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1、教师持续教育培训总结计划最新教师持续教育培训总结第一篇教师持续教育是教师终生学习的重要构成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的有效门路，也是全面实行素质教育的重点。依据学校制定的持续教育整体规划与实行方案的要求，自己在年初拟订了个人今年度持续教育学习计划，采纳集中与自学相联合的方式进行，准时参加学校 和上司组织的持续教育培训，经过教育法律法例、重温教师 誓言、中小学教师职业道德规范、新课标、学科浸透法 制教育、以研代训等一序列的学习，我在教育思想、教育理 论及业务能力等方面得益颇多。我深刻的认识到时代在更 新，社会在进步，教育在发展，只有学习才能不停的提高自 身素质 ，才能建立现代教
2、育看法 ，才能适应素质教育的需要 才能成长为新期间合格的人民教师。经过本学年的持续教育 的学习，自己的师德涵养和业务水平获取大幅度提高现总结 以下：一、提高认识，增强责任感和紧急感。经过师德培训，重温教师誓言，使我认识到成为一名合格的教师简单，要想成为一名优异的教师，一定着重细节，充满师爱，从细微处下手，充足认识、关爱每一个学生。学 习一些优异教师的先进事迹后 ，更为坚定了我从事教育事业 的信心和信心。 / 时代在不停的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个个人教课水平，我仔细学习新课标，意会新课标精神，努力做好教课工作，保质保量达成教课工作。本学年，我仔细的备课、编写教课方案，设计适
3、应学生的教学方法，睁开的有效的教课。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。二、丰富专业知识，增强业务学习1、增强专业能力的培育，促进知识构造发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间增强专业知识的学习，睁开伙伴互帮活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教课。2、观摩、议论、学习，提高思想认识和教课水平。认真学习教育教课理论，研究教育教课方法，睁开听课评课活动，以此提高教研能力。仔细参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。经过持续教育培训，使我在教课工作中能因材施教 ，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，认识的点拨，思想的劝导。而且能尽心研究每位学生的
4、生理、心理特色、兴趣喜好和个性专长，不遗弃，不裁减任何一个学生，为学生的健康成长和发展紧紧打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名教师，不单要有崇敬的奉献精神、高标准的师德，也需有先进齐备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。经过学习他人的体育课的教课教课方案，踊跃参加教研评评课，经过事例，课中老师的引领学生的学练，都给自己上了一堂很好的教育，并使自己的认识有所提高，促进在今后的教课工作中能当好角色转变和要提高自己的素质。3、反省。反省是教师发现问题，剖析问题的过程。在这一过程中，自己联合平常的教课，找出自己在教育教课中存在的问题，并剖析问题产生的原由以及由此产生的教育后果，
5、在实践中形成反省。只有经过不停的反省，才能使自己的教课水平、教课能力有所提高。4、研究。我经过写随感、事例剖析、等多种形式升华自己的认识，形成自己教育思想的过程，写出自己的认识和领会，写出成形的经验总结，将学到的新思想加以消化，并形成自己的教课理念。总之，经过持续教育的学习，学到很多新的知识，可是更让我看到我自己的不足，我还要和学生同样努力学习，养成终生学习的习惯，和学生共同成长。由于学习和学会学习不单是学生的事，也是我们老师一定做的事！第二篇时间在工作的繁忙中悄悄溜走，但持续教育的学习仍在进行。回顾这一年的学习，我在心中反省着，这一年我的学 习、工作有着如何的意义，我在学校教育工作中应当做些
6、什么。下边我就把这一年以来自己接受持续教育工作状况做以下总结：一、勤于学习，充分自我勤于学习，建立终生学习的看法，不停地充分自我是走向成功的最基础的门路。向书籍学习，因书籍而智慧 ；向实践学习，因实践而智慧 ；向他人学习，因他人而智慧 ；向外物 学习，因外物而智慧。无所不学，则无微不至。懂得了这个 道理，我便开始了深入学习，不只需求自己对本学年的教课 内容和教课目的做到成竹在胸，翻看教育杂志也成了我的家 常便饭，有时连我自己都感觉自己“贪心”，从图书馆借来 的杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去。经过阅 读学习教育观课程观学生观这本书，更使我认识到，关 注将来，放飞希望，要求我们更新看法
7、，要敢于打破传统教 学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我感觉第一要树 立把每一个学生培育“成人”教育观，逐渐养成科学地看问 题、想问题的习惯，形成勇敢想象、敢于创新、着重事实、乐于研究的科学态度；着重自己的师德涵养和人格塑造，加强自己的理论修养和专业技术的学习和提高；全部从实质出发，脚踏实地，讲究实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。确实担负起教师应尽的责任和义务。二、关注学生，热爱学生工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时辰牢记新世纪教师职业道德中对教师的各项要求，并以此作为评论自己师德标准的尺度。有了这类心境，师生之间就能处于一种和睦的
8、状态，很多事情便水到渠成，热爱学生包含尊敬相信学生、关怀爱惜学生，只假如我的学生，不论成绩利害，我都视同一律。对性格古怪的学生，更多给予热忱帮助。企图 使出他们恢复自信，走出自我评论的误区。人的感觉是互相的，教师的真挚学生是能感觉到的。坚持与学生同等相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。三、扎实工作，追求优异安全态度教育包含思想政治方面的教育和详细的安全态度教育两个方面内容。思想政治教育，包含劳动保护方针政策教育和纲纪教育。经过劳动保护目标政策的教育，使职工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩
9、证关系，纠正各样错误认识和错误看法，进而提高职工安全生产的责任感和自觉性。纲纪教育的内容包含安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。经过纲纪教育，使职工认识到自觉遵章守纪，是确保安全生产的保障条件。详细的安全态度教育是一项常常的、细致的、耐心的教育工作，应当成立在对职工的安尽心理学剖析的基础上，有针对性地、联系实质地进行。今年，我整理了自己这几年来的教教事例、 反省、感想、漫笔、教课方案、论文、计划、总结等各项资料，把纷乱了好长 一段时间的资料进行整理、分类、保存。我感觉有一种说不 出的激动和感触。回顾过去这些年来的各项工作，忧如都历 历在目，记忆犹新。1、记录进步，激发潜能。那么，如何调换学
10、生的“思想参加”呢？专家以为，应当创建情形，奇妙地提出问题，引起学生心理上的认知矛盾，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的时机，让他们议论、质疑、沟通，环绕某一个问题睁开争辩。教师应当给学生时间和权利，让学生充足进行思虑，给学生充足表达自己思想的时机，让学生松开说，而且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会愉悦，参加的踊跃性就会高起来，参加度也会大大提高。只有踊跃、主动、愉悦地参加学习过程，个体才能获取发展。总之，在学校的教育改革中，我们要不停学习，致力于新课标的研究与研究之中，追求创新，确实以新看法、新思路、新方法投入教课，使学
11、生在新课改中获取能力的提高。经过此次省培，在我的脑筋中进一步确定了转变学生的学习方式，转变教师的教课方式，转变教育教课理念的重要性，使自己深信只需坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就能够实现学生的修养发展和教课成绩的共赢。在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，我产生了自豪感，激发持续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次发展。2、 自我评论，自我反省。在教课过程中，我获取了成功的经验和总结失败的教训，学会了自我反省。在和其余教师学习议论的同时，我也发现他人的优点，找出自己的优势和与他人之间的差距，使自己能正确评论自我。学习过程中，我着重师德方面的涵养，我坚持把师德建设当作职业道德涵养的重要环节来抓，从理论与实质的联合上学习和领悟教师职业道德涵养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认可水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、清廉从教成为自己自觉的行为，踊跃争取做一名“师德双馨”型的教师。3、 沟通经验，完美自我。学习目标的达成状况：自己在这学期里，不停增强继续教育学习，经过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，达成自己拟订的学习目标，详细表此
