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1、 细胞呼吸练习2-12、71、有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为（ ）A1：1 B1：2 C3：1 D3：42、现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示，在氧浓度为a时 （ ） A酵母菌只进行无氧呼吸B被分解的葡萄糖中约1/3用于有氧呼吸C酵母菌有氧呼吸消耗12mol氧气D有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1:23、如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是（ ）A从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对
2、应的温度B图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强D和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜4、某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25水浴中，10min后关闭软管夹。随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中。正确的是（ ）A图中x为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B在20min30min内氧气的平均吸收速率为65mmminC如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速
3、率D增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中5、下列可准确地判断储存的小麦种子细胞呼吸方式的方法是（ ）A有无二氧化碳的生成 B热量产生多少CO2消耗量CO2生成量的比值 D有机物的消耗量6、下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列说法不正确的是（ ）A1号装置用于测定酵母菌O2消耗量，2号装置用于测定酵母菌CO2释放量B1号装置液滴不可能向右移动，2号装置液滴不可能向左移动C若1号装置液滴不移动，2号装置液滴向右移动，则酵母菌只进行无氧呼吸D若1号装置液滴向左移动，2号装置液滴不移动，则酵母菌只进行有氧呼吸7、长期浸水，会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼
4、吸速率的变化曲线如图。下列叙述不正确的是（ ）A阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C阶段曲线下降的原因与完全相同DA点的有氧呼吸强度大于B点8、下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，其中I、表示场所，表示生理过程，AF表示物质。下列说法错误的是（ ）A此细胞可能为植物的根尖细胞B图中I、分别表示细胞质基质和线粒体C如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18OD若图中过程均产生lmol物质C，则过程消耗了2/3mol葡萄糖9、下图中、代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列叙述正确的是 （ ）A和都具有双层生物膜 B中所含的酶在乳酸菌中都能找到C和中都能
5、产生H D甲一定进入线粒体10、.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ）都在线粒体中进行 都需要酶 都能产生水 都产生ATP生成丙酮酸的反应都在细胞质基质中完成A B C D11、为研究在有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制现象（巴斯德效应）。有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆，并把部分细胞匀浆离心后得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），由此得到三种物质：细胞匀浆、上清液和沉淀物。再向下述三套装置中各自加入上述三种物质中的某一种（设为X、Y、Z），装置一：葡萄糖溶液+无菌水+X，装置二：葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y，装置三：葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z，各装置中各种剂量均适宜。最后检测
6、三套装置中有无CO2产生。下列相关叙述不合理的是（ ）A本实验的目的是探究有氧状况下抑制酵母菌无氧呼吸的因素是氧气还是ATPB本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质（X、Y、Z）的种类C本实验中加入三套装置的物质X、Y、Z应该都是上清液D本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除有氧呼吸的干扰12、某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是（ ）A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中13、下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程
7、，叙述错误的是（ ）A过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B过程可产生ATP，也可不产生ATPC过程可产生H，也可消耗HD过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行14、取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是（ ）A线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程B在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程C葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气D有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质
8、中进行的15、下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是（ ）A过程发生在核糖体中，水中的H只来自于“-NH2”B在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应CM物质是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中D在氧气充足的情况下，过程发生于线粒体中16、关于探究细胞呼吸方式的实验以下说法不正确的是（ ）A如果实验对象为酵母菌，装置密闭，则检测用的澄清的石灰水变混浊B如果实验对象为乳酸菌，装置密闭，则检测用的澄清的石灰水不变混浊C酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸时消耗等量葡萄糖时，溴麝香草酚蓝溶液变蓝时间不同D如果实验对象为乳酸菌，装置密闭，可以使橙色的重铬酸钾溶液变成灰绿色17、将酵母菌研磨成匀浆，
9、离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是（ ）A甲试管中最终产物为CO2和H2O B乙试管中不发生反应C丙试管内有大量的ATP产生 D丙试管中无CO2产生18、生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答（1）图中A是 ,其产生的部位是 。（2）反应中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是 。（3）苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的 过程。而马铃薯块茎储藏久了却没有酒味，其原因是马铃薯在无氧条件下进行了图中 过程。（4）粮
10、食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 。（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是 。19、酵母菌的呼吸代谢途径如图所示，请据图回答下列问题：（1）酵母菌是_（填“真菌”或“原核”）生物，其代谢类型属于_。（2）图中过程和是在酵母菌细胞的_中进行，其产物乙醇与_试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验。（3）研究人员将酵母菌培养液进行_处理，可获得线粒体，向只有线粒体的试管中滴入葡萄糖和通入氧气，但没有CO2和H2O产生，原因是_。（4）根据_可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度_。20、 下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题： （1）反应中，可在人体细胞中进行的是_。（2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_。（3）水稻长期被水淹后，根会变黑腐烂，其原因是： 。（4）下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试据图回答：A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是_的产物。由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是_ 。由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是 。
