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1、二年级语文教学工作总结一转眼，一个学期的教学工作已经结束了，我们二年级班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，现对自己一学期的语文教学工作总结如下：【基本情况】该班学生有29人，孩子聪明活泼，求知欲望强。学习竞争力比较激烈，因此他们的语文学习成绩进步很快。在工作中，我主要严格要求自己，及时落实教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。【教学工作】自身素质的
2、提高1、积极学习教育教学理论。 参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。2、虚心请教。3、充分利用各种资源，上好每一节课： 【教学方法】根据班上的实际情况，通过向其他班的学习，联系本人的教学方法，我们主要在下列方面多下功夫： 1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我们在工作中，抓紧一分一秒，不断钻研教材，备课时一定备学生，备课文，备教法。2、针对本班学生成绩参差不齐的实际情况，我们在教学中采用“一帮一”的方法，同学之间互相
3、学习，互相帮助，这样对差生而言，知识增加了；对优生而言，知识也得到了巩固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培养。【具体教学工作】（一）打好汉语拼音知识的基础在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。（二）抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。（三）培养学生的朗读 ， 我自己是很喜欢读书的人，朗读也是我的
4、强项，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。 首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。【存在的不足与今后努力方向】1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足。语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文素养还需在上台阶。
5、2、后进生的问题一直是难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。【努力方向】积极学习教育教学理论，充分利用各种资源，上好每一节课。我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。【改进措施】1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培
6、养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。学生的学习习惯得到了深化，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，学习方式有了进一步改变，为下学期的学习打下了基础。希望在今后的努力下，我们更进一步。而作为一名一年级教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。2009 2010 学年第 一 学期 二年级语文教学工作总结学校名称 新潮小学 课程名称 语文 授课班级 二年级 任课教师 白立军 2009年 月 日
