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1、202X02X学年度第一学期工作参考总结0 光阴飞逝,日月如梭。转眼间,半年的岁月又从我忙繁繁忙的身影中逝去。回首这半年的教育教学工作，使我感受颇丰。 一、班级治理方面 1、热爱学生,研究学生 我认为，带着一颗爱心去理解学生,研究学生是做好班主任工作的前提,理解和研究学生包括两个方面： 首先理解和研究学生的个性及其差异。如学习态度、兴趣爱好、家庭情况、性格特点等，建立学生档案。要做到这一点，我主要是多观察、多谈心、多家访。其次理解全班学生整体的情况，既共性。比方班风班貌,全班同学在德、智、体等方面总的表现情况。如此做起工作来能因材施教，学生才能对你敞欢乐扉,雕刻学生的心灵。 2、以心灵沟通激活
2、内心需求 让学生感到我是可亲、可信、可靠的朋友:当学生有了进步时,我让他们得到的是认可;当学生获得成功时,我给予的是欣赏;当学生遭到委屈时,我给予的是抚慰;当学生犯错误时,我给予的是宽容;当学生遇到挫折时，我让他得到的是鼓舞；当学生有某一兴趣时,我给予的是支持 班主任工作的重点，是培养一个积极向上,充满活力的集体,使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个集体，人人心中有别人,个个心中有集体，并在这个集体的呵护下,才能得到提高。为此,我从营建良好的环境和学习气氛入手,精心培养这个班集体。用教师无言的劳动深深地鼓舞学生的良好认识质量。如：我从不随意扔掉一个粉笔头,不乱扔
3、纸屑，经常和学生们一起劳动,本人的教学器具摆放有条不紊。如此,我们的教室总是干干净净，桌椅摆放整齐,讲桌与学生桌一样罩有桌罩,守则、校规、班训悬挂在墙上,十分醒目。不管学校布置的大事小事我都认真对待,向学生说明为什么要做和如何样去做,讲清道理教给方法。如此他们乐意参与，也敢于竞争。 3、在活动中育人 俗话说:“活动、活动,班级要想活，就要让学生动。没有活动,就没有教育。”本学期学校组织了“为贫困生献爱心活动”，全班同学积极积极，表达了一方有难,多方支援的精神。 二、教育教学方面 1.尊重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的间隔，用本人的爱心来感化他们。有位哲人说：“在大森林里,让每一只鸟儿都歌
4、唱,不只是百灵鸟独唱；让每一朵花都开放，不只是牡丹独放。”这不正是学校教育要面向全体的目的表达吗?我们要厚爱学习有困难的学生，视他们为迟开的花蕾,给予精心的培育。就拿我们班的几位同学来说,他们常常不想完成作业,扯谎,甚至逃学。我通过一段时间的观察、分析、谈话，与任课教师、家长联络，针对他们的征询题，对“症”下药。我常发挥其优势，给他们以适当的表现时机，使之体验成功的喜悦，经常指导他们读书、多考虑,开小灶，进展多方辅导，努力做他们的知心朋友。平时在班里成立“帮学”小组，采纳轮番当“小教师”的方式,满足同学们的表现欲,对他们的点滴进步,都及时确信,立即表扬。 2.本学期我参加了远程研修,给我的启示特别多。首先,我认识到本人还存在特别多缺乏,比方在理解文本方面，本人特别多的时候不够深化。其次，课堂教学要讲究方法，但教无定法,我们要按照本人班级学生的实际来制定教学目的及教学策略。 教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假，教育没有失败只有成功。由于我所面对的是活生生的一群小孩,是祖国的今后。生命给予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!
