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1、 六、考勤制度为完善我校教师管理制度、充分调动教职员工的工作积极性，克服自由主义和无政府主义、确保教职工出满勤、干满点，根据上级有关规定，制定本制度。一、签到1、全体教职工上班先到教导处签到，预备铃落后为迟到。2、课前辅导如调换，应告知值班领导。3、如早走需到教导处说明情况，否则按早退处理，记入教师量化考核。二、请假1、教职工因病、因事不能到校工作者，必须办理请假手续，写请假条，由审批主管人员签字后方可离校。2、请假三天以内的由教导处批，三天以上者由校长批，七天以上由中心校批，一个月以上由本人写出申请，校长签字盖章后到教育局办理请假手续。3、凡请病假者，必须具备县级以上医院的诊断证明，住院的要
2、具备医院的住院证明，否则按事假处理。4、产假，计划内生育产前后假期90天，符合生育二个子女规定的生育后，女方采取绝育手术给15天假期。5、计划外流产，大月份引产，均按病假处理。6、婚假（本人）、丧假（直系）给一周假期，超过一周，按事假处理。一周内不记满勤奖（不扣工资）。如是假期，时间不顺延。三、换课1、一天内自行调整课程的，不做请假处理。2、换课每月不能超过两天，否则都按事假处理，换课连续超过一天的都按事假处理。3、换课期间，扣除当天满勤奖。四、特殊情况，由学校研究酌情处理。五、考勤情况一月一公布。 教师文明工作标准1、忠诚于党和人民的教育事业，忠于职守，热爱本职，不怕辛苦，不计得失，严于律己
3、，无私奉献。2、面向全体学生，热爱、尊重学生，了解和信任学生，严格要求，耐心开导，循循善诱，不体罚或变相体罚学生，不歧视、轰撵学生，讽刺挖苦学生。3、认真组织教学，积极探索教育教学规律，提高教育教学教研水平和课堂教学效率。不违背课程计划，不随意增减课量，不上无准备的课，不搞有偿家教，不擅自补课。3、积极争取家长配合，搞好家访，不借学生的错误训斥、指责家长，不让学生家长为自己办私事，谋私利。4、认真执行国家收费政策，严格收费标准，不乱收费，乱罚款。5、模范遵守国家法律法规和劳动纪律；服从学校工作安排，不在工作期间干与本职工作无关的事，不参与赌博和变相赌博。6、关心学校的发展，维护集体利益，谦虚谨
4、慎，尊重每个同事，团结协作，形成教育合力。7、仪表朴素端庄，和气、文雅、谦逊。不说有损教师形象的话，不做有损教师形象的事，校内不准抽烟。 上课管理制度为了规范教师课堂教学行为，确保按计划上足课时，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，树立良好师表形象，特制订以下上课管理制度：1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结
5、合，统一要求与因材施教相结合。4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。 5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动
6、，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。 作业与批改制度作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方式，教师要根据教学大纲要求、教材内容和学生实际精心设计与布置作业，并保证作业质量与批改水平。1、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。2、课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得超过1小时。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。3、严禁让学生批改课堂作业。4、批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数学、低年级语文每天一次，作文每学期8篇）。 5、作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。6、作文每学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，批改要认真，符号要规范。作文批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。可采取多种方式进行批改，或精批或略批。精批要做到总批，眉批和间批，批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。略批要做到文通字顺。学生互批要有教师提出意见写在作文本上。7、各科作业每次批改之后要及时讲评，督促学生改正，改正之后的答案，老师要及时批改，符号也要进行修改，将“”圈除，用“”代替。8、作业由教导处每学期檢查3次。1
