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1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下观点或行为错误的是（ ）。A.我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，我决心以后要少说话，重新赢得大家的尊重B.对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视C.真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人的优点，接纳他人的缺点。2.“各美其美，美人之美，美美与共，（ ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。A.天下大同B.尊重差异C.世界大同3.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（ ）。A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显
2、比昨天有进步时D.晚上准备休息之前4.下面哪项是把握反思的良好时机？（ ）A.做了错事以后B.取得成功以后C.在看到别人的成功与失败以后D.以上都是5.尊重自己不包括（ ）。A.自重B.自爱C.自我接纳D.不接受批评6.在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（ ）。A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取自己的想法7.尊重自己表现为（ ）。相信自己的价值维护自己的形象爱惜自己的名誉信守自己的承诺A.B.C.D.8.“君子和而不同”出自（ ）。A.老子 道德经B.论语 子路C.弟子规9.以下哪种情况不能被“宽容”？（ ）A.小明不小心弄脏
3、了我新买的羽绒服B.上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤C.小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚10.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对此我们应该（ ）。A.学会理解和宽容，没有必要讲原则B.学会掩饰自己的想法，虚情假意C.学会理解和宽容，不要斤斤计较二.填空题(共10题，共46分)1.“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（ ）的心，学会（ ）他人，其实也是（ ）可能犯错误的自己。2.生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同成长环境、（ ）、（ ）。3.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）冲突。4.学会（ ），尊重他人的（ ），
4、是宽容的必修课。5.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，（ ），（ ）；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（ ）对自身健康成长有益的经验或教训掌握反思的时机，能达到（ ）的效果。6.尊重他人还要能够维护他人的（ ），推己及人，让别人觉得舒服。7.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（ ）过去。我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，（ ）。8.反思能够帮助我们（ ）、（ ）和（ ）过去。9.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（ ）。10.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（ ）、（ ）、（ ），就是过度维护自己。三.判断题(
5、共10题，共20分)1.反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（ ）2.未成年人比成年人更需要反思。（ ）3.为人处世，要学会“宽容、谦让，以理服人”。（ ）4.“金无足赤，人无完人”，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（ ）5.我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。（ ）6.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。（ ）7.小明听不得别人的意见，谁对他有意见，他总要找理由为自己辩护。（ ）8.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（ ）10.任何人都有可能犯错
6、误，我们应该学会宽容。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人五.简答题(共5题，共33分)1.请你说说，我们应该如何做到宽容他人，拥有一颗宽容的心？2.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？3.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？4.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚
7、的做法对吗？为什么？5.弟子规里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出12条。六.材料题(共2题，共22分)1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：（1）班主任的做法是否过于严厉？（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？2.开学第一节班会课，老师制订了-份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1
8、）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。七.综合题(共2题，共16分)1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。2.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙
9、齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.D6.B7.A8.B9.C10.C二.
10、填空题1.宽容；原谅；原谅2.差异；兴趣爱好；观点看法3.化解4.和谐相处；不同5.吃一堑；长一智；借鉴；事半功倍6.自尊心7.总结；长一智8.回顾；分析；总结9.必修课10.爱面子；输不起；说不得三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护-过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足-自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误-金无足赤人无完人。五.简答题1.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。（2）拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报
11、复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。（3）“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。2.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。3.（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。4.不对，这样容易引发更大的
12、矛盾，丽丽摔坏小刚的文具盒不是故意的，所以小刚应该学会宽容。5.冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。用人物，须明求。倘不问，即为偷。（答案不唯一，内容相关即可）六.材料题1.（1）班主任的做法合适。（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据中学生守则第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。小学
13、生吸烟危害身体健康，违反中学生守则，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。2.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。七.综合题1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。2.（1）宽容的美德。（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。（3）人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。
