《一次方程（组）复习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一次方程（组）复习.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泸州市自强学校 黄雪梅 九年级数学上册 审批 上课时间：2013年 4 月 18 日 星期四 上、下午第1、3节 课题： 一次方程（组） 复习 第36课时 学习目标：1.等式的概念和性质。2.方程的有关概念：方程、方程的解（根）、解方程。3.一元一次方程、二元一次方程（组）、三元一次方程（组）的定义及解法。准备性学习：（一）知识梳理1.等式的概念和性质。2.方程的有关概念：方程、方程的解（根）、解方程。3.一元一次方程、二元一次方程（组）、三元一次方程（组）的定义及解法。（二）课前练习1如果方程是一元一次方程，则 .2.已知x=1是方程的解，则2k+3= .3若是关于的二元一次方程，则=_，=
2、_4.把方程化成用含的代数式表示的形式，= .5.当= 时，代数式与的值互为相反数.学习过程一、板书课题同学们，这节课我们复习一次方程（组），板书课题：一次方程（组）二、出示目标：1.等式的概念和性质。2.方程的有关概念：方程、方程的解（根）、解方程。3.一元一次方程、二元一次方程（组）、三元一次方程（组）的定义及解法。 （1分钟）三、自学指导：怎样才能达到呢？主要靠大家自学，自己去探索、追求。今天，自学的内容和要求是：仔细看：认真看准备性学习的内容.想一想：方程（组）的运算方法？ 5分钟后，比谁能创造性的做出与例题类似的习题。 自学时，到底是边看边想，还是看完了再想，该圈点哪些关键词语，请大
3、家创造性地运用最佳方法，怎么干好，就怎么干。 （1分钟）四、先学（一）学生看书、思考。 （5分钟）（二）自学检测。 （8分钟） （1）、同学们，请停止自学。检查自学效果. （2）、板演练习。1.三个同学对问题“若方程组的解是，求方程组的解。”提出各自的想法。甲说：“这个题目好象条件不够，不能求解”；乙说：“它们的系数有一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5，通过换元替换的方法来解决”。参考他们的讨论，你认为这个题目的解应该是 .2. 3. 五、后教 （5分钟）（一）更正。（二）讨论。六、当堂训练 （15分钟）一、必做题:1.已知代数式与是同类项，那么的值分
4、别是（ ）ABCD2.把方程去分母正确的是（ ）A B. C D3.若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解,则k值为（ ） A B C D4.已知关于的方程的解是，则的值是_.5.关于x的方程的解为正实数，则k的取值范围是 .6已知x，y，t满足方程组，则x和y之间应满足的关系式是_7若方程组的解是，那么ab=_8.孔明同学在解方程组的过程中，错把看成了6，他其余的解题过程没有出错，解得此方程组的解为，又已知直线过点（3，1），则的正确值应该是 9.如果，则的值为 11.解方程(组)（1） （2）(3) (4) 二选做题：1.小明在解关于x、y的二元一次方程组 时得到了正确结果 后来发现 “”“ ”处被墨水污损了，请你帮他找出、 处的值分别是( )A = 1， = 1 B = 2， = 1 C = 1， = 2 D = 2， = 22.3.4.
