制定班级公约班级公约10条

上传人:新** 文档编号:557615439 上传时间:2022-09-20 格式:DOCX 页数:7 大小:15.02KB
返回 下载 相关 举报
制定班级公约班级公约10条_第1页
第1页 / 共7页
制定班级公约班级公约10条_第2页
第2页 / 共7页
制定班级公约班级公约10条_第3页
第3页 / 共7页
制定班级公约班级公约10条_第4页
第4页 / 共7页
制定班级公约班级公约10条_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《制定班级公约班级公约10条》由会员分享,可在线阅读,更多相关《制定班级公约班级公约10条(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、制定班级公约班级公约10条【篇一】为更好地对班级进行宏观管理,班委制定以下班级 公约,敬请各位同学自觉配合遵守。一、行为规范1.要求穿着校服,不允许佩带首饰,包括耳 环,挂,戒指,护身符,手链等。2自觉遵守课堂纪律,认真听 讲,做好必要笔记,不大声喧哗,不故意做出造成影响整体纪律 的行为。不允许课上使用手机,或同性质通讯仪器。3.维护班级 形象,在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为,如不 在走廊,操场等公共场所大声喧哗,追逐打闹等。4.注意个人卫 生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品,如茶壶,手帕 (或纸巾),抹布等。允许个人使用垃圾袋,但必须及时处理过 剩垃圾。5.尊重师长,不

2、顶撞,漫骂师长,如遇到意见冲突应待 适时解决。二、学习规范1.学习过程要强调自主性,独立性。独 立完成自己的学习任务,不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前 提的小组讨论,以促进共同进步。2.学习态度要端正,学习目的 要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。3.注意合理 安排学习时间,注重劳逸结合,以保证足够良好的精神状态,避 免恶性循环。三、班级活动1.为班级工作出谋划策,贡献智慧。2. 对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合,个 人响应集体,以集体利益为大前提。3.班委将尽量满足同学们对 班级活动的要求。【篇二】1、热爱班级、尊敬师长、团结同学、 互帮互助。2、注意仪表整洁、

3、不得穿拖鞋背心进教室。3、严格 考勤制度,做到不退到,不早退,不旷课。4、遵守课堂纪律,上 课认真听讲,不得进行与教学无关的活动。5、不说脏话,不随地 吐痰,不乱扔果皮纸屑。6、晚自习不得在教室喧哗,影响他人学 习。7、严格考场纪律,诚信守实,考试不作弊,不搅乱考场秩 序。8、建立班值日制度,搞好教室卫生,并注意保洁。9、爱护 公物,不得在桌面和墙壁上乱写乱画。10、积极参加各种集体活 动和公益活动。11、不打架斗殴,不吸烟,不酗酒,不赌博。12、注意文明行为养成,提升道德素养。【篇三】本公约从我班 实际情况出发,以注重细节为主旨,要求同学从小事做起,把班 里不文明的现象从控制到减少到消除,最

4、后养成良好的文明礼仪 习惯。班级公约1.不退到对退到这点,由于总是有部分同学卡点 到班,所以特将其列入公约中。2.不上课随便说话这点看似简 单,其实做起来却不很容易。但是,这是对老师最起码的尊重。 之所以列入本公约,一在于重申其重要性,二是要求每一位同学 都要对这点有足够的重视,并且以后要加大此方面的管理力度。3. 不说不文明的语言(包括在论坛上)对大多数男同学来讲或多 或少都有说不文明语言的时候,这是一个通病。但是,要提高每 一位同学的综合素质就要从对自己语言的要求开始。这点要做到 也着实不易,因为有些同学已经成自然了,所以初期目标只能是 尽量减少以及克制,措施主要是同学之间互相提醒,不能熟

5、视无 睹。在网络上同样如此,要有自我约束力。4,做到能主动与老师 打招呼尊敬长辈是我们应该做的,是最最基本的文明礼仪。在楼 道里见到老师主动问好能够体现每一位同学对老师的尊重,所以 特将此项列入公约。5做到时刻注意保洁对于保洁,首先当然是 教室的卫生,卫生不是光由每天的值日组完成的,而是靠全班同 学来共同维护的,所以,无论今天是否应该值日,每个同学都要 注意教室的整洁。这里所提到的保洁不仅仅是班里的保洁,而是 包括楼道、操场登等校内所有的地方。(并非是要刻意地去寻找,最起码要能够做到但看到地上有 废纸时,能捡起来扔到垃圾桶里。)6.做到谈论有意义的事有的 同学的谈话内容的太狭窄,仅局限在身边的

6、娱乐新闻等,所以在 本公约中明确提出,希望每位同学能扩大自己的知识面,谈论更 多的更有利于促进我们自身修养的更有意义的事。以上是本班公 约的全部内容。公约虽然只是一张纸,但它是每个同学承诺的体 现。希望每一位同学在阅读并同意本公约后,能努力做到公约中 的“三不、三做”。要知道,当你在不断完善自己的同时,其实 就是在为班级做贡献。希望能借此公约,明确同学们的文明礼仪 标准,将本班建设得更好!【篇四】为了更好、更客观地评价一个同学在校的表现情况,尽量做 到在考核同学素质分时体现公正、公平的原则,特制订以下班级 公约。一、对待学校检查的各项要求:1、学校要求的各项检查,每个同学必须努力做到,按照学生

7、 手册要求做一个文明、有修养的合格高中生。2、在学校检查或抽查中,各项扣分原则上必须落入到人,落 入到个人的则以3倍扣分计对学校检查或抽查中予以公开表杨的相关人员,班级视特殊 情况加分1到2分。二、班级检查:1、在学校检查之前,班级自行开始检查,如点名(早自学、 夜自学、午睡(自)课等预备铃响前五分钟),违规一次扣1分。2、教室内不准穿拖鞋、背心和拿蓝球进教室,不准吃零食, 违规每人次扣1分,并责令马上改正。3、在上课(包括自学课)时不准做与学习无关的事(如打游 戏、看小说、睡觉)违规每人次扣1分,被检查教师发现或被任 课教师点名批评的,每人次扣2分。4、自学课时不准聊天(夜自学包括讨论问题)

8、,每发现一次 扣1分。5、没有特殊情况原则上不准请假,若特殊情况必须经批准后 才允许请假,请假一次扣0.5分,第二次扣1分,第三次扣1.5 分,以后每次请假均扣2分。如果没有请假不准而离开,则以旷 课论处,上报学校作出相应处分。并每次直接扣素质分1分(相 当于班级考核的4分)6、对值日小组中没有认认真履行职责或有意逃避值日,一经 发现除批评外,还将扣其相应考核分2分。7、对于当日的值日工作如扣分,则扣相应值日同学倍率分, 扣值日组长为1分。8、对上述条款中多次违反且屡教不改的班级除扣其相应素质 分以外,还将给予行当处罚,直至送学生处处理二、加分原则:1、班级值日工作,一月若该小组未出现扣分,则

9、值日组长加 3分,成员加2分。但若组长建议值日不认真的,可以不加分。2、在学校进行的各项比赛中,若获得相应成绩的,主要成员 每人加2分,次要人员的每人加1分。进行的各学科竞赛中获奖 人员每人加2分。3、积极参加学校各项竞赛或比赛活动,参加者每人加0.5 分。4、学习兴趣小组成员完成计划的,成绩明显提高的,组长加 2分,组员加一分。5、受到学校通报表扬的,加一分,受到批评的扣2分。【篇五】高XX班的班训是学会做人、学会学习,为了创造良好的学 习环境和竞争氛围,特制定班级公约。一、思想和仪表1、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规 章应谦虚接受批评,并做出书面检查。2、言谈举止要文明

10、,不骂人、不打架、不给其他同学取绰 号。3、平时佩戴校徽,男同学不穿背心,女同学不穿高跟鞋、不 化妆、不戴首饰进教室,男同学不留长发,女生不烫发、染发。4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车,并停放到指定 的位置。5、学校里不允许做与学习无关的事情(如打牌、走棋等)。 学生不允许看与学习无关的杂志(如武打小说、言情小说等)。6、男女同学之间应当有正常的友谊,不准谈恋爱。二、纪律1、自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作,不讲空话。2、自修课(包括早读、午自修及其它自修课)不做与学习无 关的事情(如看小说、杂志等),不讲空话,尽量不要在教室中 来回走动,如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指

11、出并作 记录。3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追 逐、推擦。4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏,平时在家不准上网(星期 天上网必须有父母的监督,要注意控制时间)。5、放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午 时间也不允许。三、出勤1、早上7:00、中午12:30到校,中午在学校吃饭的同学无事 不得离校,晚上放学时间须经班主任或班长的同意。要求全体同 学不退到、不早退,如有特殊情况要向班主任请假。2、学校里的任何活动(课间操、活动课、集会、社会实践 等)要同学及时参加,不退到、不早退,无故不得缺席。四、卫生1、轮到卫生者早上提前十分钟到校,由劳动委员、值周班长 监督,组长

12、负责,认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了 经值周班长、组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较 多组由班委决定可责令其下星期重做。2、劳动课听从劳动委员安排,尽心、尽责做好本职工作,责任 到人,做的不好的重做,由劳动委员和值周班长验收。3、值日生必须保证教室内外一天整洁,由组长负责,如发现 地上有废纸应及时捡掉,卫生器具必须保持整齐。五、学习1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相 互帮助,共同进步。2、作业要及时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责,把 作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。3、课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。4、考试不准作弊,否则作零分处理,并通报家长和全班同 学,由政教处给予警告处分。以上违反条规者由值周班长记录在值周本上,期末结束后作 一次统计,作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进 步迅速,关心、班集体和团结同学,对班级作出贡献的同学应及时 表扬以及记录在值周本上,期末也作为品德考评的重要依据。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 学术论文 > 其它学术论文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号