回到班级,朱老师并没有批评我们，也没有说什么。我们本来可以得第一名的。我知道老师也很失望，虽然我不是跳长绳的,可这是班级的荣誉，我怎么能置之不理?可我又能为班级做什么，看着一班,他们下课都在练习,跳绳，仰卧起坐。他们的老师对他们很严格,所以他们才会有这么优秀的成绩,以前,我们可以和一班一拼,可现在，朱老师，我知道您不想当四个班中教孩子教的最差,可即使您教的最差,
10、我还是愿意当您的学生,因为你对我们的爱,胜过所有的班级。还有一次,便是普普通通的换校服,我却把这件事记得很牢,仿佛一直把它锁在心底。朱老师发校服了，俞臣伊。”我走了上去。领回了新一学期校服。我隐隐约约地记得是星期四发的,却又好像是星期三，这些次要的事我没有记得很牢。星期五时,朱老师提醒我们记得回去试一下校服,我才猛地记起校服的事。星期一中午,我带着忐忑不安的心情把装着校服的袋子放到了朱老师面前,我知道朱老师铁定会骂我,因为星期四发的，我却星期一才来换，换做我，当然也会大发雷霆。我刚回到我的座位,朱老师就叫住了我,虽然是意料之中的事，可面对双双向我投过来的眼神，我也害怕了一下。老师骂了我一顿,我
11、没有怪老师,可我为什么要怪老师呢？这本来就是我的错,可能是因为我们还小，还有那小孩子脾气,我写上班级，姓名以及要换的尺码,再次交给了朱老师。第二天，朱老师把换好的校服给了我,她自己本身就很忙,还要因为一位粗心同学而跑上跑下的为我换衣服,我也知道,老师很累了。从这件事情中,我看到了老师的辛苦，老师对工作的负责,以及,那爱我们的心。 我的老师，朱老师。她是我们的天使，她默默地为我们付出,她对工作认真,负责,她关心我们,她教育我们,从青涩的孩童,成为称职的哥哥姐姐们,她教导我们,我们爱她,她,却更爱我们。 老师写人作文 篇5 有的同学喜欢幽默的英语老师,有的同学喜欢严肃的数学老师，而我最喜欢认真温柔
12、的语文老师。 语文老师名叫刘立英,这名字多么动听，多么响亮啊!刘老师长着一张瓜子脸,炯炯有神的眼睛上还架着一副粉红色的眼镜。高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，每次看到她的微笑，我心中就会泛起暖流。 刘老师读课文非常有感情。你一听见她甜美的声音,就会被陶醉其中。刘老师对我们学习的要求非常严格。如果你学习不认真,老师就会狠狠地批评你。如果你的学习有进步，老师就会给你各种别出心裁的奖励。 刘老师在生活中对我们无微不至。有一次，一名同学肚子疼,老师发现了她难受的样子，关切的问她怎么了。同学说肚子疼，刘老师连忙把自己的电暖宝给她，并安慰她马上要下课了，再忍忍。下课了，刘老师马上骑着车子向药店飞奔而去。刘老师的
13、一言一行,感染着我,打动着我。我为有这么好的老师，感到无比的幸福，从现在起我要好好学习,不辜负老师对我的期望。 老师写人作文 篇 远去的，是记忆中熟悉的背影;不变的,是照片里灿烂的笑容；留下的，是那份浓厚的感情。 我与她之间有着平凡的关系,我与她之间有着浓厚的感情,我与她之间有着讲不完的故事,也是缘分让我们走到了一起。 那年初秋，我走进了她的班级,第一面见她,就觉得她善良、和蔼，那般的平易近人。从那刻起,我就是她的学生,她就是我的老师。第一天接触，她就让我当纪律委员，她的课代表,这同时也拉近了我和她之间的距离。每次作业她都为我耐心地讲解,每次上课她总会与我目光对视,给予我一个无声地微笑，每次周
14、记我都喜欢她给予我的评语。初到她班,我的成绩很好,我以全校数学第一的名次走入她班，可是后来,我的成绩大幅度下滑，成为她心目中的“问题学生”。她开始找我谈话,每次谈话她总是心平气和地和我说,而我却会用很横地语气来回复她，最后都会不欢而散。下学期，她把我的纪律委员的职位撤掉,说要我好好学习,因为我是潜力股。因为那时叛逆，我总与她对着干,我总以为她在针对我。我开始厌恶她,我把她的容忍当成我放纵的资本，我开始上课和同学说话,下课和同学打闹,作业只做数学和英语，整天像是混日子一般,想尽办法和她对着干。我最怕的就是考试,考完试她就找我分析成绩,我总是心不在焉地听着,每次谈话只会增加我对她的的厌恶。 又是一
15、个秋季，小雨淅淅沥沥地下着,红红的分班榜映入我的眼帘,为什么要分班,所有的不满涌上心头。我舍不得我的三班，舍不得我爱的那些老师,同学,最舍不得的人还是她,分班以后，我才真正的明白，只有她才是对我付出真心的人。她把我叫到她的办公室，这次的谈话，我竟是如此的心甘情愿,不一会儿，抱着她大哭了一场，我说：“我离不开她。”她说:“不管怎样,我还是会真心对你的。”她对我的好一下涌上心头,我哭得愈加厉害。 假期，她主动要求给我补数学和化学,我的数学和化学成绩一直名列前茅，这两科成为我最骄傲的学科,这也让她很高兴，后来每次的谈话我都倍加珍惜。六月七日，我毕业了，这一次真正地离开了她，带着满满的不舍和她留下合影
16、,留下最深情的拥抱,我只能和她说再见！ 现在,她依旧在昨日的校园,而我却身在一中，总会勾起对她的想念,每次回家我都会给她打电话，每次上微机课她都会和我聊天,每个假期我都会去找她，她说我是给她幸福和温暖的人。也许我们早已超越了老师和学生之间的关系，她总说惯得我没个样，总和她没大没小,我们会互相糗对方,也会以糗对方为乐趣,她总告诉我要注意方式方法,她会把她开心、快乐的事情告诉我,把自己的伤心事隐藏在心底,有时我也爱为她打抱不平,她总会以乐观的态度回应我。 那一件件往事总会久久的回荡在心头,对她的思念与感激化作我的动力,让我在风雨中奋不顾身一路狂奔。 老师写人作文篇7 女老师略有点胖,那年,她20岁，正是激情澎湃的年纪，她被派去西部支教。 第一节课
