2019高中历史选修一同步练习第13课穆罕默德阿里改革包括解析.doc

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1、13. 课时作业一、选择题1在工业革命大潮直接有力的冲击之下,穆罕默德阿里对埃及落伍的社会生产方式进行改造。能体现这一改造的举措是()A 鼎力加强中央集权B 消灭盗匪D 创立第一批近代工厂【解析】创立近代工厂,引进机器生产,改变了传统的、落伍的手工生产,促使了埃及的近代化。【答案】D2穆罕默德阿里强调:“人们喜爱的是自己的劳动成果,而不是别人的劳动成果。”下列不切合这句话意思的是()A 应付外国商品竞争的需要B 减少进口的需要D 鼎力发展民族手工业的需要【答案】D31798年10月,西亚一个商队刚才抵达开罗,突然大街上出现了很多人,他们手持大刀、长矛和棍棒,高呼:“真主恩赐穆斯林胜利。”这些人

2、走上街头的目的可能是()A 反对马木路克的横征暴敛B 要求挣脱奥斯曼帝国的控制D 要求把伊斯兰教定为国教【解析】此题考察学生从材料中获取历史信息进行剖析、比较问题的能力。剖析时要抓住题干中的时间“1798年10月”,当时埃及处于法国的殖民统治之下,故C切合题意。【答案】C418世纪末至19世纪初,英法殖民者相继侵入埃及的主要原因是()A有著名的运河苏伊士运河B 法国大革命爆发D 英法达成了工业革命【解析】根据材料结合所学知识即可得悉英法殖民者相继侵入埃及的主要原因是埃及资源丰富,战略位置重要。应选C。【答案】C5“过去,人们不要说跨进荒漠,如今即便穿过离尼罗河遥远的地域也安然无事。”材料主要反

3、应了阿里改革哪项举措()A 在中央建立高级国务会议B 简化了地方行政区划D 整顿社会治安,消灭盗匪【解析】此题考察学生阅读材料、提取历史信息的能力。根据材料“荒漠”“遥远”“平安无事”等能够判断应选D。【答案】D6穆罕默德阿里将充公的包税地的一半分派给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,这种做法产生的最重要的影响是()A加强了中央集权B除去了盘据权力C扩大了统治基础D增加了赋税收入【解析】分派到土地的王公贵族、政府官吏和地方豪绅成为新的封建主,组成了阿里政权的统治基础。A是政治改革影响,B在阿里改革前已经解决,D是赋税制度改革的影响。【答案】C7穆罕默德阿里曾给留学生许下诺言,“谁首先学成,政府将给

4、他们高薪,提携他们当工长”。材料表示穆罕默德阿里()A 提高平民的政治地位B 力主学习外国先进技术C 鼎力发展军事工业D 邀请外国技师成立工厂【解析】根据所学,阿里改革在文化教育方面,推行开放政策,学习西方的先进经验。穆罕默德阿里下令创立各类学校,邀请外国专家来埃及讲学和传授技术,还选派了大批埃及青年去欧洲留学,其中不少人学成归国在军事和政府部门担当要职。结合此题,改革中力主学习外国先进技术,应选B。【答案】B8察看埃及外贸总额对照表(单位:万英镑)。该表反应出()年份外贸总额1800年26.91823年211.141838年350埃及的外贸总额不断增加阿里改革促使了埃及经济的发展埃及的近代化

5、进程埃及已成为世界贸易的重要国家ABCD列强对埃及的控制加快了【解析】表格中的内容无法反应出埃及的近代化,也没有体现埃及的对外贸易在世界贸易中的比重,因此,的表达不切合题意。【答案】A9穆罕默德阿里是地主阶级的代表,其改革具有不可防止的限制性,阿里改革的限制性体现在()A 结束了埃及长期的杂乱状态B 推迟了欧洲列强侵占埃及的进程C 加强了封建专制的中央集权D 促使了埃及资本主义的发展【解析】此题旨在考察学生剖析理解能力。A、B、D是积极影响,只有C是限制性。【答案】C10奥马尔麦克莱姆曾领导开罗人民起义,抗争法国殖民者,但在阿里改革时却扬言“阿里是我扶上台的,我保证也能把他赶下台”。这表示(改

6、革碰到了阻力麦克莱姆成为改革的障碍不切合埃及的国情ABCD)改革触犯了宗教长老阶层的利益改革【解析】此题考察学生剖析理解问题的能力。奥马尔麦克莱姆是宗教长老阶层的代表,由他对改革的态度能够看出,改革碰到了阻力,触犯了宗教长老阶层的利益,所以正确。阿里改革是在埃及面临内忧外患的局势下进行的,所以切合埃及的国情,不正确。【答案】A二、非选择题11阅读下列材料:材料一阿里执政以后,鼎力推行教育改革,在各地新建很多专科学校,如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等,用来培养各样特意人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生,他还创立了世俗学校和中学。这些学校属陆军部管辖,推行

7、免费教育,学生食宿在校,还能领取少量津贴和衣服。阿里还邀请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校,同时差遣留学生出国学习。阿里还创办了一所语言学校,培养埃及本国翻译人才,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。历史上重要改革回眸材料二有人认为阿里是“现代埃及的奠定者”“当之无愧的现代埃及之父”。请回答:(1) 依据材料一,归纳阿里教育改革的举措,并剖析其作用。(2) 依据所学剖析阿里为什么被认为是“现代埃及的奠定者”。【解析】此题主要考察学生对基础知识的掌握能力。第(1)题从材料中能够明显看出是阿里在教育方面改革的内容和作用。第(2)题结合阿里改革的积极作用来回答。【答案】(1)举措:成立各类

8、专科学校,为改革和建设培养人才;创立世俗中小学;邀请外国专家来埃及讲学和传授技术;选派埃及青年学生出国留学;创办语言学校;培养翻译人才。作用:引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,客观上促使了资本主义的发展。(2) 确立中央集权国家体系,结束长期杂乱场面;促使近代工商业发展,增强了经济军事实力。12阅读下列材料:材料一穆罕默德阿里率领埃及人民抵抗了英、法的殖民主义侵略,可是他也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”“真实的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要成立起现代化工业,以提供必要的军事装备”。材料二穆罕默德阿里“致力于把埃及建设成

9、为一个工业国。他坚信埃及人民要富起来,必须在国内生产自己所需的一切,而尽可能地减少进口”。1837年俄国驻埃及领事杜哈梅尔请回答:(1) 材料一体现了阿里怎样的改革思想,并结合所学知识回答阿里改革的举措。(2) 根据材料二剖析穆罕默德阿里改革的动机,并结合所学知识,剖析阿里改革对埃及的积极影响。【解析】此题主要考察对穆罕默德阿里改革的目的、内容和影响的识记与理解能力。第(1)题的“改革思想”要从材料“应向西方寻找发展的钥匙“真实的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队”中归纳得出;举措应抓住政治、工业(经济)、军事三个方面,并结合所学内容来回答。第(2)题的“动机”要注意“富”字,也就是要

10、使埃及独立兴盛;“积极影响”要结合所学知识回答。【答案】(1)思想:学习西方,发展军事。举措:工业方面:从西欧国家引进技术、设施、人才和资本,选派留学生出国学习西方的先进技术;政治方面:仿效欧美国家,在中央建立国务会议,下设若干政府部门,还成立了咨议会;军事方面;从外国邀讨教官,培养军官等。(2) 动机:增强埃及的经济、军事实力,实现真实的独立兴盛。积极影响:埃及的民族工业获得了前所未有的发展;整顿了社会秩序,出现了前所未有的统一场面;国家军事实力强大,渐渐挣脱了奥斯曼帝国的殖民统治;截止了西方殖民主义的入侵,成为地中海东部的头等强国。内容总结(1)课时作业一、选择题1在工业革命大潮直接有力的冲击之下,穆罕默德阿里对埃及落伍的社会生产方式进行改造(2)应选C(3)【答案】D6穆罕默德阿里将充公的包税地的一半分派给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,这种做法产

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