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1、一年级下册苏教版语文教案 （识字 1） 识字教学要求：学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写， 认识个偏旁。按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系 起来。朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景色的美 好。教学重难点：认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格中 的个生字。教具准备：录音机词卡多媒体课件教学过程：一：创设情境 （出示 词语 出示在图中相应的事物旁 ）春姑娘是位神奇的魔法师， 她能把大自然打扮得非常美丽，你看 （课件出示春光融融，鸟语花香的春景图， 并伴着春之歌的音乐 ）谁能告诉老师和同学们，你从图中的哪些景 物中找到了春天 ?根据学生的回答，相应在
2、景物旁出示词语。春风注音春的读音，谁能读准它 ?指名读齐读。春风跟其他季节的风有什么区别呢 ?（出示 ）春风像真好 !那我们一 起把这轻柔的春风读一读。春雨齐读词语两遍。春雨有是什么样的 ?出示春雨像，像，又像。 同桌讨论，指名读。通过课外阅读，你知道哪些有关春雨的诗句 ?有感情读一读词柳树注意两个生字的声母，谁来读一读 ?指名读，齐读。看，在春风吹拂下，柳树在干什么 ?真像什么 ?出示春风一吹，柳 树。指名读。嫩芽注意嫩的声母和韵母， 谁能读准它 ?指名读 ?开火车读， 齐读。 请小朋友们再仔细看一看图，找一哪些是嫩芽呀 !嫩芽是什么样儿 的?看来大家都明白了，齐读这个词。小草读准草的声母，
3、一齐读两遍。你们看到小弟弟在干什么 ?它为什么要这么拼命往外钻呢 ?说的真 棒!让我们再来读一读这个词。布谷齐读词语。它是什么样的 ?它是怎样叫的 ?你能学一学吗 ?我们一起来听一听 布谷的叫声吧。初夏时，布谷常昼夜不停地叫，它还有一个很好听的名字，叫杜 鹃。布谷能吃许多害虫，我们可要保护它。燕子小燕子穿什么衣服呀 ?你对小燕子有什么了解 ?齐读词语两遍 梨花杏花桃花把这些花儿的名字读准，指读，齐读。 你是怎样辨认它们的 ?让我们来看一看这些美丽的花是怎样开放 的?除了上面这些花外，还有哪些花也是春天开放的 ?齐读三个词语。二图文结合，巩固词义请同学们打开书，借助拼音读课文。注意看清音节，读准字音。 采用图文结合方式，将词语和图画对位。 将个词语的卡片分给学生，老师点出课件上某个景物，拿相应词 卡的学生上来，带领同学们齐读词语两遍。班一起读个词语。三齐读词语，体会特征读词串，说一说每一组词串与春天的什么 有关?除此之外，你在春天里， 还观察到过什么 ?教学后记：学生乐学， 喜欢学习对春天的特征。
