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1、2016年春九年级第一学月考试语文试卷（满分120分，120分钟完卷）第I卷（30分）一 基础知识及其运用（每小题3分，共21分）1. 给下列词语中加点的字注音都正确的一项是A. 躯壳（qio） 坍塌(tn) 戏谑(xu) 腌臜()B. 哄笑(hng) 踱步(du) 吹毛求疵(z) 瞰望(kn)C. 浑浊(hn) 慰藉(ji) 打谷场(chng) 狡黠(ji)D. 骸骨(hi) 奄奄一息(yn) 模样(m) 傅说(yu)2. 下列词语书写无误的一项是A.一鼓作气 辙乱旗靡 海市蜃楼 无精打彩B.如坐针毡 断壁残垣 云山雾罩 扶危济困C.不屑置辩 君子故穷 疲惫的歌 寂寞憔悴D.膜糊惆怅 繁华锦
2、幛 一气呵成 勃然大怒 3下列加点成语使用不正确的一项是A、莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。B凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛举办权。C阳春三月，草长莺飞，同学和老师纷纷来到小河畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受着天伦之乐。D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。4选择下列句子没有语病的一项。 A我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。B近年来，我校多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育。C社会的发展需要具有综合能力的人才，所以，我们
3、在日常的学习生活中应该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。 D随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。5、重新调整下面语句的顺序，选择最恰当的一项是 她在微风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。远远看去，就像是点缀着彩色图案的绿缎子。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花A B C D6.下面关于文学常识的表述，不正确的一项是A.墨子一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言
4、行的辑录。墨子主张“兼爱”“非攻”。B.孟子，名轲，战国时期思想家、教育家，是继孔子之后的又一位儒家大师。孟子是孟子及其门人所作， 现存七篇，是儒家学派的经典著作之一。与论语、大学、中庸合称四书。C. 庄子，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家（哲学家)、文学家。他继承并发展了老子的思想，为儒家学派的重要人物，世称“老庄”。庄子是庄周及其后学的著作集，为儒家经典之一。D.蒲柳人家是刘绍棠的代表作，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。7、对下面这首词赏析有误的一项是从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪
5、暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长, 胜作一书生。A、从军行描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。B、仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。C、首联写战火纷纷，志士心中的愁苦。一个“照”字写出了战斗激烈。D、尾联：“宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。二课外现代文阅读（每小题3分，共9分）谈自信自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍。出
6、乎意料的是，这次主考官对他的文章大为欣赏，结果当然中了举。初看这则故事，觉得韩愈有点狂妾，可仔细一想，他的可贵之处就在于自信。如果他惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。自信，是坚持正确的意见，面对困难不灰心，执著地追求自己的目标。爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作，但他也经历了无数次的失败和挫折。如果他当时认为我不行，就自暴自弃，那么他还会至今被人们所称道吗？周总理也对共青团干部说过，要吸收各方面的意见，但又不能六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自信的精神。但是，盲目的自信则是骄傲。西楚霸王项羽在泰末时势力最强，由于刚愎自用，过分自信，听不进劝告，一意孤行，
7、结果无颜见江东父老。自信是成功的第一秘诀，但并非靠自信就能成功，成功必须靠汗水和勤奋才能换来，爱迪生的发明创造，正说明了这点。所以自信是成功的第一秘诀，但不是惟一的秘诀。8第一段在全文中的作用是（）A点明中心论点 B提出中心论点的论据C提出本文论述的问题 D.叙述事实9西楚霸王的事例论证了（）A不自信就不能成功 B盲目自信也不能成功C只有自信才能成功 D只要有自信就能成功10对本文分析错误的一项是()A. 本文的事实论据有：韩愈考举人的故事；爱迪生发明创造的事实；西楚霸王失败的事例。B.本文中心论点是“自信是成功的第一秘诀，但不是惟一的秘诀”。C. “周总理也对共青团干部说过，要吸收各方面的意
8、见，但又不能六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自信的精神。”这是用的道理论证。D. 本文中心论点是自信是成功的第一秘诀，但并非靠自信就能成功。第II卷（90分）三 课内现代文阅读（15分）有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，他怎么会来?他打折了腿了。掌柜说，哦!他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么?后来怎么样?怎么样?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。后来呢?后来打折了腿了。打折了怎样呢?怎样?谁晓得?
9、许是死了。掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，温一碗酒。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，温一碗酒。掌柜也伸出头去，一面说，孔乙己么?你还欠十九个钱呢!孔乙己很颓唐的仰面答道，这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，孔乙己，你又偷了东西了!但他这回却不十分分辩，单说了一句不
10、要取笑!取笑?要是不偷，怎么会打断腿?孔乙己低声说道，跌断，跌，跌他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，孔乙己还欠十九个钱呢!到第二年的端午，又说孔乙己还欠十九个钱呢!到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见-大约孔乙己的确死了。11.鲁迅作品表现手法是正宗的，精妙的，是我们永远要学习的。作者在本语段中，是怎样表现孔乙己悲
11、惨命运的？（至少答出5点）（5分）12.孔乙己腿被别人打断了，不申诉，反而说：“跌断跌跌”。这表现了孔乙己什么性格？（3分）13.“大约孔乙己的确死了”中的“大约”“的确”矛盾吗?你如何理解？（3分）14.孔乙己的遭遇，揭露怎样的社会现实？（4分）四文言文阅读（15分）（一）曹刿论战 （10分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉?”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问： “何以战?”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ” 对曰： “小惠未徧，民弗从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚， 神弗福也。 ”公曰： “小
12、大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰： “忠之属也，可以一战，战则请从。 ” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。 ”齐人三鼓。刿曰： “可矣。 ”齐师败 绩。公将驰之。刿曰： “未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ” 15下列词语中加点字意思相同的一项是（3分） A肉食者谋之 聚室而谋 B又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火C弗敢加也 万钟于我何加焉 D忠之属也 属予作文以记之 16解释句中加点的词语。 （2分
13、） 肉食者鄙 神弗福也公将鼓之 牺牲玉帛 17用现代汉语翻译下列句子。 （2分） 小大之狱，虽不能察，必以情 一鼓作气，再而衰，三而竭18作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？（3分）（二）鸣机夜课图记（5分） （清） 蒋士铨铨四龄，母日授四子书数句.苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨赤泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。【注释】四子书：大学中庸论语孟子。 波、磔（zh）：汉字书写笔画。 组绣纺：即编织结线。 夏（ji）楚：用于责打的木条等。19下列加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）。(2分)A.抱铨坐膝上教之 / 子之不知鱼之乐全矣 B.旋复持儿而泣 / 鸣之而不能通其意C.儿怠，则少加夏楚 / 万钟则不辩礼义而受之 D.解衣以胸温儿背 / 以衾拥覆20蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人也”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么?(3分)
