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1、Word格式、可编辑排版语文老师教学工作小结2022 语文老师教学工作小结2022精选16篇 语文老师教学工作小结2022 篇1 的方式，训练适度，效果比拟明显。在复习训练的过程中，我们仔细讨论各地资料，大胆猜想，特殊是根据近两年的各省高考试题，我们把重点放在古诗鉴赏、史传文阅读、小说阅读，有用类文本阅读，特殊是在第五大题“语言文字运用板块，我重点训练了成语、病句、语言运用连接与得体、仿写等内容，针对性很强。 高三第二学期重点在模拟考试与讲评，目的训练答题技巧、进步综合应试力量。精选针对性强、科学标准、有创新预见的试题至关重要，精编试题是我们的首选。同时高度重视讲评，每次的模拟我都要分析讨论同
2、学的成果，从中理解同学学习上还存在的严峻问题，准时调整复习方向，做到讲评有针对性，进步效率。看到同学的循序渐进，我更加坚决了获得优异成果的决心。 教学体会 1、教学要擅长引导和激发热忱爱好，老师要不断积累教学资料和教学阅历，老师要形成自己的学问体系和教学风格。不要怕同学根底差，要擅长和同学沟通。要想同学之所想，急同学之所需，从实际动身，用真诚感动同学，用激情鼓励同学，用方法指导同学，用学问充实同学，用毅力推动同学，用制造转变同学。 2、在总结成果的同时，我也看到自身的缺乏，如课外阅读指导不到位，同学阅读质量还不算高;作文指导过于保守，鼓舞创新力度不够，同学作文缺少高分，语文总分不能尽如人意，等
3、等。 语文老师教学工作小结2022 篇8 本学期我担当学校五班级的语文、数学教学工作，担当五班级的班主任工作，同时负责农村远程训练工程工作。结合训练教学工作方案、班主任工作方案、远程训练工作要求，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业修改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己可以很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了?名师备课阅历?之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找实在可行的教学策略。
4、 本学期，每备一节课，我都根据这种方法，理论证明这种备课方式可以使自己更好地把握教材。一段时间自我熬炼之后，我的备课力量有所进步，有时自己的想法与教参不尽一样，这种备课方式让我受益匪浅。而在听了胡教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我仔细上课。记得某学校校长曾说过：一名年轻老师怎样自我进步，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意。渐渐地我觉察，我的课堂节奏有些慢运用多种途径，培
5、育同学良好的学习习惯。三班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织指导力量都得到了熬炼。 (二)通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，进步同学的写作力量。三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，合适三班级同学的思维特点，另外，积累
6、大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比拟明显的进步。在学校进展的作文评比中好多同学还获了奖。 (三)加强写字指导，进步同学的写字力量。三班级的写字教学往往被老师无视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对同学进展写字指导，课外严格要求同学仔细书写。并屡次进展书写竞赛，以此激发进步同学的写字爱好，并收到了很好的效果。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得
7、以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的根底上都有所进展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有进步。 由于自身的力量有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克制解决。 2、写作方面程度差异太大。班中同学的写作爱好比拟深沉，但优生与差生的差异比拟大。导致全班同学的写作程度进展不够平衡。在今后的教学中，应当加以克制。 3、在课堂中努力构建开放、民主的教学形式还不够到位。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取别人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位同学都能真正进步自己的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累阅历，不断努力学习，争取成为一个更称职更优秀的语文老师! 1
