《骨干教师个人工作总结与骨干教师个人总结汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《骨干教师个人工作总结与骨干教师个人总结汇编（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、骨干教师个人工作总结很庆幸成为*的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体 会到我校以人为本的管理理念。认识到教师是学校发展的源源动力， 从而制定了骨干教师培养计划。我很高兴能作为其中的一分子而得到 重视，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一 种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样 工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的， 也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己 的工作予以总结：一、加强政治学习、接受师德教育，提高政治素质和教师职业道 德素质作为一名骨干教师，我始终认真地学习工作，恪守教师职业道 德，自觉学习相
2、关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德 素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。 我在教学工作和管理班级中始终做到心中有学生不仅关心学生的学习，更注意学生的心理变化，关心孩子的生活，时时处处把孩子放在 第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流， 对于坐班车的孩子及 时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，消灭在萌芽之中。二、加强业务学习，提升自身的业务能力和水平。教师素质的高 低决定了教育的质量，而提高教师素质的最简洁的途径就是读书， 结 合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的老师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同 时，我认真仔
3、细的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习大 家的观点和理念，我感觉在工作中有了指南，面对孩子不喜欢学习， 我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让学生从不喜欢到喜欢， 这就是一大收获。 并且结合读书活动随时写出读书笔记， 充实自己的 博客。作为骨干教师，学校不惜资金派出学习，我非常珍惜这来之不 易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽搁，抓住一切机 会和有经验的老师请教， 向外校老师学习， 回来后及时写出学习体会， 在教学中积极利用，是自己的所学有所用，及时的指导自己的工作。 积极参加学校组织的各项教学教研活动， 参加区级综合实践课优质课 评选，参加教育论坛的讨论，并积极发帖、跟帖。
4、加强网上学习、沟 通和交流，建立自己的博客，密切了与他校老师的交流。开拓了新的 学习渠道。积极利用一切机会锻炼自己， 制作教学课件、 制作录像课、 撰写教学论文等等参加评选，不在乎奖项，而是抓住了每一次机会， 去探索和锻炼。三、爱岗敬业， 热情饱满，全身心投入教育教学工作。 我作为综 合实践老师， 深知这一学科是国家特别重视的小学科， 到目前为止还 没有专职的教师，亟待需要这一学科的专业老师，我半路改行，但是 我却深深明白自己的重担， 正因为它是新的学科， 是一片还未开垦的 处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，因为没有现成的经验借鉴只能 靠自己去摸索，又是机遇， 因为它是全新的，我和他们都在同一
5、起跑 线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合实践课没有现成的教材， 我边教学边开发课程， 结合本校的实际和学生的实际， 把能够孩子们 参与的不受条件限制的内容引进课堂。 这学期结合春天的特定和开发 区的实际，带领孩子们养蚕，孩子们的积极性特高， 采摘桑叶和喂蚕， 把活生生的蚕拿到了课堂里， 这是孩子们第一次看到的活教材。 当然 对于我也是第一次看到的活教本， 为了孩子们的安全， 我自己采摘桑 叶，一般不让孩子去， 有事没空采摘， 就让家里人去摘桑叶， 真可谓， 一人教学，全家动员。虽然累但看到孩子们认识了蚕，并学会了一些研究的方法，我觉得值四、存在问题作为一名学校的骨干教师，在教学方面经验
6、不足， 管理学生方面存在急功近利。我深知，教育是一门科学，我们不能只 停留在知识的传授上， 而应该发展每个学生的价值、 发挥每个学生的 潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是 我困惑的，更是我迫切需要解决运用的。管理学生缺乏耐心，往往通 过权压的方式，很少走近学生，了解学生，从而忽略了民主、平等的 管理理念。因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验， 才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师， 教育教学上的排 头兵。五、改进措施1.积极参加各种学习研讨活动， 认真反思和借鉴， 无论听课和研 讨认真作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成。骨干教师个人总结很庆
7、幸成为*的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体 会到我校以人为本的管理理念。认识到教师是学校发展的源源动力， 从而制定了骨干教师培养计划。我很高兴能作为其中的一分子而得到 重视，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一 种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样 工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的， 也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己 的工作予以总结：一、加强政治学习、接受师德教育，提高政治素质和教师职业道 德素质作为一名骨干教师，我始终认真地学习工作，恪守教师职业道 德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨
8、的工作作风和良好的道德 素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。 我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关心学生 的学习，更注意学生的心理变化，关心孩子的生活，时时处处把孩子 放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流， 对于坐班车的孩 子及时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，消灭在萌芽之中。二、加强业务学习，提升自身的业务能力和水平。教师素质的高 低决定了教育的质量，而提高教师素质的最简洁的途径就是读书， 结 合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的老师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同 时，我认真仔细的品读了王金战的
9、学习哪有那么难 。通过学习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，面对孩子不 喜欢学习，我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让学生从不 喜欢到喜欢，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记， 充实自己的博客。作为骨干教师，学校不惜资金派出学习，我非常珍 惜这来之不易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽搁， 抓住一切机会和有经验的老师请教， 向外校老师学习， 回来后及时写 出学习体会，在教学中积极利用，是自己的所学有所用，及时的指导 自己的工作。 积极参加学校组织的各项教学教研活动， 参加区级综合 实践课优质课评选，参加教育论坛的讨论，并积极发帖、跟帖。加强 网上学
10、习、沟通和交流，建立自己的博客， 密切了与他校老师的交流。 开拓了新的学习渠道。积极利用一切机会锻炼自己，制作教学课件、 制作录像课、撰写教学论文等等参加评选，不在乎奖项，而是抓住了 每一次机会，去探索和锻炼。三、爱岗敬业， 热情饱满，全身心投入教育教学工作。 我作为综 合实践老师， 深知这一学科是国家特别重视的小学科， 到目前为止还 没有专职的教师，亟待需要这一学科的专业老师，我半路改行，但是 我却深深明白自己的重担， 正因为它是新的学科， 是一片还未开垦的 处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，因为没有现成的经验借鉴只能 靠自己去摸索，又是机遇， 因为它是全新的，我和他们都在同一起跑 线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合实践课没有现成的教材， 我边教学边开发课程， 结合本校的实际和学生的实际， 把能够孩子们 参与的不受条件限制的内容引进课堂。 这学期结合春天的特定和开发 区的实际，带领孩子们养蚕，孩子们的积极性特高， 采摘桑叶和喂蚕， 把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活”教材。 当然对于我也是第一次看到的“活”教本， 为了孩子们的安全， 我自 己采摘桑叶，一般不让孩子去， 有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶， 真可谓，“一人教学，全家动员”。虽然累但看到孩子们认识了蚕， 并学会了一些研究的方法，我觉得值。
