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1、 弘扬师德作者姓名： 覃玉爱 所在单位： 象州县石龙镇花山小学 联系电话： 15878229118 详细地址及邮编：来宾市象州县石龙镇花山小学545801作者类别： 小学教师类 弘扬师德 重温中小学教师职业道德规范，我不禁感概万分。在全国都在学习抗震救灾英雄教师的先进之时，教育部等有关部门颁发了新修订的中小学教师职业道德规范。国务院总理温家宝近日主持召开国务院常务会议，审议并通过关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见。给广大教师带来了曙光。这对于弘扬人民教师高尚师德、师风具有重要意义。在地震灾害面前，生命如此脆弱，令人动容。而面对灾难，生命又如此灿烂，光芒四射。在灾难来临之时，教师们用鲜血和生
2、命谱写了一曲曲师德之歌，捍卫了一座座师德丰碑，在这里，我们要骄傲地说，我们是一名光荣的人民教师。作为一名教师，我们该怎样做呢？一、展示师德新境界教师的工作是繁重的、复杂的，比起许多其他职业，教师要付出更多的额外劳动，所以教师要具有平常的心态，首先让自己在教学中幸福地生活，其次让学生生活在希望中.希望是人类进步的根本动力。有了希望，人才会活下去；有了希望，人才能够不畏艰难，勇往直前。每个孩子生下来都可能成为天才，正如北京市光明小学的口号：“你在这点行，我在那点行；今天若不行，争取明天行-”然而，大量学生厌学警示我们，部分学生存在灰心失望、悲观消极的心态。我们怎样让学生燃起希望之火，去发挥自己的聪
3、明才智呢?首先要及时慷慨地给予每个学生积极的评价；其次要尊重、理解、宽容每一个学生，善待学生的错误；最后要给学生“推销自我”的机会和条件。二、树立师德新风尚教师是所有职业中最无私的职业，而且还是一种讲究艺术、尊重人性的职业。在教育教学过程中，优秀教师的教学看似哪么的不经意，却收到理想的效果，这就是教育的 艺术。在工作中我们要坚持从细微处着手，从点滴处抓起，尽心尽力，尽职尽责，把爱洒向每一位学生，爱护、关心每一位学生。把自己对教育的爱，对学生的爱融进教学和生活中，用自己的学识魅力和人格魅力无声地影响着学生，始终把给予学生“无声的爱”作为自己追求的师德新风尚。三、充实师德新途径在教学生涯中，虚心向
4、每一位教师学习，是我弘扬师德的途经，每一位教师都有一些令人难忘的教育片段，我从中学习其精华并在教学中不断反思，不断完善，使得我的师德修养得到不断完善和提高。四、追求师德新理想打造和谐社会是我追求师德的新理想。和谐的教育培养出和谐发展的人才，形成社会的和谐氛围，奠定和谐社会的基础，因此，和谐社会呼唤和谐教育。素质教育的核心是和谐教育，是促进学生全面发展的教育，所以学校不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体、美育和社会实践，使教育多方面互相浸透、协调发展。培养学生的创新能力，如果一个民族缺乏创新能力，就很难屹立于世界民族之林，所以我们要大力推进素质教育，打造和谐社会。坚持和谐教育理念，是我们不懈的追求；进行和谐教育实践，是我们无悔的人生。为师之道，师德为先。教育振兴必然推动民族的素质提高这就要我们，教师师德必须高尚，师德是教师的根。古代大教育家、思想家，孔子师德归结为一个教师必须以身作则、言传身教，诲人不倦。加里宁把教师比作“人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常被人们用于称赞教师的无私奉献。在汶川大地震中，广大教师用生命和鲜血、用师德、师风、师爱诠释了人民教师的神圣职责和崇高精神，展示了当代教师的光辉形象、高尚师德和伟大师魂，令全世界为之动容。
