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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2013中考语文题型复习一 文言文（42分）（一）默写（18分）第1题第6题 每题3分。要求：准确、到位。钩、点、必须清晰，不准笔画连写。满、君、莲（二）古诗词鉴赏（78题）（4分）（以初一、初二课文内的唐诗宋词为主）（见附件一）第7题：解释诗中的某个词语（一般带有文学色彩） 选择题：不同诗文中的相同点。（见附件一）第8题：选择题：对诗词的整体理解中心、写作目的、对某句诗的理解。 填空题：填关键词。*注意：选择题审清题意：符合或不符合。（三）课内文言文，完成911题（8分）（唐宋八大家的文章）第9题文学常识（2分）（初中4年，同一位作家的所有作品
2、）第10题翻译句子（3分）（加点字包含在内）（注意动、形容词的准确性，加点虚词的准确性）第11题段意概括或中心（3分）（选择题）（四）课外文言文，完成1215题（12分）第12题解释加点字（4分）（点击上150个实词）第13题翻译句子。（3分）选择题：A、先找到关键字，排除明显错误的两项。 B、对剩余的两项进行细微区别。自己翻译答：（1）按顺序一字一字翻译；（2）关键的动、形、名词必须翻译准确；（3）联系原文，适当地增减主语或宾语；（4）调整顺序，使句子通顺。第14题：用原文的词语表明文中人物的态度。一格填一字，必须是文中的词语。联系原文，对文中的某一句或人物的言行分析原因。（2分）答：根据试
3、题中关键词语的提示，在原文找到有关答案；根据试题的要求来答题。第15题：作者的写作目的、文章的中心（3分） 选择题：对文本主旨理解最正确的一项。 用自己的语言概括。答：根据第14题的答案，用自己的语言概括。（不可用文中的原句；不可出现文中的人名、事情，除非题目要求出现） 第14题与第15题有内在联系。二 现代文（48分）（一） 说明文（第16题第20题，22分）整体把握：1 通读全文。2 根据课题，联系全文，准确把握本文的说明对象。3 准确把握文章的结构。具体题型：第16题：基础题（2分3分）考点1：看拼音写汉字（2分）寻找和改正错别字（2分）考点2：学会正确使用标点符号（填空2分，选择题3分
4、）考点3：寻找同义词、反义词（2分）选填关联词语（选择题3分）第17题：（3分）考点12：能体会说明文语言准确性。（一般、几乎、大约、竟然、之一、依次等）说明文语言主要特点是科学、准确。科学：如：据科学家研究表明 答：运用了这一短语，说明这一材料来源真实可靠。准确：答题思路：亮观点：不能删除。 解释这一词语字面意思。（1分） 这一词语在原句（或原文）中的作用，如果删去，与实际不符合。 体现了说明文语言的准确性。（1）一般、经常、常答：A.这一词语不能删去。B.这一词语表示通常情况。C.加了这一词语，说明在一般情况下，但不排除特殊情况。如果删去，与实际不符合。D.体现了说明文语言的准确性。（2）
5、左右、大概、光景答：A.这一词语不能删去。B.这一词语表示一个约数。C.用了这一词语，说明情况仅仅是作者的估计与猜测，如果删去，变成一定是这样，可能与实际不符合。D.体现了说明文语言的准确性。（3）几乎、大都、答：A.这一词语不能删去。B.这一词语表示大部分。C.用了这一词语，说明在大部分会这样（联系原文），但还有一小部分不是这样；如果删去，变成全部是这样，这与实际不符合。D.体现了说明文语言的准确性。（4）之一答：A.这一词语不能删去。B.这一词语表示众多中的一个。C.用了这一词语，说明这仅仅是众多条件（原因）中的一个，除此以外，还有其他的条件（或原因）；如果删去，变成只有这一个条件（或原因
6、），与实际不符合。D.体现了说明文语言的准确性。（5）竟答：A.这一词语不能删。B.这一词语表示出乎意料。C.用了这一词语，表示情况出乎的意料。如果删去，就不能体现出这种效果。D. 体现了说明文语言的准确性。（6）依次答：A.这一词语不能删。B“依次”表示按顺序的意思。C.表明人眼在观察事物的时候，是有先后顺序的。如果删去就变得无序了，不符合客观实际，所以不能删去。 D. 体现了说明文语言的准确性。考点6：说明顺序1时间顺序2空间顺序3逻辑顺序：文章先介绍，再介绍，然后介绍。这是由熟悉到陌生（由个别到一般，由具体到抽象，由主要到次要，由现象到本质，由原因到结果，由浅到深，由简单到复杂，由整体到
7、局部）符合人们认识客观事物的规律。第18题：（4分5分）考点9：说明方法及其作用举例子：举了 例子，具体说明了列数字：运用了确凿的数字，有力地说明了作比较：把_和_加以比较，突出说明了的特征。列图表：一目了然，直观清晰说明了第19题：（3分6分）考点5：能识别不同的文体，能读懂文章的内容，能概括文章的要点和主旨。根据选文内容，下列表述不正确的一项是 （选择题3分）A 先排除说话太绝对的选项B 在原文中找到每一个选择项，查看是否与原文意思相同。（特别注意一些表限制的词语）概括分说部分的内容（一一对应）（6分）A 先对文章进行结构划分。B 分说部分一般与这一题是一一对应的。C 抓住每一层次的中心句
8、。第20题：开放性题（5分）考点14：能结合具体语言环境和生活场景，运用文本中的有关知识解决实际生活中有关现象。A 圈出题目中的关键字B 寻找原文中与题目相关的内容。如有链接，抓取有效内容。（二） 议论文（第16题第20题，22分）整体把握：1通读全文。2根据课题，联系全文，准确把握本文的中心论点。3划分文章的结构总起：提出论点或本文的论题。（一般第1、2节）分说：每一小层次的分论点（在小节的开头）。第3节文章倒数第2节。总结：最后在简洁重申该怎样做。最后1节。知识点一论点1.论点：作者明确告诉读者该怎么做，必须简洁，中间一般不出现逗号。2论点出现的位置（1）课题：如果课题是论点，应在文章开头
9、或结尾找到包含课题在内的完整的语句，如果找不到，应用“我们应该+课题”*人干*事课题、开头、结尾都有，应该以开头为准。*课题不是论点，就是论题（2）开头：一般在文章的第1或第2节末尾，开门见山就出现论点的几乎没有。（3）结尾：一般在文章的最末一节开头或结尾。（4）中间：过渡句*如果没有课题，或者课题不是论点应如下找寻，概括。（1）在结尾找到结论。结论在“经验证明、总而言之、总的来说、综上所诉”这些词语后面。（2）在找到结论后，回到文章开头找到与结论相呼应的句子，此句应是文章的中心论点。但不能照抄，必须进行删选。（3）论点应该以文章开头为准，如开头没有，再找结尾。3对分论点的考查。（1）概括找出
10、各个分论点。答：A.在分析问题部分找到每一小节的中心句（一般在小节的开头）；根据试题要求（或分值提示），对找到的分论点用自己的语言进行概括。（如试卷上已经有例句，应该模仿例句：句式相同，字数相近。不可照抄原文，否则扣分，应进行适当地删减。）B.如果找不到分论点，可以根据分论部分的小层次，用的方法、的途径、的重要性、的措施等词语概括。（2）补充某一个分论点。答：找到文中的总起句或总结句，根据这些句子的提示确定内容；找到它前后已经有的分论点，模仿它们的句式，字数与它们接近；根据本小节的内容确定分论点的内容。（3）分论部分的小节能否前后颠倒。答：不能。（尊重原文）找到文中的总起句（或总结句），分论部
11、分与“”（总起或总结句）形成了一一对应的关系，如果颠倒，就不能一一对应了。二论证结构： 1基本结构（1）总分式 （总分总）（2）并列式 （总分）（分说部分有三个或三个以上分论点）（3）层进式 （总分）（分说部分有2个分论部分，前一个分论部分较短，后一个分论部分较长）（4）对照式 （总分）（分说部分有2个分论部分，前后成对比关系）总分式：一般以全文为主。（基本不考） 题目问论证部分（文章第几段第几段）的论证结构，一般以并列式与对照式为主。 并列式至少有3个分论点。 对照式以2个段落一正一反出现，就一段落间的对照式出现的很少。三论据论据类型：（1）事实论据：事例，具体的数字； （2）理论论据：名人
12、名言，理科的公式定理。四论证方法及其作用：论证方法辨识答题表述形式举例论证列举典型事例列举 事例（*人干*事），具体有力地证明了（它前面的句子；本层次的分论点；进而论证了来本文的中心论点）引用论证引用经典性论述、名言警句等引用*人的话，有力地证明了（它前面的句子；本层次的分论点；进而论证了来本文的中心论点）对比论证列举正面事例和反面事例以 和 （概括内容）作对比，突出强调了观点（它前面的句子；本层次的分论点；进而论证了来本文的中心论点）五议论文开头作用引出本文议论的论点：（开头部分有论点，写引出论点；如果没有，写引出本文议论的论题）以此作为议论本文论点的有力论据。（事例应该简要概括）增加文章趣
13、味性，引发读者阅读兴趣。六议论文语言：严密（与说明文类似）七开放性题目围绕某一句话（分论点、中心论点）再另据一例，并分析。1.圈：题目中的关键字。 2.划：划出文中已有的例句。 3.换：对例句中的人名或事情稍作修改，并对作者的分析稍作修改。某段文字应放在文章哪一位置。A.放在一段中答：这段文字主要论述了（*干*事），能有力论证第几段的那一句话。B放在二段中答：这段文字前半部分主要论述了（*干*事），能有力论证第几段的那一句话。这段文字后半部分主要论述了（*干*事），能有力论证第几段的那一句话。具体题型：第16题：基础题（2分3分）考点1：看拼音写汉字（2分）寻找和改正错别字（2分）考点2：学会
14、正确使用标点符号（填空2分，选择题3分）考点3：寻找同义词、反义词（2分）选填关联词语（选择题3分）第17题：（3分）议论文开头的作用考点12：能体会议论文语言严密性。（一般、几乎、大约、竟然、之一、依次等）（见说明文知识点）考点6：议论文思路结构论证结构（见上文议论文知识点）审清题意：全文、论证部分、第几段第几段第18题：（4分5分）考点11：论证方法及其作用（见上文议论文知识点）审清题意：看清分值。一般论证方法2分一种，如果5分，两种论证方法。第19题：（3分9分）考点5：能识别不同的文体，能读懂文章的内容，能概括文章的要点和主旨。根据选文内容，下列表述不正确的一项是 （选择题3分）A先排除说话太绝对的选项B在原文中找到每一个选择项，查看是否与原文意思
