《水平四第九课教师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水平四第九课教师（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水平 四 第九课 教师：教学内容篮 球：防持球队员、行进间低手上篮（复）教学目标 .初步学习防持球队员技术。 .复习篮球行进间低手上篮技术动作，提高熟练性。 通过以上练习，提高学生的上下肢协调性及下肢力量素质。教学顺序教学内容达成领域目标学生活动负荷教法指导组织、要求及预想一 课堂常规 导入 明确内容、目标（3+） 建立良好的师生关系和学习氛围 体委整队集合 向教师问好！听讲 见习生随堂听课小 指定集合地点 向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生队列整齐，精神饱满二 准备活动（4+）关节及球性练习 良好的精神面貌。 积极探索、思考 充分活动身体各关节 记住练习的要求和要领。1、拉韧带学
2、生做绕腕、绕肩、绕踝、屈膝活动数次后，由教师发出口令统一做前后、左右压腿动作和俯背运动，踢腿运动。2、运球跑（中速）绕场23周。3、半场分两组运球。中 提示练习动作的要球及要领。纠正个别错误。 提出要求，巡视、观摩、领做 用语言导入，提高学生的学习兴趣 学生练习图三 学习防持球队员技术。（6分钟）重点：脚步的快速移动。难点：学生的防守意识不强。 复习行进间单手低手投篮 乐于参与练习，并从中获得体验和乐趣 积极开动脑筋，体验成功的喜悦。 坚持不懈，克服困难，完善自己的技术。 认真观察教师的示范及注意技术要点。 学生练习1、防守位置选择的练习。2、防投篮、防突破撤步移动的练习。基本要求：1、要及时
3、抢占对手与球篮之间的有利位置。2、要观察判断对手的进攻意图，合理地动用防投篮，防突破、队伟球、防运球的技术，不要轻易被对方的假动作所迷惑而失去重心。3、要及时发现对手的进攻特点，采取有针对性的防守行动。4、当对手运球停止时，要立即上前封堵。5、尽可能不犯规或少犯规。2、.基本方法：（1）防守位置：当对手有球时，应站在对手与球篮之间的位置上，一般与对手的距离以伸手能够触到（2）防守姿势：A平步防守。B斜步防守。 积极回顾，按照老师的要求认真进行练习。 接受老师的指导。大 讲解防持球队员技术的要领及注意事项。 复习撤滑步 讲解练习要求1、练习时外圈的人持球原地不动，里圈的人则按顺时针方向滑步移动，
4、教师发出信号后，里圈人则去防守临近外圈的人。要求：每个学生在中速移动中进行位置的选择，每到一个位置稍停一二秒看看自己的位置，基本姿势和距离是否正确。2、二人一组一球，持球者做投突假动作，防守者按动作做出撤步、滑步和上步动作。要求：持球队员做假动作真实，防投是老板娘靠近持球者、并举手，防突时如从前脚一侧用撤步，手一脚一侧用滑步 引导学生一起回顾低手上篮的技术要点。 讲解练习的要求急辅导。四 放松及课后评价 布置作业 师生再见（3+） 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松 师生共同评价、在评价中发现、发展、发扬 随教师的引导共同放松 自评，互评 送还器材 向教师再见小 带领学生放松，与学生同乐 引导学生小结，组织自评、互评 布置回收器材 师生再见场地器材篮球场2片负荷 密度：60%左右 平均心率：110-125次/分课后记录课后作业复习防守技术和单手肩上投篮技术。
