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1、小升初数学模拟检测试题分享一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是数学模拟检测试题一、填空：(共20分 每空1分)1、一个数由5个百万、6个千、2个一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是 (? )，改写用万作单位的数是(? )。2、2019年第16届广州亚运会的举办时间为2019年11月12日11月27日，那么这届亚运会要经历(? )个星期还多(? )天。3、如果3a=4b，那么a : b = (? )：(? )? 。4、3(? )=(? )24=? = 75% =(? )折。5、如图中圆柱的底面半径是(? )，把这个圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长
2、方形的面积是(? )，这个圆柱体的体积是(? )。8cm6、1千克盐水含盐50克，盐是盐水的(? )%。7、7? 8? 能同时被2、3、5整除，个位只能填(? )，百位上最大能填(? )。8、一所学校男学生与女学生的比是4 ：5，女学生比男学生人数多(? )%。9、一座城市地图中两地图上距离为10cm，表示实际距离30km，该幅地图的比例尺是(? )。10、把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的(? )，每段长(? )米二、判断题：(共6分 每题1分)1、自然数(0除外)不是质数，就是合数。? (? )2、小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。? (? )3、一个圆柱与一个圆锥等底等
3、高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的体积是9立方米。? (? )4、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%。? (? )5、平行四边形的面积一定，底与高成反比例。? (? )6、某菜场猪肉先涨价20%后又降价20%，现价等于原价。? (? )三、选择题：(6分 每题1分)1、2019年的1月份、2月份、3月份一共有(? )天。A.89? ?B.90? C.91? D.922、用一张边长是2分米的正方形纸，剪一个面积尽可能大的圆，这个圆的面积是(? )A、3.14? B、12.56? C、6.283、李明计划三天读完一本120页的书，第一天看了全书的25 ，第二 天看了全书的30
4、%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的(? )。A、70%? B、30%? C、53%? D、10%4、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小(? )倍。A.3? B.6? C.9? D.不变5、把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是(? )立方米。A、1.2? B、0.4? C、0.3? D、0.25126、下列说法正确的有(? )。A、表示两个比相等的式子叫做比例。? B、互质的两个数没有公因数。C、分子一定，分数值和分母成反比例。D、圆锥的体积等于圆柱体积的13四、计算题：(共30分)1、直接写出得数。(每
5、题1分)2650=? 250.2=? 10-0.86=? 2434 =37 3=? 125%8=? 4.80.8=? 845 =12(14 +16 )=? 1-19=? 23 -23 0=? 2.53.50.4=2、脱式计算。(每题3分)9.6-117 + 17 4? 12(116 -23 )33、解比例和方程。(每题2分)5.4+2X = 8.6? 2.5:5 = x:8? 0.2 = 1- X244、列式计算。(每题3分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“
6、讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。(1)180比一个数的50多10，这个数是多少?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在
7、于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? (2)0.15除以 的商加上5，再乘以 ，积是多少?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 本文推荐的是数学模拟检测试题，希望大家熟练掌握，灵活运用第 页
