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1、 小学生期末考试复习及注意事项 1. 对课本学问分类整理，理清脉络 复习肯定要有目的，有重点。要归纳、概括好所学学问，理清每个单元的重点，形成学问网络体系。还要分析之前做过的卷子和平常的课堂笔记，把重要学问点、重要公式牢记。 2. 多做一些题型，学会举一反三 数学永久离不开习题，要每天做适当的练习，特殊是重点和（热点）题型，从而保持思维的敏捷和流畅，提高计算力量。习题要具有开放性，创新性，使自己的数学思维得到充分进展。要借助习题正确评估自己，查漏补缺。面对简单多变的题目，严密审题，弄清学问构造关系和学问规律，开掘隐含条件，多思多找，得出自己的（阅历）。 3. 充分利用错题本 要加强对以往错题的
2、讨论，分析错误的缘由，对易错学问点进展列举、易误用的（方法）进展归纳。找准了错误的缘由，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。 4. 练习一题多解，多题一解，提高解题的敏捷性 有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培育分析问题、敏捷解题的力量。复习时，要从不同的角度去思索，对习题进展归类，这样才能使所学学问融会贯穿，提高解题敏捷性。 5. 要养成检查、验算的习惯 依据学生平常易消失的状况，建议培育从这些地方检查的习惯，提高做题时的专注力： 检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。 列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给的一样。 用估算
3、的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，假如得数是四百多，或三百多等，那计算肯定错了! 准确地再算一遍，以得到正确的结果。留意肯定要笔算，五年级后，小数计算用口算很简单错，而且要标准使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画。往往一些数由于书写不标准，抄答案都抄错。 检查单位和答案有没有填写齐全。 操作题，要用铅笔、尺、三角板画图，切不行信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求全都。 解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。 小学生期末考试留意事项 1. 仔细审题，不行马虎 有的同学对审题重视不够，匆忙一看便急于下笔，以致题目
4、的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。 只有急躁认真地审题，精确地把握题目中的关键词与量，从中猎取尽可能多的信息，才能快速找准解题方向。 2. 计算要细心，不行图快 在题量大、时间紧的状况下，“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”才可以不必考虑再花时间检查。而“快”是平常训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会错误百出。 所以，适当地慢一点、准一点，可多得一点分，相反，快一点、错一片，花了时间还得不到分。 3. 要做到先易后难 拿到试卷后，就将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的挨次作答。有时考题
5、的挨次并不完全是难易的挨次，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“长久战”，那样既消耗了时间又拿不到分，会做的题又被耽搁了，也有一些看似简单的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可能得分之处。 所以考试中看到“简单”的题不行掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要害怕，冷静思索、认真分析，定能得到应有的分数。 4. 要仔细检查 试卷完成以后，对有疑心的题目要仔细检查，弥补答题时没把握或漏做的题目。 小学生期末考试温馨提示 1. 通读试卷 试卷发下来，肯定不要急着答题，要利用教师让答题前的几分钟时间把试卷从头到尾扫瞄一遍，以统观大局，心中有数，少走弯路。 不要小看了通读试卷，扫瞄一遍
6、之后，哪些地方难，哪些地方易?试卷的总体题量是大，还是小?做题时的时间大致应当怎样安排?这些问题心里就有了个七七八八，答题时就不至于盲目、慌乱。 2. 先易后难 一般状况下，答题时应根据试卷的挨次从前往后依次作答。这样做的好处是一般不会漏题。但是，假如在做题时遇到了难题，一时想不出答案来，就要留意了。切不行死缠硬打，花费大量的时间在那冥思苦想。这样做一是会铺张大量时间，二是会因紧急而自乱阵脚。等到意识到时间快到了，再慌里惊慌地做后面的题时，后面原来能做对的题也要失分了。正确的做法是：调整心态，先易后难。 首先要明白，考场之上，人人公平，对自己难，对于大家确定都难，试题本身的难度对自己的影响和对
7、大家都是一样的。实在做不出来，可以先放过去，等（其它）试题做完后再回来渐渐地“啃”，这样经常会“柳暗花明又一村”。否则，老是钻在牛角尖里，会使人感到“山穷水尽”，只能增加急躁心情，铺张珍贵时间。我们看奥运会女排的竞赛，当竞赛进展顺当的时候，全队士气昂扬，频频得分;当竞赛消失问题，连续失分的时候，主教练都会准时叫停，让队员们稍作休息，调整之后就会再次有高水平的发挥。考试也是这样，面对难题，心情低落的时候，不妨也用“叫停”的方法来帮忙自己调整心情。 语文考试，更是如此。有时候，前面一道题不会做，先放过它，读试卷后面的题目的时候，突然发觉其中有些内容和前面那道题是全都的，脑子里“灵光一现”，就把前面
8、空出的那道题答出来了。 3. 仔细审题 对于这四个字，怎样强调都不过分!许多孩子卷面失分都不是由于“不会”，而是由于“马虎”!尤其是审题时的马虎、马虎! 解答每一道考题前，都要做到认真读题、审题。不光要看清题干，还要看看该题前后有无在括号内的说明性、提示性、解释性的文字。要看清晰题目的要求，如选择题，是单项选择，还是多项选择?要求画什么样的符号?符号画在什么地方?这些细节都要留意到，并且遵照执行。 在以往改卷时常常遇到让把错误的词语用线划去，结果他给圈了起来的;让从上面所填的词语中选词填空，结果他另起炉灶，从别的地方找了词语填了进去的;让解释词语的意思，结果他给（造句）的。看到这样的失分，真的
9、让人惋惜! 仔细审题，要特殊留意那些“似曾相识”的题。切不行简洁轻率地根据预备好的或练习过的方法照搬。由于这类题目，往往表（面相）似，其实命题人经常改动了个别字词，变换了答题角度，重新规定了范围，只一字之差，做法可能完全不同，答案自然也就不一样。比方（作文）题目我和同学与我的同学，虽然仅一字之差，写起来却大不一样。我的同学主要写的是“同学”，我和同学中的一个“和”字可以看出重在写“我和同学的关系”，既要写同学，还要写我，写我们之间的关系。 对于一些问答题，肯定要弄清晰有几问?千万不能遗漏。由于阅卷时，教师是分开给分的。比方“有的同学认为（文章）前两段的描写前后冲突，你的观点如何?为什么?(3分
10、)”这道题有2问，共3分，阅卷时答对第1问给1分，写明缘由再给2分。假如只写了缘由，没有答复第1问，就只能得2分了。 4. 答题标准 考试时，肯定要根据教师平常的要求，标准答题。答案要条理清楚，层次清晰，笔迹工整。干净的答卷能给人以美的感觉。这样，在可扣可不扣分的状况下，教师就会倾向于不扣分。反之，字迹潦草，卷面一团糟，令人望而生厌，那么，在可扣可不扣分的时候，教师多半都会扣分。聪慧的同学都懂得：要把卷面写得干净美观，让教师不忍心扣分! 现在，语文试卷中“阅读题”的重量越来越重。做阅读题，肯定要重视“读”，一般状况下，要把文章读上两到三遍再开头答题。读文章时一要关注题目，题目中往往有一些“题眼
11、”，比方妈妈的桥，从题目中就可以看出文章不仅在写“桥”，更是在写“妈妈”，是对妈妈的思念与赞美。二要关注文章的开头、结尾以及过渡句(段)，由于很多文章开头、结尾会有总述或点明中心的（句子），过渡句(段)又是概括文章主要内容的局部，抓住了它们，就能够快速地抓住文章的主体与灵魂，做起题目来自然就会得心应手。至于答题技巧，主要说两点：一是言之有据(句)，答题不能脱离原文，最好能借用原文中的句子来答复(言之有句)，假如没有可以直接借用的句子，也要做到“言之有据”，这个依据就是原文的内容。二是答案充分，做题时切不行偷懒，心里想着“少写字”，要尽量地答复全面、完整，一般状况下，出题人给的格线都是经过考虑的
12、，给的格线多，说明写的字可能要多一点;给的格线少，说明答案可能比拟简明。考试时，做阅读题一般应根本上写满格线才好。 5. 留出检查时间 考试开头，肯定要抓紧时间，仔细答题。这样，一般都能留出10-15分钟的检查时间。检查时，肯定要从试卷的开头查起，要再次仔细地审题，然后检查自己完成的状况，要切实避开漏题、马虎等问题。 6. 不要提前交卷 考试题做完后，肯定要静下心来仔细检查，只有沉下心来，才能真正发觉遗漏或存在的问题，准时补漏或订正。要记住，许多时候与同学之间的差距只有很少的几分，而这几分很可能就是由于没有仔细检查，马虎大意造成的。所以，试题做完，且莫匆忙交卷，可能此时正是提高成绩的黄金时刻呢，你比同学高出的几分很可能就是由于利用好了这最终的一段时间。
