《教师学期工作计划反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学期工作计划反思.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师学期的工作总结计划反省范文教师学期工作总结反省一、教课方面：1、备课为了上好每一节课，我上网查资料，集中他人的长处确立自己的教课思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感觉所学的知识内容，我踊跃制作课件，准备各样直观教课软件，收集制作各知识点优异事例展现给学生。2、上课3、笔录依据每节课的特色，为学生设计最合理的笔录内容，既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。二、个人学习：三、主要成绩：本期中，不论是在教育工作，仍是在教课工作中，我从不故弄玄虚，仔细努力的去做每一项工作，并获得了必定的成绩。四、思想方面：五、努力方向：1、增强自己基本功的训练，讲堂上做到精讲精练，着重对学生能力的培养，知
2、识上做到课课清、段段清。若海教育网2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。内容来自如海 / 3、增强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不单在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格拘束自己。若海教育网4、利用各样方法，训练学生提升、集中注意力。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，但是我收获的倒是那一份份充分，那重沉沉的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把
3、一世矢志教育的愿望化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明天必定能绽放绚烂的花朵。一、思想政治方面踊跃参加政治学习，提升自己的政治素质和理论修养，着重自己思想道德水平的提升。平常踊跃参加学校组织的各种会议及本组睁开的教研活动，踊跃参加升旗仪式。恪守教师职业道德，时辰注意自己的一言一行，保护教师形象，为人师表。在平常生活中，以真挚与人交往，和其余老师们团结协作，快乐的睁开工作。二、教课工作，谨小慎微( 一) 搞好备课备课关于每门课程的教课而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教课也不例外。在备课的过程中，我第一对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并依
4、据教授对象的不一样特色找到教授的最正确方法与方式。在此基础大将所备内容在计算机长进 ( 本文来自，转载请注明 ) 行逐个斟酌、考证、操练，以使一些空洞的知识拥有可操作性 ; 同时，还将每个知识点结构成一个操作性实例，经过对实例的操练让学生对知识点产生正确、完好的认识，由此得出有关的结论。进而做到对人、书、机三者进行有机联合的备课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，特别本学科主要课程都要上机达成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细授课，力争抓住要点，打破难点，精讲精练。运用多种教课方法，从学生的实质出发，注意调换学生学习的踊跃性和创建性思想，使学生有
5、贯通融会的能力。在学生达成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的指导，课后实时做课后记，找出不足。( 二) 抓好教课过程不粗心信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在授课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比纯真地告诉学生步骤，再让他们去练成效更好。因为在老师演示时，同学们不单看到了整个过程，还看到了却果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教课软件，上课时，老师在教师机演出示，学生经过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得清清楚楚，大大提升了授课效率。同时着重了学生能力的培养，主假如能让学生做的就让学生做，包含演示操作尽量让学生来做
6、，同时很多操作都采纳让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。总的来看，今学期的教课工作都达成了任务。高中思想政治课教课，担负着用马列主义基本看法教育学生的德育重担，有其特别性与要求。而此次课改的核心是新课程的实行，但新课标的各项配套跟不上。过去的老问题现在又遭受新困难。所以，如何掌握课标实质，建立新的教材观、教课观，跟进新的教课方式、评论方式等等，是我们一线教师不停研究、反省的问题。为便于沟通以共同提升，更好落实新课程教课，现将一学期以来对上述问题的实践与思虑作以下归纳总结。一、学科教课状况1. 学习新理念，落实备课组的活动备课组的工作伸缩性很大，既需必定的客观条件，更需发挥主观能动性，集思广益
7、。在暑期七月培训的基础上研究课程标准，通读经济生活教材并整体思虑教课，拟订教课计划 ; 集体备课一致目标、进度、作业、测试。睁开教研活动，上好公然课，互相听课评课 ; 与兄弟学校沟通合作，借鉴以提升教课质量。进行阶段性反省，做好命题、阅卷、质量剖析和教课小结等工作。2. 环绕新课标，适合调整教材内容旧教材经济知识分上下两册，供高一一学年教课使用，现在压缩成必修模块经济生活一册，需在一学期教完，每周课时仍为 2 节。明显，每课时的容量比过去增大了。学生学习的难度也随之加大，可能致使课上“听懂了”而到用时又一筹莫展的现象。我们在办理教材时的策略：有进有退，有所为有所不为，如：有所突出，各课突出要点
8、词骨干看法，第一课的核心是介绍“钱币理论”;有所引伸，降低学生起步的门槛，第一课第一框题调整为两节课，环绕钱币的“神” ( 神在哪处、为何神 ) 和“奇” ( 奇在何方、为何奇 ) 两个问题睁开，钱币的“奇”主要经过钱币形态的发展来认知，“神”主要经过钱币的职能来理解 ;有所省略，自编学生“教案”、设计问题让学生自主研究达成，新时代的劳动者、小康社会的经济建设 ( 比较“整体小康与全面小康”由现状到目标，要求建立科学发展观促使经济连续协调发展 ) 就分别省下一课不时间。3. 辩证运用传统教课，增强对核心看法的体悟鉴于新的教课理念，课程专家建议把讲堂交给学生，于是老师讲解少了学生议论多了。但一段
9、时间实行，我们发现：主要讲话者仍旧不过部分活跃分子而另一部分学生在讲堂上大多半时间是在看他人的“表演”，自己禁止备，也不想思虑。在这类状况下，他们在讲堂上的收获反不如从前。这样下去可能致使：学生中能力好的更好，差的更差，走向两极分化，则课程改革“面向全体学生”的目标就会落空。4. 增强教课惯例管理，踊跃研究新的评论方式现有人教版配套的新课标新教案、教师教课用书实质上与新课标不太配套 ; 高考的考试要求有可能和新课标的要求不一致。要兼备高考结果和素质过程，功夫还在过程的有效管理，战胜传统的单调评论方式，重视和开发非智力要素，发挥评论的激励作用。课后练习及作业办理：依据教课进度适合编选一些练习，依
10、照学生的自己状况，有差别地书写考语，使学生在考语中知道自己的学习状况，对存在的问题进行集体议论并反应。试试评论主体与评论方式多元化，指导学生使用好“个人成长记录袋”，随时随处真切地记录自己的学习表现和活动业绩，鼓舞和培养学生成立新的学习方式。二、存在的问题与疑惑1. 教材与新课程标准如何对应2. 教辅资料与新课标还不配套3. 学生双基不扎实，学习起来左支右绌因为学生对中考政治开卷考的错误认识和初中教课及考试的短视性操作，形成学生急于求成的学习心态和应付方式，进入高中，门槛一下提升，加大了连接上和适应中的难度。讲堂、作业、答卷中裸露出学生缺少对知识的表述、理解、整合的能力，对资料、看法和设问的阅
11、读能力、运用理论术语剖析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力短缺。4. 学生生活经验困穷，教课生活化有难度如不可以正确认知生活必要品、三农、农民工，设计家庭花费结构及其开销比率不实质、设计投资方案为所欲为等 ; 绝大多半学生在家庭的过多关心和直接保护下获得生活经验的门路还较少，研究活动难以进行，那么，新课标所倡议的生活逻辑如何表现 ?5. 学习动力不够、课时不足问题鉴于上述原由和某些显见的对政治的成见而使部分学生对该科目的自主学习大为打折。而比较新课程标准的要求，如安在有限的讲堂时间内争取教课高质量，师生都有负担。6. 学生的学习如何评论按课程标准所规定的教课要求，对学生评论就一定包
12、含学生学习过程中的学习感情、学习方式等。那么，如何指导学生赶快成立新的学习方式，如何随堂、随课进行学习评论，关于学生修习过程的评论如何做到公正、客观。这都需要我们在将来的教课实践中不停研究，也需要教育主管部门取出一套既切合我们学科实质，又可操作好的评论方法。三、解决的思路与方法1. 坚持课程改革的基本理念2. 踊跃参加各样教研活动希望多走出去引进来，能与同行老师们商讨沟通，扬长避短共同提升 ; 参加校本教研，努力商讨和开发学校课程 ; 用足用好新教材并协力开发教课、教辅资料。3. 多渠道师生互动促教改能够以师生当面的会谈形式、一对多或学习小组等形式，配合班主任协调其余科老师指导学生学会学习，成立新的学习方式，养成优异的学习习惯 ; 师生一同反省教课过程中教与学双边状况，做好成长记录，体验成长的收获与愉悦。4. 指引学生关注生活现象5. 教课中几对关系的适合办理：知识广度与深度的关系：正确解读课标，对新教材内容进行适合的重组与整合。教课进度与学生参加度的关系：教课活动以学生为中心，在活动中体验，转变学习方式。教课资源与学生接受度的关系：教课资源要切近学生的生活感觉，能惹起学生心灵共识的，才是有效的。看了教师学期工作总结反省的人还看了
