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1、提升中学生学习效率50问1、潜力究竟挖得完吗？答：实考据明：人脑中约有80%的“处女地”有待开发。据闻，爱因斯坦，这位超越时空，彪炳千古的绚烂业绩的科学巨星，也只动用了大脑潜能的30%。可见，人脑承受力及其潜伏能量对相对处于无穷时空之中而其极短暂的每个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不停的智慧资源。、目前，存在我身上最大的弊端是懒，意志力不强，周围假如有人说话，我就参加此中，该用什么方法改正？答：对症才好下药，你已找到了自己的弊端，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习惯，要点在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，今后，要不时提示自己，假如不改正状况只会愈来愈糟，同时，确定
2、一个自己学习的模范，其余，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少出错误的机遇，而且，努力提升自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必定会有较大的改观。、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？答：（1）培育对学科的兴趣；（2）侧重公式、定理的推导过程，意会其实质；（3）必需量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，贯穿交融，要点是多思虑。、好多人说：到了高中女生就会比男生笨，这类说法对吗？答：这类说法明显是错误的，科学研究表示，从整体上看男女在在智力水平上并无什么差异，不过因男女性其余差异，会以致在智力上各有特色，各有优势，比方，在思想特色上
3、，男生在抽象思想方面有一点优势，而女生在形象思想方面又胜男生一筹。但详尽到某一个人智力水平还是有区其余，但不可以所以得出女性不如男性的结论，生理上的不一样其实不可以成为智力水平高低的原由，只它不过以致智力特色差其余生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、敬羡不已。从现实状况来看，的确，有一部分高中女生成绩有降落，但这不是因智力要素引起的，而是由非智力要素引起的，更况且这也不是广泛现象，实质上，女生在智力水平上超出男生的案例也举不胜举，其余，任何学生，跟着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋向，到了高中女生就会变笨明显没有科学依照，自然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化
4、要大一些，会给学习带来不利人影响，所以，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。5、我总感觉时间不够用，希望一天能有48小时，自己本来计划好的工作有时也没法完成，我该怎么办？答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感觉时间特其余紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好似海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制定一个的确可行的计划，使自己做任何事胸有成竹，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实行过程就是奋斗图强的过程，要常常反省自己，是否已按计划行事，能否拥有落实行划的详尽措施，假如计划未能准时完成，就得解析是主观原由还是客观原由，假如是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段
5、时间因缺少坚毅的意志而前功尽弃，那就得努力增强意志力的培育，假如以上原由都不是，那么，就得对计划进行必需的改正，由于计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的要点，假如做到了以上两点，又能采纳一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习成效是完整可以办到的。、我特爱看一些出色的杂志，每当遇到好杂志时，会不由自主地看下去而顾不上其余，由此也浪费了一些时间，您说这习惯应如何改正呢？答：爱看一些出色的杂志，可以拓展自己的知识面，发展自己的兴趣，这自己是特别好的事情，但俗语说物极必反，好事也会变坏事，如看杂志一但入迷到不管其余的程度，也会对你的全面发展对
6、来不利，每个人都会有自己的兴趣喜好，相同每个人也会有自己的不足之处，假如要使自己全面发展就应把更多的精力放在自己的单薄之处，更况且中学正是打基础的时候，不然，会有偏科的危险，自然，自己的兴趣、专长也不要放弃，事实上，发展自己的喜好，其实不必定需要更多的时间来保证，由于，对自己感兴趣的东西，成效特别好，由于你会使自己的注意力高度集中。、在晚自修，有时题目做不出，总喜爱立刻去问他人，憋在心里难过，我也知道这类习惯不好，既影响他人学习，又破坏了班级的次序，那么，我该怎能么办呢？答：一般状况下，寂静有序地晚自修是学校增强纪律性的内在要求，同时，也为鼓舞学生独立思虑，独立完成作业创立优秀的客观环境，所以
7、，第一得保护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必需的，那么，又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不可以每道题不懂就立刻咨询，这样，也会失掉更多独立思虑的机遇，在晚自修时也不是说就完整不可以以问，可以用笔头发问法，这样也可以让被问的同学留有充分思虑的时空，其余，牢记斩钉截铁地问答案千万不可以取，最好问一些解题思路、技巧成效会更佳。8、一天中的有效学习时间是多少？答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等平时生活时间的支配外，其余时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及成效的高低也会因人、
8、因地、因时各有不一样，此刻，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、喜好、感情、意志、性格、道德都会影响学习的有效性，所以，提升学习的有效性，增添时间不是独一的手段，最正确的方法是努力提升自己各方面的素质，特别是一个人的意志质量。、该不应与同学有书信来往，如保持通讯最好的限度又是多少？答：同学间的友谊的维系离不开书信的来往，更况且此刻已经是开放的年代，问题的要点是中学生如何通讯更有益于两方的成长，中学生通讯目的应该是为了发展贞洁的友谊，同时应以要环绕中学生的中心任务，比方谈一些对社会、人生的见解、学习方法方面的商议，以及多写一些相互
9、鼓舞的内容，从通讯的次数来看，要详尽状况详尽解析，有的同学常常在与同学的通讯过程中完整处于被动境地，以为写信一定是勤而多才显得朋友谊深，其实不然，内容空洞的信要少写，最好不写，同时，你也可以礼貌的向朋友建议应注意的方面。只要感觉写信有益于学习与进步，可合适进行，但需知假如把大快的时间花在写信上，把许多的心思用在发展朋友的感情联系上，你会走上得失相当的困境。、如何保持注意力的高度集中？答：（一）认识到保证注意力集中的重要意义注意力是人智力的有机构成部分，心理学研究表示，有意记忆的成效比无心记忆的成效好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效解析问题、解决问题的必需条件（二）保持注意力的高度集中的方
10、法：培育对学科的兴趣，由于，对越感兴趣的东西，很自然会感觉有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，所以，要正直学习的态度，明确学习的目的，使自已保拥有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培育兴趣的努力外，要点是发挥意志力的作用，其余，有一个优秀的心情也是特别重要，再次，应及时调整自己的情绪，培育优秀的感情，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。、作业做错了，校订不出该怎么办？答：有错必改才会进步，校订错题有时靠自己的力量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的思路，问后再去总结自己错的原由，查漏补缺，犹未为晚。、该怎么样制定第二天的学习计划？答：
11、学习计划可分这长远、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长远、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳固性，所以，一天的计划应是依据当日的实质状况，是对中期计划的局部调整，是对详尽学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不用写成书面形式，也不用留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当日清早考虑一下即可。、我的英语成绩总是不可以提升，常在及格周边排徊，该怎么办？答：任何结果都是有必定的原由引起的，那么，你第一得去找一找原由，找到其原由，不是以努力与否即可简单下结论，我想你可以用发散思想，比方，你为何能把理化学好？为何他人能把英语学好？此中的原由是什么呢？或许从中
12、有所启示，其余，依据你多次失败的现实，第一要在心理上消灭惧怕情绪，如中国男足要出线相同，一定战胜恐韩症。其余，需要更多的时间、更多的努力，不要急于求成，坚持、坚持、再坚持，必定要相信只要有付出必会有收获。、如何做好理化的预复习工作？答：预习的直接目的是为了能在听课中提升成效，所以，预习一定做到找出要点与难点，为此，一定明确内容的思想过程，对此中内容进行理解，有的同学以为预习不过把内容看一遍即可，这是一种浅陋的认识，没有思虑的阅读是一种无效的劳动。为了理解知识点，一定坚持理论联系实质，睁开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有
13、较难理解或不懂的地方，这时，要动笔录上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是牢固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思虑，总结出错的原由，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常有的复习方法，把相同或周边的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行比较归类学习。以上是预复习工作的基本的广泛使用的方法，自然也合适理化的学习，而在详尽睁开时结合详尽内容灵巧运用。、对于政治，读起来淡而无味，一点也读不进去，该怎么办？答：政治不一样于语文，语文读起来会感觉有味，这是由于它是人们感情的直接表露，语言生动形象，语言的节奏感较强，而政治的语言比较抽象，它主要表达的不
14、是人的感情，而是一种思想，理论性较强，那么，政治能否本来就是淡而无味的呢？不是的，政治内容所表现出来的辩证思想是任何学科没法比较的，要学好政治一定掌握其特色，所以，不可以象读语文相同去读政治，要点是去理解政治的思想看法，坚持理论联系实质，理解书中举的例子是如何来论证原理的，同时，自己也一定举一些已认识的例子，只有这样，才能使抽象的知识转变成生动的现象，自然，举例其实不是目的，应该在详尽的案例中归纳出实质，这个过程也是锻炼自己的思想过程，你也就会在思虑中找到乐趣。16、学英语感觉特别费劲，背书总是背了这段忘了那段，这究竟是怎么一回事？答：学好英语少不了读与背，但既使是背书也要讲究方法，有意记忆比
15、无心记忆的成效好，所以，尽量在记英语时用有意记忆，先认识英语的译文，把整段文章归纳出典型的几个情节，这有益于记忆。还有，学英语的方法也不不过背书这一种，最有效的方法是在实质生活中到处使用，不要怕说错，要象婴儿学说话相同，出错的机遇越多，越有益于提升英语的水平。只有屡次训练，才能熟中生巧，才能感觉学英语本来是怎么简单。、上课时精力没法集中，会常常走神，这是为何？答：你很可能上课目的性不够明确，风趣时能集中精力，无味时，就会走神。所以，第一得做好预习工作，明确上课有好多该听的东西，听课时尽量做好笔录，紧跟老师的授课思想，甚至用责备的眼光去听课，找出老师授课的优弊端，上课时有一点压力何尝不可以，自然
16、，也需要意志力的参加。、我常常把时间排得满满的，但真切有效利用的不过小部分，有时一节自修课只做几道题，可以说，能否有计划对我来说一个样，对此不知怎么办？答：你会花时间，会不停地做习题，敢于吃苦，假如能吃苦加巧学必定会有较大的进步，对你来说抓要点特别必需，计划是必需的，但你原来的计划需改进，时间可减少点，让一点时间去活动一下，题目也得有所选择，重要紧抓住典型题目，那怕一节课做一道题，只要去深深地去体会它，思虑它，记住它，今后如能举一反三，这比粗做十道题还强。请试一试看。、地理书的内容我能看懂，但好多题目以不会做，这是什么原由？答：能看懂书中的内容，其实不必定能深刻地理解它，首次看懂书中的内容，常常还只逗留在表面，既使真切懂了，也不等于你已经记住了它，假如已记住了它，也不等于你会运用它。所以，有些题目不会做是可以理解的。一般来说，学习可分为三个层次，即识记理解运用，理解是要点，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能灵巧地运用它，而运用离
