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1、普通高中课程标准实脸教科书历史20世纪的战争与和平人民教育岀號社 味程敦材研穽所 哺霽丽出课稈戟材硏究幵发中心海湾战争同步练习选择题一、单选题可以说海湾战争是我国军事变海湾战争对我国军事变革最1. “如果没有海湾战争，中国军队就不会这么快清醒,革的分水岭，其意义不亚于鸦片战争后中国人开眼看世界大的启示在于（）A. 全新的战争观念C.先进的军事技术B. 和平方式解决争端D.多国部队协同作战2. 恩格斯曾预言：“一旦技术上的进步可以用于军事目的并且已经用于军事目的，它 们便立刻几乎强制地、而且往往是违反指挥官的意志而引起作战方式上的改变甚至变革。这一预言在海湾战争中得到了体现。它主要表现为（）A.
2、 石油资源成为现代战争争夺的主要目标B. 高科技的运用直接影响了战争的进程C. 高科技的运用模糊了战争的正义和非正义的性质D. 美国以高科技确立了世界霸主地位3. 海湾战争期间，以美军为首的多国部队对伊拉克采取了一系列的军事行动，其行动 的先后顺序是（A.“沙漠风暴”一“沙漠盾牌”-“沙漠军刀”B.“沙漠风暴”一“沙漠军刀”-“沙漠盾牌”C.“沙漠盾牌”一“沙漠军刀”-“沙漠风暴”D.“沙漠盾牌”一“沙漠风暴” _-“沙漠军刀”4.在伊拉克一家名叫拉希德的旅馆，正门大厅水磨地面上镶嵌着一幅美国前总统老布什的彩色画像，下有一行英文字：“布什有罪”。这幅画像很大，正好撑足一扇门，任何想进入旅馆的人
3、都必须从布什的脸上踩过，很难避开。这一现象最早可能出现在哪一事件之后（ ）A.朝鲜战争B.中东战争C.越南战争D.海湾战争5.海湾战争与以往战争相比有什么新特点？（）打击方式以大规模的毁伤为主出现有新内涵的夜战方式空中作战已成为独立作战形式电子战成为不可缺少的作战方式A. B. C. D.综合题二、综合题6.材料一：海湾战争是1991年1月17日至2月28日，以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下，为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争。主要战斗包括历时42天的空袭，在伊拉克、科威特和沙特阿拉伯边境地带展开的历时100小时的陆战。多国部队以较小的代价取得决定性胜利，重创伊拉克军队。伊拉
4、克最终接受联合国660号决议,并从科威特撤军。扌摘编自动荡中东何时休两次海湾战争浅析材料二：美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器为由，未经联合国授权而发动单方面军事行动（20032011 年）,下表是各国对美国参战邀请的反应。国别态度俄罗斯普京警告布什切勿自行对伊宣战德国反对军事打击，拒绝派兵援美伊朗不允许利用其领海攻击任何国家英国再次威胁可能对伊动武法国反对动武，拒绝派兵日本间接支持对伊施压阿拉伯国家官方立场是一致反对摘编自中东战争史全传(1) 根据上述材料并结合所学知识，概括两次战争的异同。(2) 根据上述材料并结合所学知识，分析两次战争对国际局势的影响。参考答案【答案】1. A 2. B3.
5、 D4. D 5. B6. （ 1）相同：两次战争都是在美国主导下对伊拉克的战争； 两次战争都是高科技战争； 都基本实现了美国的主要目标。不同： 第一次是在联合国授权之下， 第二次是美国绕开联合国而进行的； 第一次是在多 国支持下， 第二次以美英两国为主； 第一次持续时间短而效果显著， 第二次变成了持久战并 付出了巨大代价；第一次美军参战带有正义性；第二次美军参战是非正义的。（2）影响：第一次战争强化了美国超级大国的地位；第二次战争使西方国家之间的分 歧加剧，削弱了美国在世界上的影响力；两次战争都导致中东地区形势更加复杂化。【解析】1. 本题考查对海湾战争的认识， 旨在考查学生解读材料和运用所
6、学知识解决实际问题 的能力。 根据所学知识， 海湾战争体现了人类社会生产力特别是科学技术的发展所引起的战 争特征的革命性变化， 它展示了新的作战手段和作战思想运用于战争而产生的作战样式的诸 多新特点，故海湾战争对我国军事变革最大的启示在于全新的战争观念，故A项正确；先进的军事技术只是海湾战争中的一个方面，故C项错误；B项不是海湾战争给我们的启示，排除；多国部队协同作战，只是海湾战争中的一个方面，不是最主要的，故D项错误。故选A。2. 本题主要考查海湾战争的相关知识，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。 根据材料信息 “技术上的进步 ”引“起作战方式上的改变甚至变革 ”等可知， 题干反映了军
7、事技 术的进步与战争的作战方式的关系，故 B 项符合题干要求。题干未体现对石油的争夺，排除A项；题干未体现战争性质问题，排除C项；D项表述上与史实和题干主旨不符，排除。故选 B 。3. 本题主要考查海湾战争的相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题意并结合所学知识可知， 1990 年美国实施“沙漠盾牌”计划，1991 年相继开始了“沙漠4. 本题考查海湾战争的相关知识，属新情境、新材料题，主要考查学生提取有效信息的能力。通过“前总统老布什”等信息可知应选D项，1991年发动海湾战争、进攻伊拉克的美国总统是布什；朝鲜战争和越南战争都与伊拉克无关，排除AC项；中东战争时期的美国总统不是
8、老布什，排除 B。故选Do5. 本题主要考查海湾战争的特点的理解。依据所学知识可知海湾战争特点主要有战争信息化程度高、 新内涵的夜战方式、 空中作战已成为独立作战形式、环境污染大， 符 合题意。打击方式以大规模的毁伤为主属于传统战争的特点。由此可知，ACD不符合题意，故选 Bo6. （1）本题考查海湾战争的相关知识，考查学生阅读材料提取有效信息和知识运用能力。相同点：依据材料一信息“以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下”，材料二 信息“美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器为由， 未经联合国授权而发动单方面军事行动” ， 综合两则信息可知相同点有： 两次战争都是在美国主导下对伊拉克的战争； 结合
9、所学可知两 次战争都是高科技战争； 依据材料信息“多国部队以较小的代价取得决定性胜利”，结合所学可知两次战争都基本实现了美国的主要目标。不同点：依据材料一信息“在联合国安理会授权下”，材料二信息“未经联合国授权”，可知不同点一：第一次是在联合国授权之下， 第二次是美国绕开联合国而进行的；依据材料一信息“多国联盟”，材料二信息“单方面军 事行动”、 “再次威胁可能对伊动武”，可知第一次是在多国支持下，第二次以美英两国为 主；依据材料一信息“历时 100小时”材料二信息“ 20032011年”，可知第一次持续时 间短而效果显著， 第二次变成了持久战并付出了巨大代价； 依据材料一信息 “为恢复科威特
10、 领土完整而对伊拉克进行的局部战争” ，材料二信息“以伊拉克藏有大规模杀伤性武器为由” ， 可知第一次美军参战带有正义性；第二次美军参战是非正义的。（2）本题考查局部战争对世界影响的相关知识，考查学生阅读材料提取有效信息和知识运用能力。依据材料一信息“重创伊拉克军队。伊拉克最终接受联合国 660号决议，并从科威特撤军” ，可知影响之一： 第一次战争强化了美国超级大国的地位；依据材料二信息 “普京警告布什切勿自行对伊宣战”、 “反对军事打击，拒绝派兵援美”、“再次威胁可能对伊动武” 、“反对动武， 拒绝派兵” 等，可知影响二： 第二次战争使西方国家之间的分歧加剧， 削弱了美国在世界上的影响力； 结合所学还可知对中东的影响有： 两次战争都导致中东地区 形势更加复杂化。
