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1、-人教版小学五年级下册观察物体测试题一、看一看1、一次最多能看见长方体的（ ）个面。2、 从（ ）面看到的图形是 。3、 从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）1、从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。【 】2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。【 】3、从上面观察 所看到的图形是（ ）。【 】4、从右面观察 所看到的图形是（ ）。右面正面左面【 】5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是由（ ）个正方体组成的立体模型。【 4 6 9 】 三、说出是从哪个方向看到的。（ ） （ ）
2、 （ ）3. （ ） （ ） （ ）4.他们看到的形状分别是什么？填一填。我会算（ ） （ ）（ ）（ ）四、“动手操作”显身手。36分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画左面正面上面左面正面上面左面正面上面五、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。（ ）（ ）（ ）（ ）五年级下册第二单元测试题姓名： 班级： 得分：一、 填空（每空2分，共54分）1在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。2圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 8
3、8 60在以上圈出的数中，奇数有（ ），偶数有（ ）。3从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。4将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（ ）=偶数 偶数偶数=（ ）（ ）+奇数=奇数 奇数奇数=（ ）奇数+（ ）=偶数 奇数（ ）=偶数二、选择（每空2分，共12分）1、2、3、5、7都是（ ）A 奇数 B 偶数 C 质数 D 合数2、1
4、00以内是3和5的倍数的最大奇数是（ ）A、75 B 85 C 90 D 953.如果（都是不等于0的自然数），那么（ ）。A.是的倍数 B.和都是的倍数C.和都是的因数D.是的因数4在三位数20的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（ ）种填法。A.2 B.3 C.4 D.55 按因数的个数分，非零自然数可以分为（ ）。A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和16 6古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3
5、，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是（ ）。A.12 B.15 C.28 D.36三、 解答1有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中取出2张组成一个两位数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。（8分）2菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。（8分）3.傍晚开灯时，淘气的小欣一连按了6下开关，请问现在灯是亮了还是没亮？100下呢？435下呢？（8分）4体育课上
6、，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，30。（10分）（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3）两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球？（4）现在队伍里还剩多少人？5.2.3 2、5的倍数的特征 班级： 姓名： 【课堂达标】1. 从120中找出符合要求的数填在横线上。（1）2的倍数： （2）5的倍数： （3）既是2的倍数又是5的倍数： 2. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？78、69、0、883、2000、655、80
7、62、777奇数： 偶数： 3.精挑细选。(1)下面各数中,是2的倍数的是( )。A.19 B.37 C.60 (2)既是2的倍数又是5的倍数的数是( )。A.25 B.30 C.31【拓展练习】4.将数字0、2、5按指定要求组成三位数。 (1)2的倍数的数：（ ） 自评师评 (2)5的倍数的数：（ ） (3)既是2的倍数又是5的倍数的数（ ） 【学习评价】2、5的倍数的特征参考答案【课堂达标】1. 从120中找出符合要求的数填在横线上。（1）2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（2）5、10、15、20（3）10、202. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？。 奇数：69、88
8、3、655、777。偶数：78、0、2000、8062。3.精挑细选。（1）C（2）B【拓展练习】4.将数字0、3、5按指定要求组成三位数。（1）250、520，502（2）205、250、520（3）250、520。 5.2.4 3的倍数的特征 班级： 姓名： 【课堂达标】1.从19、38、45、26、90、10200中找出3的倍数的数。_ 2.按照要求把数字2、5、8组成三位数（1）2的倍数的数：_（2）5的倍数的数：_（3）3的倍数的数：_3.精挑细选。(1)下面各数中,是3的倍数的是( )。A.234 B.125 C.500 (2)一个三位数既是2的倍数又是3的倍数，这个三位数最小是(
9、 )。A.100 B.102 C.104【拓展练习】4. 1027至少减去（ ）就是3的倍数，至少加上（ ）就是2的倍数。 自评师评【学习评价】3的倍数的特征参考答案【课堂达标】1. 从19、38、45、26、90、10200中找出3的倍数的数。45、90、102002. 按照要求把数字2、5、8组成三位数2的倍数的数：258、528、582、8525的倍数的数：285、8253的倍数的数：258、285、528、582、825、8523.精挑细选。（1）A（2）B【拓展练习】4. 1 ， 3 5.2.5 2、5、3的倍数的特征练习课 班级： 姓名： 【课堂达标】1.我会填 （1）18的因数有（ ），40以内7的倍数有（ ）。（2）任意两个奇数的和是（ ）数，仟意一个奇数和一个偶数的和是（ ）数。（3）一个数的个位是质数，又是5的倍数，十位是最小的合数，这个数是（ ）。（4）一个两位数，既是5的倍数，又是2的倍数，它的个位上的数字是（
