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1、-教育精选-苏教版语文五年级上册期中测试题 基础知识大拼盘一、看拼音写词语，注意将字写端正。xi x dun lin bin c bo ln din tng hi jingchu ch su su zhn zhu mng zhung ln y chng sh 二、给带点字选择正确的读音,用“”线划出。正月（zhng zhng） 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 无垠（yn yng）三、写一写同音字。jin宝（ ） 射（ ） 关（ ） hu 智（ ） 教（ ） （ ）聚m（ ）色 银（ ） 羡（ ） ch（ ）国 存（ ） （ ）理四、按要求完成下列练习，一定要细心啊！1、请补充完整。姜太
2、公钓鱼_ 铁杵磨成针_台上三分钟，_ ，小小胡琴拉断腰。2、试着按语境填写歇后语。（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是_，表演了许多精彩的节目。（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_。3、“我读书，我快乐。”我读过的课外寓言故事是 、 等。4、选择合适的成语填一填。画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 （1）、他的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。（2）、长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢（ ）。（3）、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。（4）、
3、这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。5、修改病句 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 。6、嫦娥一号10月24日18时发射成功，这是中国人的一件大事。我想说： 。其实，自古以来，月亮就是诗人歌咏的对象，我知道的诗句是： ， 。五、按课文内容填空。1、学了师恩难忘，我想用这句诗来赞美老师：_。2、陶校长的演讲一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言_。3、本学期我们认识了许多的小动物，如_的小甲虫、_的变色龙、_的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察
4、，这让我想到了_（作者）的名言，_。4、所见是_代诗人_写的。诗的后两句是：_,_。5、把大自然说成“绿色的课本”是因为 。6、推敲一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是： ， 。你认为用“推”，还是用“敲”好？理由是 _ 。六、才艺展示。 1、诗性大发，请仿写。 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。 花的幸福， _阅读部分（一）在大海中永生飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去1、“呜咽”可以换成词语 、 ，意思不变。2、第2句话作者运用了 的修辞手法。3、“鲜花伴着骨灰”中的“
5、伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。（二） 放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。我站在教室门前，望着（ ）渐渐远去的同学，不由（ ）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？”“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边， 说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打
6、在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。雨，还在不停地下着。“你怎么不出声，还不好意思吗？”他 问。“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“
7、明早你在家等我，我去喊你。”“好，我一定等你。”两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。1、在文中的横线处填上合适的提示语。2、给短文加上合适的题目。3、画去括号内不正确的读音。埋怨（mi mn） 瞟（pio bio）4、写近义词和反义词。近义词：埋怨（ ） 熟悉（ ）反义词：麻烦（ ） 热情（ ）5、在文中（ ）处填上合适的成语。6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。 7、用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？ 8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？ 9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？ 10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。注意七、作文部分题目：对手 生活中，学习中，事业上，每个人都有自己的对手，这样才会进步。你有对手吗？请以对手为题写一篇作文。语句通顺，不少于400字。可编辑
