喂宝宝小班数学一等奖说课稿

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1、喂宝宝小班数学一等奖说课稿 喂宝宝小班数学一等奖说课稿这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 1、喂宝宝小班数学一等奖说课稿 一、活动目标 小班幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年根据新纲要中，教师要引导幼儿在良好的.环境中，积极地，主动地去探索各种事物，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。由此，我根据小班的年龄特点，设计了一堂喂宝宝的数学活动，让幼儿能够大胆地参与活动，积极地投入到实践中去。 龄特点，将目标定位于： 1、让幼儿初步学习按物体大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。 2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。我将第一个目标定为重难

2、点，希望能在活动中尽量去突破。 二、活动准备 根据本次活动需要，我准备了动物卡片一套，橘子四只，幼儿的操作材料人手一份，我还特意邀请了大班，中班，小班，小小班，的幼儿也来参与了本次活动。 三、活动过程 整个活动，我一共分了四个部分进行。 第一部分，激发幼儿的兴趣，导入活动，我以请来小客人为导火线，先请小客人坐下，请幼儿们仔细观察一下，你们发现了什么？请幼儿自己探索，教师接着引导。 第二部分，出示橘子，请幼儿动手分，让幼儿对橘子进行讲述，比较大小，怎么样分才是最合适的，并引导幼儿初步说说从大到小，从小到大。 第四部分，幼儿操作，教师指导，每一个幼儿都是不在同一发展基础上，所以在进行才做时，教师根

3、据幼儿的发展情况进行指导。 本次活动，我一共设计了四个环节，相信通过本次活动，让幼儿们也能够初步地了解排序的规律，虽然也有少数的幼儿对这个难以理解，在以后的日子里我多加地讲解，让他们能掌握。 2、喂宝宝小班数学一等奖说课稿 导读：小班幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年根据新纲要中，教师要引导幼儿在良好的环境中，积极地，主动地去探索各种事物，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。由此，我根据小班的年龄特点，设计了一堂喂宝宝的数学活动，让幼儿能够大胆地参与活动，积极地投入到实践中去。 一、活动目标 小班幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年

4、根据新纲要中，教师要引导幼儿在良好的环境中，积极地，主动地去探索各种事物，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。由此，我根据小班的年龄特点，设计了一堂喂宝宝的数学活动，让幼儿能够大胆地参与活动，积极地投入到实践中去。 龄特点，将目标定位于：1、让幼儿初步学习按物体大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。我将第一个目标定为重难点，希望能在活动中尽量去突破。 二、活动准备 根据本次活动需要，我准备了动物卡片一套，橘子四只，幼儿的操作材料人手一份，我还特意邀请了大班，中班，小班，小小班，的幼儿也来参与了本次活动。 三、活动过程 整个活动，我一共分了四个部分进行

5、。 第一部分，激发幼儿的兴趣，导入活动，我以请来小客人为导火线，先请小客人坐下，请幼儿们仔细观察一下，你们发现了什么？请 幼儿自己探索，教师接着引导。 第二部分，出示橘子，请幼儿动手分，让幼儿对橘子进行讲述，比较大小，怎么样分才是最合适的，并引导幼儿初步说说从大到小，从小到大。 第四部分，幼儿操作，教师指导，每一个幼儿都是不在同一发展基础上，所以在进行才做时，教师根据幼儿的发展情况进行指导。 本次活动，我一共设计了四个环节，相信通过本次活动，让幼儿们也能够初步地了解排序的规律，虽然也有少数的幼儿对这个难以理解，在以后的日子里我多加地讲解，让他们能掌握。 3、喂宝宝小班数学一等奖说课稿 一、运动

6、目的 小班幼儿的好奇心较强，对新事物的摸索愿望较强，由此，我凭据我班幼儿的年凭据新纲领中，老师要引诱幼儿在精良的情况中，努力地，自动地去摸索种种事物，增进幼儿身心调和生长的一种运动。由此，我凭据小班的年事特色，计划了一堂喂宝宝的数学运动，让幼儿可以或许勇敢地到场运动，努力地投入到实践中去。 龄特色，将目的定位于： 1、让幼儿开端进修按物体巨细举行分列，并学说从小到大，从大到小。 2、在游戏的历程中体验数学运动带来的兴趣。我将第一个目的定为重难点，盼望能在运动中只管即便去冲破。 二、运动预备 凭据本次运动须要，我预备了动物卡片一套，橘子四只，幼儿的操纵质料人手一份，我还特意约请了大班，中班，小班

7、，小小班，幼儿园教育随笔的幼儿也来到场了本次运动。 三、运动历程 全部运动，我一共分了四个部门举行。 第一部门，引发幼儿的爱好，导入运动，我以请来小客工资引火线，先请小客人坐下，请幼儿们细致观察一下，你们发明了什么？请幼儿本身摸索，老师接着引诱。 第二部门，出示橘子，请幼儿着手分，让幼儿对橘子举行报告，比力巨细，怎么样分才是最符合的，并引诱幼儿开端说说从大到小，从小到大。 第四部门，幼儿操纵，老师引导，每一个幼儿都是不在统一生长根本上，以是在举行才做时老师凭据幼儿的生长环境举行引导。 幼儿园教案本次运动，我一共计划了四个环节，信赖经由过程本次运动，让幼儿们也可以或许开端地相识排序的纪律，固然也

8、有少数的幼儿对这个难以明白，在今后的日子里我多加地解说，让他们能控制。 4、小班教案|小班数学活动喂喂小动物 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班教案|小班数学活动：喂喂小动物，希望对大家有所帮助。 活动目标： 1、尝试将动物与食物分类排列，并一一对应摆放。 2、对活动材料及活动内容感兴趣，乐意参加数学活动。 活动重点： 会将动物与食物分类并对应排列， 活动难点： 会边操作边讲述。 活动准备： 1、喂喂小动物教具，学具人手一份（内容包括小兔、猫、小鸡、小花狗及胡萝卜、鱼

9、、小虫、骨头）。 2、人手一份操作纸。 活动过程： 一、开始部分： 跟幼儿介绍带来了小动物客人，并一一打招呼 二、基本部分： 观察卡片上的小动物，讨论他们喜欢吃什么？ 师：认识这些小动物吗？说说它们的名字？和它们打招呼吧。（打招呼） （1）教师给动物排队 （2）师：冬天天气太冷了，小动物们都找不到东西吃，你们愿意喂他们吃东西吗？它们都喜欢吃什么呢？（鼓励幼儿讲述） 老师为它们准备了吃的，你们看。 （3）出示食物，个别幼儿送食物。 小兔喜欢吃什么？（胡萝卜） 教师演示张贴的方法。 其他同上。 教师出示动物与食物，幼儿分类排列。 要求：先把小动物排在线的上面，然后再选择它们喜欢的食物，对应的贴在动

10、物的下面。边送边说谁，我请你吃什么。 幼儿作业，教师巡回指导。 三、评价 增加教学课程使之更贴近目标，加深幼儿对动物与食物分类一一对应排列的意识。 活动反思： 这节小班数学喂喂小动物很快结束了，在这节课中，本课的重点是将动物与食物分类对应排列，幼儿掌握得不错，而难点上是会边操作，边讲述，发现幼儿口述得也很不错，说明该课的教学目标完成。 而在教的过程中也发现不足，在业务园长、教研组长以及各位老师的建议下，对小班数学课有了自己的新的认识，修改了教学课程，使之更贴近目标，加深幼儿对动物与食物分类进行对应排列的意识。而对于自己来说，对小班数学课也有了深层次的看法和见解，真是受益匪浅。 5、小班教案|小

11、班数学照顾瓢虫宝宝 在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的小班教案|小班数学：照顾瓢虫宝宝，欢迎阅读与收藏。 活动目标： 1、能点数6以内的数，并进行6以内数的点物匹配。 2、积极参与活动，体验操作活动的快乐。 活动准备： 1、画有16个斑点的纸制小瓢虫若干。 2、瓢虫的家背景布置、毛线小虫若干、胶水棒。 活动过程： 一、以谈话方式导入，引出瓢虫宝宝。 T：小朋友们，现在是什么季节啊？对了，美丽的春天来了，小动物们都爬出来晒太阳了。你们猜猜谁会来呢？让我们一起把他们请出来吧！ 二、利用图片练习手口一致的数6以内

12、的数。 1、出示3只瓢虫，请幼儿观察瓢虫宝宝的外形特征。 师：瓢虫宝宝长什么样？ 幼：圆圆的身体、有眼睛和触角，背上有斑点。 2、比较三只瓢虫不同的地方。 师：这些瓢虫长得一样吗？什么地方不一样？颜色不一样，斑点也不一样多。你能一样看出来它有几个斑点？这个呢？这个呢？让我们一起数一数。 三、利用游戏，进行6以内数的点物匹配。 1、通过照顾小瓢虫，巩固手口一致数6以内的数 师：瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点？是什么颜色的？再给他们取一个好听的名字。（教师分发瓢虫）谁来告诉大家，你的宝宝背上有几个斑点？它叫什么名字

13、？ 2、游戏“小瓢虫抓害虫”。 （1）师：今天你准备带你的宝宝去干什么呢？你们都是能干的爸爸妈妈，可是，瓢虫宝宝们肚子饿了，它们已经一天没有吃东西了，怎么办呢？你们知道它们喜欢吃什么吗？对了，它们最喜欢吃虫子，我们带着瓢虫宝宝去抓虫子吧，可是，要抓几条虫子它们才会吃饱呢？我们一起来问问它们：你要吃几条虫子啊？哦，瓢虫宝宝说了，我的背上有几个斑点，我就要吃几条虫子。 （2）我们一起先来给这只瓢虫送吃的。你们想想，这只瓢虫要吃几条小虫？一起来数一数。教师示范喂虫子。问问它：“你吃饱了吗？“这两只瓢虫谁来给他们找吃的？”（请幼儿个别操作） （3）现在，我们大家一起到后面给你的宝宝找虫子吃吧。 （4）

14、谁告诉我，你抓了几条虫子给宝宝吃？ 3、送瓢虫宝宝回家 （1）让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝送回家。 师：“瓢虫宝宝们吃饱了。有点累了，它们想回家休息了，看看这里有几个家？每个家的门牌号码都不一样。可不要送错了。这是几号？这是？等会儿，请你看看瓢虫宝宝身上有几个斑点，就送到几号家庭里，找一张绿色的小床让他们休息一下。谁先来送一送。 （2）请一名幼儿示范送瓢虫妈妈到相应的树叶上休息。 （3）集体送瓢虫回家。 （4）集体验证。 师：看看瓢虫宝宝们有没有休息好了，睡的舒服不舒服？（师幼一起纠正找错树叶的小瓢虫。） 四、结束活动 幼儿让瓢虫宝宝好好休息，轻声离开活动室。 6、小班教案|小班数学活动照顾狗宝宝 在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小班教案|小班数学活动：照顾狗宝宝，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。