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1、(完满版)人教版八年级上册道德与法治知识点归纳人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活我与社会1.我们能够经过哪些方式认识社会？除了在参加社会生活的过程中能够认识社会生活，还可以够经过媒介播放、电视、网络等认识社会生活。2.我们怎样关爱社会？关注社区治理，并献计献策，关系国家睁开，好好学习，将来为国分忧。3.个人与社会的关系怎样？个人是社会的有机组成局部，若是把个人看作点，把人与人的关系看作线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张 “大网 ，每个人都是社会这张 “大网上的一个 “结点 。4.同一个人，为什么身份不同样？人的身份是在社会关系中确立的。在不同样的
2、社会关系中，我们拥有不同样的身份。5置身社会生活的意义？人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的睁开、能力的提升，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感觉越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家睁开，或为之骄傲，或准备为之分忧。6.几种主要的社会关系：1/21血缘关系家庭、家族成员之间的关系、地缘关系同乡、邻居、业缘关系同学同事。在社会中成长7. “社会化 的看法是什么？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转变成社会人的过程。在社会生活中，我们经过学习社会知识，认识和认识社会，并从中获取社会经验，形成社会认
3、可的思想和行为方式，成为合格的社会成员。8.怎样理解个人的成长与社会的关系？1人的成长是不断社会化的过程。经过父亲母亲的抚育、伙伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提升，规那么意识不断增强，价值看法日渐养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员。2我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。仿佛植物生长需要阳光、空气和水同样，人的生计和睁开也离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋润。9.为什么个人要参加社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的要点时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，效劳社会，养结婚社会行为。礼让、分享、帮助他人、
4、关心社会睁开等亲社会行为，有利于我们养成优异的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值看法，获取他人和社会的采用与认可。10.结合你的社会实践活动，说说怎样养结婚社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动认识社会，关注社会睁开变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规那么微风俗，热忱帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。11.参加社会生活对个人有哪些意义？2/21参加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中睁开和成就自己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间网络改变世界12.网络丰富平时生活的
5、表现有哪些？1网络让我们平时生活中的信息传达和沟通变得方便矫捷 2网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。13.网络推动社会进步的表现有哪些？1网络为经济睁开注入新的活力。互联网大大促进了人才、资本、技术、物质的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新路子。2网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民心也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，令人们更加便利、有序地参加社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参加权、表达权、督查权发挥重视要作用。3网络为文化流传和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界线，极大地拓展了文化沟通的内容、
6、场合及范围，提升了文化流传的速度。14.网络时代，网络信息错落不齐的原因是什么？1在网络时代，人人能够参加信息宣布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。2有的人有意没心的歪曲事实，误导公众；有的人随意宣泄情绪，诅咒、中伤他人，入侵他人人格尊严；有的人推行网络诈骗，损害他人利益；有的人恶意宣布暴力色情和危害社会牢固的信息，造成恶劣影响。15.沉醉网络的危害沉醉于网络，影响学习、工作和生活。3/21大量冗余信息搅乱人们的选择，耗资人们的时间；碎片化信息影响人们思虑的深度；一些人因沉醉与网络、虚假交往而疏离了现实的人际关系。16在开放的网络世界里，哪些入侵个人隐私的行为让人防不胜防？
7、有什么结果？入侵个人隐私的行为：信息泄漏， 窃听，窥秘偷拍等。结果：各种入侵个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和损害，给社会带来慌张和不安。合理利用网络17.我们应该怎样理性的参加网络生活？1我们要提升媒介涵养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完满自我。2我们要注意阅读、搜寻与学习和工作相关的信息，不应在没关信息眼前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉浸于网络，要学会“信息节食 。3我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵抗暴力、色情、惧怕等不良信息。4网络无量，自由有界。遵守道德、遵守纪律是网络生活的根本准那么。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参加者。18.怎样区分网
8、络谣言？注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方考据；鉴别信息内容；向他人求助。19.怎样让网络公共空间充满正能量？1我们要充分利用网络平台为社会睁开建言献策。我们能够经过网络平台就身边一些公共事务向相关部门积极提出建讲和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化奉献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会友好与睁开的重要渠道。4/212我们要在网上流传正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提升网络媒介涵养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元遵守社会规那么第三课社会生活离不开规那么保护序次1.与人们平时生活关系亲近的社会序次包括哪些？社会
9、管理序次、生计序次、交通序次和公共场所序次等都是与我们平时生活关系亲近的社会序次。2.社会序次在社会生活中起到什么作用？社会正常运行需要序次；社会序次是人民安居乐业的保障。3.为什么说社会正常运行需要序次？每个社会成员都有生计和睁开的需要，只有大家有序地据有必然的社会资源和担当相应的社会责任，才能防范凌乱、减少阻挡、化解矛盾，今后提升社会运行效率，降低社会管理水平。4.社会序次是人民安居乐业的保障，它是怎样表达的？社会序次创立优异的社会环境。在有序、齐整、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财富安全，享有公正的睁开时机，进而能够感觉到生活的美好，激发对生活的热忱。5.什么是社会规那么？生活中，
10、调治我们行为的规那么有哪些？社会规那么是人们为了保护有序次的社会环境，在逐渐完成默契与共识的基础上形成的。生活中，调治我们行为的规那么有好多，如道德、纪律、法律等。6.社会规那么对社会序次所起的作用有哪些？社会规那么明确社会序次的内容。规那么告诉我们应该怎样安排社会生活各方面的关系，怎样作为社会一员享有权益，担当责任。社会规那么保障社会序次的实现。5/217.对违反社会规那么行为的处分包括哪些？对违反社会规那么行为的处分，既有法律、纪律等规定的逼迫措施，也有道德、风俗等包括的非逼迫性手段。遵守规那么8.自由与规那么的关系怎样？1社会规那么划定了自由的界线。自由不是为非作歹，它受道德、纪律、法律
11、等社会规那么的拘束。 2社会规那么是人们享有自由的保障。人们成立规那么的目的不是限制自由，而是保证每个人不高出自由的界线，促进社会有序运行。违反规那么、搅乱序次的行为应该碰到相应的处分。9.什么是他律和自律？他律需要督查、提示、奖惩等外在拘束；自律即自我拘束，就是严于律己，不断自我反省，战胜已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规那么。10.我们为什么要积极改良规那么？规那么不是一模一样的。随着社会的睁开和社会生活的变迁，一些原来没有的规那么，需要拟定；一些原有的规那么失去了存在的合理性，需要取销；一些原有的规那么不能够完满适应实质生活的变化，需要加以调整和完满。因此，我们要积极参加规那么的改良和完
12、满，善于与他人沟通沟通、追求共识，积极为新规那么的形成建言献策，使之更加吻合人民的利益和社会睁开的要求。11.保护与改良规那么对我们的要求是什么？1我们要坚决保护规那么。一方面要从自己做起，自觉遵守规那么；另一方面要在保证自己安全的前提下，提示、督查、帮助他人遵守规那么。2我们要积极改良规那么。我们要积极参加规那么的改良和完满，善于与他人沟通沟通、追求共识，积极为新规那么的形成建言献策，使之更加吻合人民的利益和社会睁开的要求。12.怎样做到自觉遵守规那么？6/21遵守社会规那么需要他律和自律。遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规
13、那么内化于心、外化于行。第四课社会生活讲道德尊敬他人13.我们为什么要尊敬他人？1尊敬他人是一个人内在涵养的外在表现。 2每个人都是有尊严的个体，都希望获取他人和社会的尊敬。 3尊敬使社会生活友好友好。14.尊敬他人对社会有哪些作用？尊敬使社会生活友好友好。尊敬是维系优异人际关系的前提，是文明社会的重要特色。尊敬是互相的，尊敬能减少摩擦，除掉隔膜，增进相信，形成互敬互爱的友好关系，进而促进社会进步，提升社会文明程度。15.怎样尊敬他人？1积极关注、重视他人。尊敬他人，需要我们考虑他人的感觉，认真对待他人，恩赐他人应有的、合适的关注，而不冷漠、忽略他人。我们应该重视他人，对他人的诱惑恩赐认真耐心的解答，对他人的央求恩赐热忱的帮助。2同样对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是同样的。同样候人要求我们发自内心地尊敬他人人格，对所有的人视同一律。社会生活中，我们不能够以家境、身体、智能、性别等方面的原因此小瞧、歧视他人。3学会换位思虑。在人际交往中，我们要身临其境为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，领悟他人的感觉，理解他人的难处，包括他人，像尊敬自己同样尊敬他人。4学会赏辨他人。我们要善于发现他人的潜质和专长，诚挚地欣赏和赞美
