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1、田阳高中2011-2012年学年度上学期10月份月考高一年级语文科试题 第I卷注意事项： 1答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号填写清楚。 2每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，在试题卷上作答无效。一、选择题。(30分，每题3分)1、以下词语中加点字读音有误的是( ) A. 阔绰(chu) 倔强(jing) 无边无垠(yn) B. 挟(xi)持 提(t)防 斤斤计较(jio) C. 塑(s)造 害怕(qi) 不偏不倚(y) D. 寻找(m) 哽咽(y) 骇(hi)人听闻2、以下句子中没有错
2、别字的一项是 A这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。B当碰到重大问题需要他拿主意时，他翻到迟疑不绝了。C今年春节期间，各电视台的文艺节目多的令人目不暇接。D北京办奥运，即展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。3、关于以下加点的词词性推断表达正确的一项是 ( )(1)刚进高中,他就立志要考上他最理想的北京大学.(2)每个人都应该有他自己的理想,并努力为之奋斗.(3) 我们认为这种处理办法代表了大部分同学的看法.(4) 这次同学会主席的选举需要每班派出10名同学当代表.A(1)和(2)词性相同，(3)和(4)词性不同B(1)和(2)词性不同，(3)和(4)词性相同C(1)和(3)
3、词性不同,(2)和(4)词性相同D(1)(2)(3)(4)词性都不同4、选出全是主谓短语的一组： ( ) A资源丰富 调查研究 B. 心胸宽广 勇敢坚强 C品质高尚 实现理想 D. 感情激烈 精力充沛5、 推断以下名词短语并列是否正确，并列不当的是： ( ) A小说、诗歌、散文和戏剧 B. 日用品和牙刷、洗衣粉 C柳树、榆树和柏树 D. 乡村和城市6、以下句子中只有一个是正确的，请找出来。 A. 通过这件事，我明白了一个道理。B. 中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的强国。C. 我们展开学雷锋。D. 报晓的雄鸡，是我们起床的信号。7、选出没有语病的一句。 A. 在同学的帮助下，我改正并熟
4、悉了自己的错误。 B. 同学的帮助，使我熟悉并改正了自己的错误。 C. 在同学的帮助下，使我熟悉并改正了自己的错误。 D. 同学的帮助，使我改正并熟悉了自己的错误。8、依据句意，依次填入横线的词语最恰当的是 1清晨，在林间小路漫步，一阵阵_的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 2在科技月活动中，他制定的节水龙头，精巧经用，受到了师生的交口_。 3老舍作品的语言，“京味浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_。 4乡亲们好奇地_着中央电视台“心连心艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 A. 清脆 欣赏 崇拜 打量 B. 清脆 称赞 推崇 打量 C. 清楚 称赞 崇拜 端详 D. 清楚 欣赏 推崇 端详9、
5、下面句子中“幸福充当的句子成分，依次推断正确的一项是 。1我们的生活幸福。 2我们生活得很幸福。3幸福来之不易。 4幸福生活万年长。A1谓语2补语3主语4定语B1谓语2宾语3主语4定语C1补语2谓语3主语4定语D1谓语2谓语3状语4主语10、以下各句句子主干分析错误的一项是 A. 在党中央和毛主席的领导下，我们有计划的向沙漠展开攻势。主干：我们展开攻势 B. 村里男子们有一种恶习。主干：男子们有恶习C. 人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快的成为现实。主干：理想成为现实D. 当时的政府根本不关怀农业生产事业。主干：政府关怀事业第II卷共120分二、23分古诗文阅读题：10分永之氓成善游
6、。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能平常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？曰：“吾腰千钱，重，是以后。曰：“何不去之？ 不应，摇其首。有项，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝尽之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？又摇其首。遂溺死。吾哀之。且假设是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺。11、解释以下加点字的词。4分 水暴甚 乘小船绝湘水 今何后为？ 益怠 12、翻译文中划线的句子。3分其一氓尽力而不能平常。_ _13、题目中的“哀溺是什么意思？“哀的原因是什么？请简要回答。3分 14、古诗鉴赏题：8分黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影
7、碧空尽，唯见长江天际流。1“故人指谁？“烟花指什么？4分2你认为最能表现诗人深情的地方在哪里？为什么？4分15、默写：任选一题5分1故天将降大任于斯人也， _，_,，_，_，_所以动心忍性，曾益其所不能。孟子2学而不思则罔， 。 春蚕到死丝方尽， 。 ，大庇天下寒士俱欢颜。 几处早莺争暖树， 。 江山如此多娇， 。三、现代文阅读本大题共4小题，共22分借你一个微笑杨保中(1)李俊是个性格内向的同学，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。(2)个从来不及格的同学，自信心有多差就不用说了。(3)我合上教案面无表情地走出教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪掉下来了。我站
8、住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。(4)他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能天天放学后为我补一个小时的课?(5)我可以马上答应他，但面对这样的一个同学我决定“迂回一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等我好不好?他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必需先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。(6)“你天天借给我一个微笑，好不好?(7)这个要求太出乎他的意料，他有些疑惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花困难地咧开嘴笑了，无论有些情不由衷。(8)第二天上课
9、，我注意到李俊抬头凝视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我的回应。我让全班一起朗诵例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。或许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。(9)他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事，一天下课后李俊又挡住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，
10、你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“课程你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。(10)“好的，我一定给足您。等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸，那里有早为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向同学的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸
11、条一到手他就迫不及待地和同学们争论起来。(11)期末考试李俊的成绩尚可，科科及格看来我为他补得都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?(12)星期天，我和几位朋友到茶.室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋!离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!(13)“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。他说，脸上没有腼腆也没有沮丧，我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也
12、不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。(14)我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。(15)我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。(16)我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。16、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑的深层含义。(6分)17、第自然段写李俊听说“我要向他天天借一个微笑后，始终“很疑惑地看着我，终于“眼噙泪花困难地咧开嘴笑了，无论有些情不由衷。由于受叙事方式的限制，这当中作者没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。(不超过50字)(6分) 18、在这篇小说中，为了让李俊天天能够借给“我一个微笑，作为老师的“我具体做了哪几件事?请概括作答。(4分) 19、作者在第11自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补得都差不多了，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课，这是否矛盾?为什么?请简要作答。(6分)四、语言实际运用共15分20、暑假里，几名高中同学相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打 预约，请你写出以下 内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。4分宛风： 李老师：噢，宛风啊。宛风： 李老师：好啊！欢迎欢迎!宛风：
