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1、学前教育专业实习学习报告计划学前教育专业实习报告实习地址：xx实习班级：xx班指导教师：xx实习目的：能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。初步获取从事幼教工作的实质能力，比方：怎样与少儿相处，怎样很好地控制少儿的小讲堂，掌握少儿园的教育教课方法。一、实习内容(一)保育工作进入少儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。一成天，我都在仔细察看而且学习，认识作为一个保育老师应当做什么，究竟怎么做。次日我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。每日清晨到园此后，我都会准时进行各方面的消毒工作，包含玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事其实不不过是消毒，小到一件小事
2、老师都要提示少儿，如：户外活动要注意少儿的安全;热时，提示少儿减衣服;喝水时，不说话免得被水呛到等等。在这些渺小的方面需要老师仔细、耐心的帮助每个少儿。午休时要注意到会尿床的少儿，准时叫他起床上卫生间，来培育他不尿床的好习惯。固然不过一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的少儿老师一定从一点一滴的保育工作做起。(二)听课见习听课是提高自己教课能力的一个好方法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多累积经验，扬长避短，因此关于每次的听课时机我都十分珍惜。我听过的课程有语言活动我的本事大、社会活动成长小相册、数学活动谁的号码牌不见了、音乐活动我上少儿园、数学活动快乐少儿园、美术活动
3、风趣的手印、语言活动小乌龟上少儿园、数学活动比高矮、音乐活动小牙刷。听过好多节课后，收获很大，逐渐掌握了一些上课的技巧。我懂得了上课前，一定做好充足的准备，才能见机而作办理少儿各种独特的发问，让少儿感觉老师什么都懂。(三)讲堂教课到达少儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是讲堂教课的实习。少儿生来拥有的本性就是好动爱闹，集中教育活动时不单要有好的备课教课设计，更重要的是懂得怎样控制讲堂纪律，不然就是喊破喉咙也杯水车薪，因此能让小朋友在上课的时候寂静地听讲，自己也会感觉很有成就感。记得我的第一次集中教育活动是语言活动拔萝卜。只管我用了两天的时间来准备我的教课设计和教具，但在第一次
4、面对少儿上课时，我仍是那么的惊慌失措。对他们提出的问题难以回答，又没有整改好讲堂纪律。我准备了20分钟的教课设计，到实质上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反省找到的原由主假如我授课时语速太快，幼儿说的时间几乎没有。语言课原来就是发展少儿的语言，而我却恰好忽视了让少儿多说，发布自己的见解这个环节。课后和少儿闲谈时，发现少儿根本不知道我讲的是拔萝卜，只有个别少儿知道此中的一小部分。此次授课是我最糟糕的一次，让我反省到我没有照料到每个少儿，只有个别少儿在听，我没有等少儿集中注意力再开始授课。此次让我知道课前做一个小游戏，能把少儿的注意力集中到老师身上，这样能够更好地展开教课。在接下来的讲堂教课中，
5、我不停累积经验。在一次美术活动美丽的纸杯花中，我很好地把示范、解说交融到一同。先出示纸杯让少儿自由说出纸杯能够用来干什么，而后给出成品让少儿赏识，最后一步一步示范给少儿。此次教课我照料到了每个少儿，他们也很好的掌握了操作技巧，而且经过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装修。此次课和第一次对比，我获得了很大的进步，让我在此后的教课中更为充满信心。(四)家园联系少儿园教育指导大纲(试行)指出：“少儿园应与家庭、社区亲近配合，共同为少儿创建一个优异的成长环境。”，家园合作的重要性是不问可知的。在实习时期，我注意察看我的指导教师与家长的交流和交流，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们报告一下今日
6、少儿的在园表现状况。二、实习领会时间过得太快，少儿园的实习结束了。回首这些日子，我学到了很多少儿园的实质操作，达到了早先的实习目的，达成了实习任务，让我对少儿园和少儿有了必定的认识。第一我知道了对待每一个少儿一定要专心去聆听，这是与少儿交流的有效方法。其次，教师要组织好一个讲堂其实不不过准备好教课设计就能够，还一定在教课过程中尽量做到以少儿的兴趣为主。比方，在我组织的健康活动保护眼睛中，用谜语导入，很好地抓住了少儿的好奇心来展开活动，这让此次的讲堂成效很好。自然，将游戏贯串于少儿的一日生活也是此次实习让我得益匪浅的。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了手偶豆豆参加我们的活动，让少儿置身于情形中参
7、加活动，进而使少儿很好的理解“上、下、里面”等这些方向词。在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：第一，在技术方面，我的弹唱技术还需要在此后的学习中提高。其次，在语言的表达能力上，我和大部分同学同样，在组织讲堂教课中语言不可以吸引少儿的兴趣，达不到口语小孩化。此外，表情、动作比较僵直、不自然。在组织教课活动中，照料到多半少儿是我简单忽视的，而我不过一味的把我需要上的教课设计组织完，没有注意到课后的成效。在实习以前，我本认为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作。可是，在实习结束后，我感觉到了育人工作的艰辛。同时我也感觉育人工作是一份既荣耀又伟大的职务。在这短暂的两个月里，我的观点，我的心态，我
8、的能力在渐渐地发生变化。从中我也意会到作为一个新教师，必定要不骄不躁，要因人施教，要时辰以一种学习的态度来对待自己的工作，着重经验的累积，不停提高自己的能力，这是一个成长的过程，也是一定的过程。在此后的学习中，我要努力提高自己的语言表达能力，丰富自己的词语，特别是让自己的语言小孩化，有必定的起伏变化，能够吸引少儿。提高专业技术技巧，在音乐活动和语言活动中，我发现自己有好多专业技术技巧方面的东西都特别差，在此后的学习过程中，这些都是我此后一定努力的方向。本次实习不单让我所学的知识有了发挥拳脚的时机，同时给我带来了在课本上没法学到的知识，让我累积了许多实质经验，得益匪浅。最后感谢我的指导教师，正是
9、您的任劳任怨，才有了我丰富的实习经验。20xx年3月22日，在老师的率领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了过去只听课，只察看的习惯。以少儿教师的身份授课，让我更好的将理论和实践相联合。我认为实习不仅是传统意义上的教课环节，更是师范生不停进行自我完美的教课过程，经过实习培育各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功能。此次实习感觉颇深，总结以下几点：一、纵观实习班级老师。俗语说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白秀红老师、教师罗越萍老师和保育员吕荷华老师，她们一直恪守给家长和社会的承诺：对待少儿关怀尊敬，视同一律。她们仔细负责、
10、科学教育，让小二班的小朋友洗浴在她们共筑的爱河里面。少儿。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，可是在少儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探究，快乐的学习，快乐的渡过在少儿园的每天。二、辛苦的实践1. 集中教育活动。好动爱闹是少儿的本性，集中教育活动时间不单要有好的备课教课设计，更重要的是懂得怎样控制讲堂纪律，不然就是含破喉咙也杯水车薪，因此能让小朋友在比亚时候寂静的听讲，自己也会感觉很有成就感。第一个集中教育活动时，我既喜悦又紧张，很累。以后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟习教课内容、联合少儿年纪特点、精心准备各式各种的教具，尽我最大的努力去激发少儿
11、学习的兴趣，帮助少儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。自然，在教课活动中我也穿插一些小游戏，以让达到少儿在玩中学。户外活动。说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个少儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，惧怕漏看一个孩子而出不测，幸亏实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。三、发现不足实习时期，我发现了自己的许很多多不足，主要归纳为以下几点：表达能力不强，综合归纳能力仍短缺。语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。专业技术不扎实。人际关系的办理有待提高。与教师的交流显得有些少。四、满载而回一个月的实习，让我第一次与少儿亲近接触，此次真枪实弹的练习，让我得益匪浅，
12、让我渐渐爱上了少儿教师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的少儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一同活动。此次我也掌握了一些与少儿相处的方法，这也是一笔难得的财产。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在此后的日子里，我将会持续努力，不停完美自己的不足，提高技术水平。这个月不单是我人生中一段宝贵的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。从20xx年xx月份至20xx年xx月份经过学校组织的此次实习。让我第一次
13、与少儿亲近接触，此次真枪实弹的练习，让我得益匪浅，让我渐渐爱上了少儿教师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的少儿教师们的辛苦。一、实习目的能认识少儿园教育与教课工作的特点，稳固和加深所学的工作理论知识，培育学生对少儿进行教育、教课工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。二、基本状况1、实习的内容察看少儿园各年纪段教课班的半日教课活动内容，初步认识少儿园的工作性质与过程。2、察看少儿园的环境部署与建设，认识少儿园环境部署的特点及环境对少儿园教课的作用。3、观摩少儿教师是怎样组织教课活动的，初步认识自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是怎样进行保教工作的，初步认识保教工作的重要性。
14、5、认识现在少儿园对少儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出察看日志、见习报告、自己的感想和实习专题总结。2、实习的收获(1) 、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地达成了实习的各项任务，使学生初步认识了少儿园的工作性质、特点与过程，也认识了自己未来的去处与专业定位。、学生能够恪守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助少儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境部署等。、观摩了少儿园最好的、最拥有超前意识的活动课程教课，使学生对少儿园的教课模式有了必定的感性认识。、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不一样的领会与感想。3、教课工作由于我们所在的
15、专业是数学教育，因此被分到大班担当班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个特别有经验的优异老师，她在教课上给了我很大的帮助，帮我剖析上课的每一个环节，她千锤百炼甚至每个细节都会给我更好的建议，怎样更大程度的激发学生的思想，让他们更简单的发现老师的企图，接受新的知识等等。我是从第一周的礼拜五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，不过给个时机你去和学生接触，感觉他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不该是一节课得所有。激发他们对学习的热忱和感觉学习的快乐，是更为重要的方面。好动爱闹是少儿的本性，集中教育活动时间不单要有好的备课教课设计，更重要的是懂得怎样控制讲堂纪律，不然就是含破喉咙也杯水车薪，因此能让小朋友在比亚时候寂静的听讲，自己也会感觉很有成就感。第一个集中教育活动时，我既喜悦又紧张，很累。以后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟习教课内容、联合少儿年纪特点、精心准备各式各种的教具，尽我最大的努力去激发少儿学习的兴趣，帮助少儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。自然，在教课活动中我也穿插一些小游戏，以让达到少儿在玩中学。三、总结1、建议与建议实习时期，我发现了自己的许很多多不足，主要归纳为以下几点：表达能力不强，综合归
