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1、校企合作协议书培训2017校企合作协议书培训校企合作协议书甲方：成都聚格拍照培训学校地址：成都市青羊区东通畅街1号2楼聚格影像联系方式：13350879381乙方：法人代表：地址：联系方式：为充发散挥校企两方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培育更多高素质、高技术的应用型人材，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在相同自觉、充分酝酿的基础上，经两方友善协商，现就就业实习订单式人材培育合作事项完成以下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠共赢、共同发展”的原则，校企两方成立长远、密切的合作关系。二、合作方式及内容经两方友善协商，合作方式及内容参照以下条款
2、执行。未尽之处，可做其余增补。（一）互认挂牌、就业介绍、职工培训合作1甲方在乙方挂牌成立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌成立相应的企业（企业）人力资源培训基地。两方均赞同在对外公布信息中使用共建基地的名称，并睁开管理、实习、培训、科研合作。2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在相同条件下应优先录取甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽商会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教课资源，依据乙方要求，为乙方供应包含各种职工职业培训、技术考证等在内的人材培训服务。4乙方向甲方供应本企业职业岗
3、位特色描述，各职业岗位要求的知识水平易技术等级，为甲方相应制定各专业培育目标，审订合作各专业培训计划、职工培育计划供应依照。5两方将按期（每季度一次）经过走访或会商形式就两方合作睁开状况、协议执行状况进行阶段性总结。如遇突发状况，两方将及时联系并加以解决。（二）订单培育、合作办学1两方共同合作，在相关专业中，依据乙方需要，本着学生自觉的原则组织必定数目的学生为乙方定向培育、输送人材，并依据乙方企业发展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，合时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。2为保证合作培育的人材质量，乙方应投入必定的办学资源。介绍企业的技术骨干、能工巧匠担当合作班级的部分教课
4、任务；踊跃为合作班级的学生下企业实践创立条件，以使合作培育的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。3应乙方需要，甲方报经上司主管部门审批，在乙方挂牌成立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，采纳“函授”模式组织实行教课工作，为乙方职工的学历教育创立条件，并依照招生的实质状况确立职工的培育专业和培育方案。4劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采纳“工学结合，半工半读”的灵巧合作模式共同培育企业职工。实现“招工”与“修业”联动，甲方为乙方培育专业人材（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。5乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力
5、转移培训”等人材培育方案提出改进建议的权益。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人材培育模式，依照企业人材规格要求设置课程、组织教课，保证乙方人材培育质量。6甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研项目开发、技术救助和学术商讨，科研产权归两方共同全部，并对两方成就进行推行。7乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参加甲方人材培育过程；参加甲方科技开发、教课改革、教材编写等工作。成就产权归两方共同全部。（三）顶岗实习、实训基地建设合作1甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教课计划和培育方案，每年选派必定数目、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，详
6、细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等要素，由甲乙两方协商决定。2乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。两方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，成立密切、长效的合作体系。3乙方若在甲方成立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取必定的资源费，如房租费、水电费等。4甲、乙两方应从符合教课规律、符合企业实质、适应企业生产周期的角度，制定学生顶岗实习时期的确实可行的教课计划，以保证顶岗实习时期工、学任务的顺利完成。同时，甲方应增强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师一定按期下企业协助乙方做好顶岗实
7、习学生的各项工作。5乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作（顶岗实习限期一般为6个月）。实习时期企业与实习学生不拥有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补助，以的确保护学生权益。6顶岗实习学生在实习时期，依据实习协议的要求应遵从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的相关管理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习时期的人身、财富安全。7因实习学生或甲方原由提前停止实习，甲方应提前一周见告乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和议论。8甲方成立实习指导小组对学生实习状况进行指导、督查，
8、并增强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。（四）教课、科研及产学合作1甲方邀请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教课工作。2乙方邀请甲方高层（院领导）担当乙方企业发展顾问，并按期进行系列讲座。3甲乙两方合作进行各种种类、各个层次的科技项目研究开发，可以经过“XXXXXX职业学院”网站刊登相应的科研成就。三、需另行明确的两方权益和义务（一）甲方1确立实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体长进行宣传报导，扩大乙方的社会有名度。2依据专业人材培育方案和课程教课大纲的要求，拟定每次
9、实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同拟定详细的实行计划。3，实习学生的相关花费有两方协商决定。4.实习学生如因故意违章做事造成的事故和经济损失有当事人担当赔偿责任。5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。6.依照乙方提出的订单式培育方案，踊跃介绍并培育一方所需要的高素质技术型人材。7.为从乙方邀请的兼职教师供应必需的教课和生活条件。8依据乙方的用人需求，优先并择优介绍毕业生。（二）乙方1充分利用企业的行业优势和影响，依据自己需求为甲方供应实习2依据状况酌情为实习生供应生活和劳动补助。3.在学生实习时期，要增强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通知甲方。实习期满后，依据学生实习时期的表现，做出头判断对实习生的实习成绩进行全面的议论和核查，并供应给甲方。4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身损害，乙方应担当赔偿责任。5.依照甲方的培育方案和课程教课大纲的要求，结合自己实质状况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培育学生的实质操作能力和职业素质。依据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观状况发生重要变化或其余未尽事宜时，两方另行协商解决并签订增补协议（或备忘录），增补协议与本协议拥有相同效劳。本协议一式四份，各两方各持二份。甲方：代表（或受权）人：乙方：代表（或受权）人：年月日年月日
