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1、【教育资料】小学语文三年级教案群鸟学艺教学设计之二1、能借助拼音读懂课文。2、有感情地朗读课文，分角色演一演课文内容。3、能联系生活实际理解课文，明白只有认真、虚心、耐心学习，才能学好本领的道理。一、设置问题，导入新课1、同学们我们在日常生活中见过了许多鸟，可是你们有没有观察到不同种类的鸟，它们搭的地方和窝的样子是不一样的，你们知道这是为什么吗？下面，我们来学群鸟学艺这篇课文，了解鸟儿们是怎样学本领。2、质疑课题（1）、什么是群鸟？（2）、艺的意思是什么？（3）、群鸟学的是什么本领？二、初读课文，整体感知：1、全班齐读课文。2、说说课文讲的是一件什么事呢？三、读画结合，理解课文内容：1、按课文
2、阅读提示自学课文（1）找出不理解的句子、词语做上记号提出来。（2）、你从哪句话中学到了什么？或懂得了什么时候请提出来。2、检查自学情况、指导朗读：（1）、有哪些鸟向凤凰学搭窝？（2）、它们各是怎么学的？怎么做的？3、过渡句：我们来看看小燕子怎样向凤凰学搭窝？4、请一位同学朗读6-7自然段。讨论：（1）、在这两个自然段中有不懂的地方提出来。（2）、他同学边听边画出凤凰教小燕子搭窝的过程，分成几个步骤，用 标出。（3）、能用上?quot;先再然后这个并联词说一句话。5、认为要学好搭窝最重要的是什么？学习这篇课文，你懂得了什么？答：无论学什么，只要虚心好学，认认真真，有耐心就能学到本领？四、读演结合，感悟中心：1、分角色朗读课文。2、推荐代表朗读，分角色带动作表演课文内容。3、你们认为谁表演最精彩，为什么？五、总结、扩展延伸；1、指导看图编故事：（1）、分小组讨论（2）、本组组长讲故事六、联系实际学了这篇课文，我们在生活中应该怎么做？页码 / 总页数
