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1、四（下）单元知识归类 第一单元 姓名：一.词语搭配奔流不息的江河 连绵不断的丘陵 直插蓝天的雪峰 辽远广阔的草原 愉快的旅行 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 无瑕的翡翠 峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山 翠绿的屏障 连绵不断的画卷 盘曲而上的公路 好奇的心情 形态各异的石钟乳 深黑的石洞 巨大的雪峰 融化的雪水 高悬的山涧 闪耀的银链 盛开的白莲清澈的水底 五彩斑斓的溪水 闪闪的粼光 白皑皑的群峰 翠绿的原始森林 密密的松塔 重重叠叠的枝丫 寂静的天山 幽静的密林 五彩缤纷的野花 耀眼的霞光 绵延的锦缎 绚烂的彩虹 广阔的土地 一道道水纹 一块翡翠 一只小船 一团漆黑 一次旅行 一番景象 二.四
2、字词语： 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵不断 突兀森郁 峭壁断崖 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 变化多端绿草如茵 花团锦簇 星罗棋布 引人入胜 白雪皑皑 斑斑点点 重重叠叠 绿树红花 云雾迷蒙 三、近义词和反义词(1)反义词:波澜壮阔-风平浪静 明艳-暗淡 蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽静-喧闹(2)近义词: 形态万千-姿态万千 五彩斑斓-五彩缤纷稍微-略微 昏暗-昏黑 凉爽-凉快 萦绕-缠绕 四、多音字：似 s 似乎 卷 jun 画卷 屏 ping 屏障 转 zhun 一转 sh 似的 jun 卷起 bng 屏息凝视 zhun 转弯饮 yn 饮马 华
3、hu 华山 重 zhng 重量 曾 cng 曾经Yn 饮水 hu 华丽 chng 重叠 zng 姓曾倒 do 栽倒 好 ho 好奇 蒙 mng 云雾迷蒙 Do 倒影 ho 好坏 mng 蒙骗 mng 蒙古五、好句积累1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。2)、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写
4、出了江南色彩明丽的风光。4)、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 5)、几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）6)、木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 7)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)8)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）课外描写自然风光的古诗名句：明月出天山，苍茫云海间。（李白）八、课文内容归纳：（一）、古诗词三首： 独坐敬亭山-唐。李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 诗意： 仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我
5、心里似乎只有那座敬亭山了。 (这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。)望洞庭-唐。刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 诗意 ：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。 诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。忆江南-唐。白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，出来江水绿如蓝。能不忆江南？忆江南是词牌名，词意：江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经
6、是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？ （二）、桂林山水 课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中起到了画龙点睛概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。（三）、记金华的双龙洞 本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：路上见闻洞
7、口外洞孔隙（由外洞入内洞）内洞出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽； 外洞：宽敞； 孔隙：窄小； 内洞：漆黑、宽广、奇特。（四）、七月的天山本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示天山的景物，是总分总的结构。四（下）单元知识归类 第二单元 姓名：一四字词语技术精湛 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 脸色苍白 骨瘦如柴梦寐以求 走街串巷 将心比心二多音字 j（根据） zhng（中间） bn（奔跑） b（把手） mn（纳闷）据 中 奔 把 闷 j（拮据） zhng（中彩） bn（投奔） b（刀把儿）
8、 mn（闷热） zh（扎针） xio（削断） nn（逃难） ling（测量） yn（吞咽）扎 zh（挣扎） 削 难 量 咽 yn（咽喉） z（包扎） xu（剥削） nn（困难） ling（重量） y（哽咽）三形近字维（维持） 属（属于） 驰（奔驰） 驶（行驶） 捎（捎信） 拨（拨动） 尊（尊重）唯（唯一） 嘱（嘱咐） 弛（松弛） 使（使用） 哨（口哨） 拔（拔河） 遵（遵守）惫（疲惫） 堪（难堪） 例（例外） 喉（喉结） 捶（捶背） 僵（僵硬） 配（配合）备（准备） 湛（精湛） 列（列车） 候（时候） 垂（垂直） 疆（新疆） 醒（苏醒）四近义词精湛精深 器重看重 馈赠赠送 教诲教导 耽误延误
9、漂亮美丽 思量思考 惬意满意 朴实纯朴 抱怨埋怨 鼓励勉励 宽容包容五反义词 拮据富有 崭新陈旧 仔细马虎 熟练生疏 灰暗明亮 赞赏厌恶六、背诵默写古代名句1、 言必信，行必果。论语子路 2、与朋友交，言而有信。（论语学而）3、 己所不欲，勿施于人。（论语颜渊）4、 精诚所加，金石为开。（后汉书广陵思王荆传）5、 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子离娄下）6、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子梁惠王上）7、 课外古代名句：仁者见仁，智者见智。周易系辞上8、 说“信”确实地相信叫确信；非常地相信叫深信；坚决地相信叫坚信；忠实地信仰叫笃信；对自己怀有信心叫自信；履行自己的诺言
10、叫守信；取得别人的信任叫取信；讲究诚实和信用叫诚信。七、课文要点1、中彩那天父亲是一个（诚实、守信）的人。“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这是我母亲对我们的教诲。一个人要诚实有信用，不贪图别人的东西，尽管家里生活拮据，但人穷志不穷，诚实守信这精神上的财富比物质上的财富更可贵。“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”这是我长大后对母亲教诲的深刻体会，父亲还给库伯的是车子，得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是诚实和守信，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔很大的财富，是金钱买不来的。2、万年牢在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生意讲
11、实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认真、实在）的人。3、尊严通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强）的性格特点。4、将心比心：主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。待人处事要设身处地地为他人着想。四（下）单元知识归类 第三单元 姓名：一、四字词语争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举踌躇不前 成百上千 饱餐一顿 大吃一惊 ABAC 不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海ABCC 气喘吁吁 红尘滚滚
12、人才济济 生机勃勃有两个数字的成语：横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚 颠三倒四 乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美不不： 不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶 二、多音字 x（气喘吁吁） jn（不禁） zh（折腾） m（模仿）吁 禁 折 zh（折断） 模 y（呼吁） jn（禁止） sh（枝折花落） m（模样）三、形近字幼（幼小） 企（企图） 愚（愚蠢） 返（返回） 鸥（海鸥） 彻（彻底）幻（幻想） 止（停止） 遇（遇见） 反（反正） 欧（欧洲） 砌（砌墙）捕（捕捉） 蚊（蚊子） 避（躲避） 锐（锐利） 揭（揭开） 荧（荧光）铺（铺路） 纹（花纹） 辟（开辟） 悦（悦耳） 喝（喝水） 莹（晶莹）四、近义词侦察察看 焦急着急 震惊吃惊 颓丧颓废 灾难灾患 保持维持媲美比美 繁衍繁殖 忧患祸患 沉积堆积 频繁屡次 迅速快速反复多次 模仿仿照 启示启发 改观改变 统统全部 宽敞宽
