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1、九年级下第四单元语文测试卷一二三四五六七总分一、积累与运用（19分）考场 班级 姓名 密 封 线 密 封 线 1、下列加点字读音没有错误的一项是（3分）（ ）A、又何间焉（jin） 小信未孚(f) 朝服衣冠(cho)B、期年以后(q) 蹴尔而与之(c) 法家拂士(b)C、无穷匮也(ku) 孀妻弱子(shung) 一厝朔东(sh)D、中道崩殂(c) 行阵和睦(hng) 陟罚臧否(p)2、下列加点的词语意思相同的一组是（3分）（ ）A、既克，公问其故 彼竭我盈，故克之B、何以战 以君之力，曾不能毁魁父之丘C、得之则生，弗得则死 万钟则不辩礼义而之D、甚矣，汝之不惠 所欲有甚于生者3、下面对山坡羊
2、潼关怀古赏析不正确的一项是（3分）（ ）A、“山坡羊”是曲牌名，作者是元代散曲家张养浩。B、“聚”“怒”赋予了山河以人格化的动感特征，让人感到潼关的险要。C、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句抒情，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。D、全曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受的苦难深表同情。4、积累填空。（8分）（1）出师表陈述作者临危受命的千古名句是 。 （2）出师表通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是 。（3）鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句子是 。（4）鱼我所欲也中有些人“失其本心”是因为 。 （5）曹刿论战中说明政治上取信于民，是作战的先决条件的句子是 。（
3、6）观沧海中抒写主人公胸怀宽广的诗句是_ _ 。（7）茅屋为秋风所破歌体现作者崇高理想的句子是 。（8）愚公移山中愚公移山的目标是 。 5、下面的句子都出自于朝花夕拾，请指出他（或她）是谁？（2分）（1）一天，几个新的朋友约他坐船去看戏，回来已过夜半，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。（2）她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须捡起来最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的（1）他是 （2）她是 二、阅读生于忧
4、患，死于安乐，完成610题。（10分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。_，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。6、下边对加点字的解释错误的一组是( ) （3分）A、必先苦其心志（痛苦） 何苦而不平（愁）B、曾益其所不能（更加） 斟酌损益（利益）C、出则无敌国外患（国外） 殚其地之出（出产的东西）D、一鼓作气（振作） 困于心衡于虑而后作（奋起，指有所作为
5、）7、给下列一组排比句划分朗读节奏。（用“/”表示）（2分）必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为。8、文中缺漏了一处文字，把缺漏的文字补出来。（1分）9、文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明 _这一观点。（2分）10、写出“生于忧患，而死于安乐”的意思。（2分）三、阅读下列文言文，完成611题。（15分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小
6、大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”座号11、解释加点词在文中的意思。（4分）（1）小信未孚（）（2）小大之狱（）（3）公将鼓之（）（4）望其旗靡（）12、用原文语句填空。（2分）（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： 。（2）文中能够表现曹刿性格的一个词语是： 。
7、13、曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分）14、翻译下列语句。（2分）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。15、下列说法中不正确的一项是（3分）（ ）A、“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。B、“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。C、选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。D、选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。16、文章结尾一段表现了曹
8、刿哪些方面的才能？（2分）四、阅读出师表片段，完成后面题目。（15分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。17、文中加点词“开张”的意思是_；“陟罚臧否，不宜异同”的意思是_ 。（3分）18、为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当_ 。（用原文填空）（2分）19、诸葛亮认为，在执法方
9、面应该“刑（处罚）”的是_的人，应该“赏（奖赏）”的是_的人。（用原文填空）（2分）20、本文的感情线索是： _ 。（用原文回答）（2分）21、对这两段文字的内容理解不正确的是。 （ ）（3分）A诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B、诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C、诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。D、诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。22、对诸葛亮向刘禅上出师表，下列几种看法，其中最正确的一种是（）（3分）A、向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B、此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好
10、国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C、让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。五、阅读下文，完成习题。（7分）人有负盐负薪者李延寿人有负盐负薪者，同释担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠谴争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。注：藉：垫，衬。惠即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。顾州纪纲：回头看着州府的主簿。23、解释下列句中加点的字。（4分）（1）人有负盐负薪者。（）（2）群下咸无答者。（）（3
11、）惠令人置羊皮席上。（）（4）同释担息树阴。（）24、李惠是一个怎样的人？文中哪些句子能体现出来？（3分）六、诗词赏析（4分）江城子密州出猎苏 轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。25、本词上阕写景，描写了_的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人_的豪情壮志。（2分）26、“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）七、作文（50分）（任选一题）27、十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、
12、一句语重心长的劝勉因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟 请以“在乎”为话题，写一篇文章。要求：（1） 文体不限；（2）感情真挚；（3）积极健康（4）不少于600字28、请以“我心中那 （一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂）”为题写一篇文章。九年级下第四单元试卷答案一1、D 2、AB 3、C4、（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣。（3）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（4）万钟不辩礼义而受之 （5）小大之狱，虽不能察，必以情。（6）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。（8）惩山北
